山东省人教版2019-2020学年高中语文必修五第6课逍遥游同步练习

1、山东省人教版2019-2020学年高中语文必修五第6课逍遥游同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） (2016高三上东阳期中) 下列词语中，加横线的字读音全都正确的一组是（ ）A . 吭声（kng）拙劣（zhu）皈依（gu）游目骋怀（chng）B . 汤匙（ch）祛除（q）璞玉（p）咄咄逼人(du) C . 绮丽（q）蜷曲（jun）肴馔（zhu）洗洗涮涮（shun）D . 迸发（beng）着落（zhu）潜力（qin）曝背谈天（bo）2. （2分） 下面对词句中划线词语的解释，有误的一项是（ ） A . 竟无语凝噎凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。B

2、. 此去经年 经年：经过一年。C . 东南形胜形胜：地理形势极佳之处。D . 羌管弄晴弄：吹奏。3. （2分） 下列各组句子中，划线虚词的用法和意义都相同的一项是（ ）A . 青，取之于蓝/游于是乎始B . 蚓无爪牙之利/句读之不知C . 师者，所以传道受业解惑也/圣人之所以为圣D . 其皆出于此乎/其可怪也欤4. （2分） (2018高一上渭南月考) 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 守拙归园田拙：愚拙的本性B . 山不厌高，海不厌深厌：满足C . 可怜体无比可怜：值得同情D . 昔我往矣，杨柳依依依依：杨柳随风摇曳飘拂的样子5. （2分） (2017高三下江苏月考)

3、 在下列各句中，所引诗文名句不符合语境的一项是（ ）A . “千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，云雾缭绕的南迦巴瓦峰，她神秘冷艳，不管游客如何翘首以待，也不轻易示人以真容。B . “冯唐易老，李广难封”，历史上这样的例子实在太多了，你应该抓住现在的青春年华，奋发向上，否则终将一事无成。C . 可以看到，罔顾历史发展规律，维护极少数皇权阶层利益的人，终归被历史唾弃，正所谓“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”。D . “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，古今中外凡有建树的作家无不在炼字、炼句、炼意上呕心沥血，惨淡经营，尔后修成正果。6. （2分） (2015高二上云南期中) 下列说法正确的一项是（

4、）A . “遂通五经，贯六艺”中“五经”是指：诗、书、礼、易、左传；“六艺”是指：礼、乐、射、御、书、数。B . 两都赋的作者是张衡，二京赋的作者是班固。二都与两京都指长安和洛阳。C . “拜、迁、转、徙”都是指调动官职。D . 后汉书与史记、汉书、三国志被称为“四史”。7. （2分） 下列分析鉴赏，不符合文意的一项是（ ） A . 本文通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史教训，向唐朝以后的统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡时济俗的情怀。B . 第1段运用比喻、夸张、衬托的手法和虚实结合的写法，通过写阿房宫耗材之多、占地之广、规模之大，

5、突出了阿房宫的恢弘气势。C . 第2段从两个方面进行铺陈：一是由人的被践踏写到物品的被践踏，一是写尽豪华奢侈和荒淫骄横。这些描写极尽铺陈夸张之能事，充分体现了“赋”的特点。D . 第3段写秦的横征暴敛导致了农民起义，推翻其统治；第4段意在总结秦亡的历史教训，指出“后人”如不知借鉴，必将重蹈覆辙，这两段议论由古及今，卒章显志。8. （2分） 下列语句分别能表现晋灵公“不君”和赵盾之“恭敬”的一项是（ ）A . 从台上弹人，而观其辟丸也,赵盾、士季见其手，问其故B . 宰夫胹熊蹯不熟，杀之,君能有终，则社稷之固也C . 吾知所过矣，将改之,不忘恭敬，民之主也D . 公患之 ， 使麑贼之,寝门辟矣

6、， 盛服将朝二、 文言文阅读 (共2题；共24分)9. （13分） (2019高一下上海月考) 阅读文言文，完成各题。 独坐轩记（明）桑悦予为西昌校官，学圃中筑一轩，大如斗，仅容台椅各一，台仅可置经史数卷。宾至无可升降，弗肃以入，因名之曰“独坐”。予训课之暇辄憩息其中，上求尧舜、禹汤、文武、周公、孔子之道，次窥关、闽、濂、洛数君子之心，又次则咀嚼左传、荀卿、班固、司马迁、扬雄、刘向、韩、柳、欧、苏、曾、王之文，更暇则取秦汉以下古人行事之迹，少加褒贬，以定万世之是非。优哉悠哉，以永终日。轩前有池半亩，隙地数丈，池种芰荷，地杂植松桧竹柏。予坐是轩，尘坌不入，胸次日拓；又若左临太行，右挟东海，而荫万

7、间之广厦也。且坐惟酬酢千古：遇圣人则为弟子之位，若亲闻训诲；遇贤人则为交游之位，若亲接膝而语；遇乱臣贼子则为士师之位，若亲降诛罚于前。坐无常位，接无常人，日觉纷挐纠错 ， 坐安得独？虽然，予之所纷絮纠错者，皆世之寂寞者也。而天壤之间，坐予者寥寥，不谓之独，亦莫予同。作独坐轩记。【注】酬酢：宾主相互敬酒。为古礼仪的一种。纷挐纠错：纷杂纠缠。（1） 作者给自己的书房命名为“独坐”，原因是什么？ （2） 第段画线部分在文中的作用是_。 （3） 对文章内容和写法理解不正确的一项是（ ） A . 第段写轩前荷花以及松、柏等树，寄托自己君子自喻之意。B . 第段记事“又若”“虽然”两接，文笔灵动，顿挫生姿

8、。C . 第段写“尘坌不入”，实写独坐轩纤尘不染的明净环境。D . 作者之“独”，更深的是在于表达自己不与世俗为伍的心志。（4） 赏析第段画线句的表达效果。 10. （11分） (2019高三下梧州月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 王观字伟台，东郡廪丘人也。少孤贫励志，太祖召为丞相文学掾，出为高唐、阳泉、酂、任令，所在称治。文帝践阼，入为尚书郎、廷尉监，出为南阳、涿郡太守。涿北接鲜卑，数有寇盗，观令边民十家已上，屯居。时或有不愿者，观乃假遣朝吏，使归助子弟，不与期会，但敕事讫各还。于是吏民相率不督自劝，旬日之中。一时具成。守御有备，寇钞以息。明帝即位，下诏书使郡县条为剧、中、平者。主者

9、欲言郡为中平，观教曰：“此郡滨近外虏，数有寇害，云何不为剧邪？”主者曰：“若郡为外剧，恐于明府有任子。”观曰：“夫君者，所以为民也。今郡在外剧，则于役条当有降差。岂可为太守之私而负一郡之民乎？”遂言为外剧郡，后送任子诣邺。时观但有一子而又幼弱，其公心如此。观治身清素，帅下以俭，僚属承风，莫不自励。明帝幸许昌，召观为治书侍御史，典行台狱。时多有仓卒喜怒，而观不阿意顺指。太尉司马宣王请观为从事中郎，迁为尚书，出为河南尹，徒少府。大将军曹爽使材官张达斫家屋材，及诸私用之物，观闻知，皆录夺以没官。少府统三尚方御府内藏玩弄之宝爽等奢放多有干求惮观守法乃徙为太仆司马宣王诛爽 ， 使观行中领军，据爽弟羲营，

10、赐爵关内侯，复为尚书，加驸马都尉。高贵乡公即位，封中乡亭候。顷之，加光禄大夫，转为右仆射。常道乡公即位，进封阳乡候，增邑千户，并前二千五百户。迁司空固辞，不许，遣使即第拜授。就官数日，上送印绶，辄自舆归里舍。薨于家，遗令蒇足容棺，不设明器，不封不树。谥曰肃候。子悝嗣。咸熙中，开建五等，以观着勋前朝，改封悝胶东子。（节选自三国志魏书卷二十四）【注】明府：指王观。任子：把孩子作为人质。封：聚土筑坟。（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 少府统三尚方/御府内藏玩弄之宝/爽等奢放/多有干求/惮观守法/乃徙为太仆/司马宣王诛爽B . 少府统三尚方御府内藏玩弄之宝/爽等奢放/多有干

11、求惮/观守法/乃徙为太仆/司马宣王诛爽C . 少府统三尚方御府内藏玩弄之宝/爽等奢放/多有干求/惮观守法/乃徙为太仆/司马宣王诛爽D . 少府统三尚方/御府内藏/玩弄之宝/爽等奢放/多有干求/惮观守法/乃徙为太仆/司马宣王诛爽（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 掾，原为帮助、佐助的意思，后为古代副官、佐吏或官署属员的通称。B . 践阼，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶，阼阶上为主位，指皇帝即位、登基。C . 尚书，文中指三省六部制中六部的正长官，如礼部尚书、吏部尚书，是中央政府部级长官。D . 关内侯，秦汉二十等爵位中排第十九，魏晋实行虚封后，与其他爵位

12、一样仅是爵位名称。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 王观善于治理，留下美名。在太祖时，先出任为高唐、阳泉、酂、任令，后任南阳、涿郡太守，任职期间都有治理有序的称誉。B . 王观坚持立场，不谄媚逢迎。魏明帝到许昌，征召王观为治书侍御史，主管行台监狱。明帝经常喜怒多变，而王观并不迎合顺从他的意图。C . 王观不计得失，无私为民。官员为了自己的利益想说涿郡是中等安宁，但王观坚决反对，为了减轻百姓徭役任务，把自己的儿子送到邺作为人质。D . 王观为官清廉，一生俭朴。王观在家中去世，遗嘱吩咐一切从简，坟墓只需容得下棺材，不要设置随葬的物品，不垒坟头不种树木。（4） 把