济南市人教版语文高二第五册第四单元第十二课《作为生物的社会》课堂测试题

1、济南市人教版语文高二第五册第四单元第十二课作为生物的社会课堂测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分） 下列各组词语中加线字的注音都正确的一项是（ ） A . 窥见（ku）匀称（yn）河堤（d）堵塞（s）B . 老妪（u）洨河（xio）拱桥（n）疏浚（jn）C . 翌日（l）和谐（xi）残损（sn）鸟瞰（kn）D . 惟妙惟肖（xio） 并行不悖（bi） 姹紫嫣红（yn）2. （2分） 下列加线字的读音全都相同的一项是（ ） A . 鲱鱼斐然柴扉诽谤B . 梗节鲠直哽咽田埂C . 模型摸索摩崖磨房D . 蹩脚隐蔽憋闷鳖裙3. （2分） 下列各组词语中没

2、有错别字的一项是（ ） A . 簇拥彩虹别致巢臼B . 造形栈桥陡坡驻足C . 婉如桥墩惬意悠久D . 徜徉古朴迥异椭圆4. （2分） 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ）人终究是个经验的动物，。如果只生活在天气预报的数字上，你永远也不会懂得零下17度的寒冷到底有多冷。一旦被来自外部的意见揉控，你就会错过很多。比如，依靠天气预报了解气候过生活的人，可能永远也不会知道，这场寒冷过去后，什么时候小草才会发芽，什么时候燕子要飞回来A . 既需要听别人说，又需要自己的亲身感受B . 除了自己去亲身感受，还需要听别人说C . 听人说得再多，也不如自己的亲身感受D . 不需要听别人说，而是要

3、靠自己去亲身感受5. （2分） 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 窠臼迷惑岛屿清天白日B . 骚动穹顶木屑讫今为止C . 毗邻筹画阈值 富丽堂黄D . 格调蚁冢书籍苦口婆心6. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 建造蚁丘的时候，有时需要一批一定_的细枝。它们像受了惊一样作出_，它们开始骚动、激奋，然后就像艺术家一样开始工作。当它们觉察到远方的食物时，于是，长长的队伍像触角一样伸出来_，平地，_高墙，_巨石，去把食物搬回来。A . 规格反映翻过绕过越过B . 规范反映越过绕过翻过C . 规格反应越过翻过绕过D . 规范反应翻过绕过越过7. （2分） 依次填入

4、下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）民族乐派是指十九世纪中叶以后活跃于欧洲乐坛的一批音乐家当时中欧、东欧和北欧的一些国家， ， 。 ， ， 。随着西欧民主运动的发展和民族民主意识在这些国家中日益增强先后出现了一批立志于发展民族音乐的、被人们称作“民族乐派”的作曲家因而在政治、经济、文化等各个方面发展缓慢逐步掀起了争取民族独立或复兴民族文化的运动由于长期遭受异族侵略和统治A . B . C . D . 8. （2分） 下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是（ ） A . “蛇头”自认为他们的计划天衣无缝 ， 但是魔高一尺，道高一丈，在偷渡者到达青岛市的同时，我省公安边防总队办

5、案人员早已布下了天罗地网。B . 张主任苦口婆心的工作感动了居民，此后，居民们再也没有随便扔垃圾的了，一楼下水道再也没有堵过，小区的面貌焕然一新。C . 上赛季还在降级圈苦苦挣扎，本赛季却提前两轮夺冠，莱斯特城这个成绩到底是“瞎猫碰上死耗子”，还是拉涅利真的改变了这支球队？D . 一边是县领导们的富丽堂皇的办公楼，一边是学生们上课的危房，我们的领导们怎么坐得下去，你们心安吗？9. （2分） 下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A . 木屑（xi）模型（m）蚁冢（zhn）迄今为止（q）B . 家畜（ch）黏菌（nin） 纤维（xin）化学喷剂（j）C . 霎时（ch）拱券（qun）贮存（zh

6、）不落窠臼（k）D . 毗邻（b） 穹顶（qin）处理（ch）一筹莫展（chu）10. （2分） 下列词语中有错别字的一项是（ ） A . 振动 震耳欲聋 模仿摩肩接踵B . 窜改肆意篡改神秘密而不宣C . 侦察立案侦查临界巍然屹立D . 融合其乐融融简洁 方法简捷11. （2分） 下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A . 虽然我们无论如何也是所有群居性动物中最具社会性的：比蜜蜂更互相依赖，联系更密切，行为上更不可分，我们却并不经常感到我们的联合智慧。B . 最让我们不安的是，蚂蚁、还有蜜蜂、白蚁和群居性黄蜂，它们似乎都过着两种生活。C . 齐曼在近期自然杂志上著文指出，“发明一种机制，

7、把科学研究工作中获得的片断的知识系统地公布于世，一定算得上现代科学史上的关键性事件。”D . 白蚁有一个方面更为奇特：群体变大时，其智慧似乎也随之增加。12. （2分） 下列各句中加线的熟语使用不当的一项是（ ） A . 从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞，又要在同一块湿地上游来游去，一个个独来独 往，野心勃勃。B . 四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。它们这儿触触， 那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。C . 关于昆虫行为的书籍作者，通常要在序言里苦口婆心地提醒人们，昆虫好像是来自外星的 生物，它们的行为绝对是有异于人的，完

8、全是非人性、非世俗、几乎还是非生物的。D . 无人明白，正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作，全队转移到一根毗邻的柱子， 而时候一到，它们又怎样知道把两根柱子合拢，作成天衣无缝的拱券。13. （2分） 下列句子中，标点符号运用不恰当的一项是（ ）A . 假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的”。B . 难道只有一个普通的恒星太阳是被有人居住的行星伴随着吗？C . 人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“地球”的星球上。D . 星系是由气体，尘埃和恒星群(上千亿个恒星)组成的，每个恒星对某人来说都可能是一个太阳。14. （2

9、分） 下列句子语序排列正确的一项是 当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。 它不过是一段长着腿的神经元而已。 野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它的头脑里想着很多。 四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。 只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见整个活物。这是你看到它思考、筹划、谋算。A . B . C . D . 15. （2分） 下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（ ） A . 廉价住房制度建设

10、是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的房源不足，成为人们普遍关注的焦点。B . 日前，温家宝总理签署第560号国务院令，正式颁布了全民健身条例。这部六章四十条的条例，是历史上新中国第一次以法规的形式，对全民健身的权利义务加以规定。C . 近年来，教育部门屡发新规，教育顽疾却毫无起色。相反，针对新规旧律，当前中小学教育还形成了多项潜规则，2009年11月1日央视曝光了其中八个，称“其积弊之深令人震惊”。D . 黑恶势力常常以热心公益事业、注重个人修养的幌子，表面上力图与主流价值观相适应。黎强、陈明亮、岳宁等涉黑人员在被捕前都有从事慈善活动的经历。二、 填空题 (共5题；共28分)16.

11、（6分） 文中举了_、_以及_动物的例子？主要从_、_以及_等方面与人类作比较？17. （8分） 本文采用了_、_和_论证方法，综合运用了_、_、_、_和_说明方法18. （3分） 本文的结构可以划分为三部分，第一部分的意思是_，第二部分的意思是_，第三部分的意思是_。19. （3分） 本文作为生物的社会是关于_的有趣研究和独特的理解。他一反生物学家_的成见，难以置辩地指出了_。20. （8分） 读作为生物的社会，本文采用了_、_和_论证方法，综合运用了_、_、_、_和_说明方法三、 阅读理解 (共1题；共12分)21. （12分） (2019高二下永城期中) 阅读下面的文章，完成小题。 桥边

12、的老人（美国）海明威一个戴着钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太累，走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡，查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。“那时我在照看动物。”他对我解

13、释。“噢。”我说，并没有完全听懂。“唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的，也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服，尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？”“各种各样，”他摇着头说，“唉，只得把它们撇下了。”我凝视着浮桥，眺望着充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思着究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。“什么动物？”我又问道。“一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。”“你只得撇下它们了？”我问。“是啊。怕那些大炮呀。

14、那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。”“你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车在匆忙地驶下河边的斜坡。“没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。”“你的政治态度怎样？”我问。“政治跟我不相干，”他说，“我七十六岁了。我已经走了十二公里，再也走不动了。”“这儿可不是久留之地，”我说，“如果你勉强还走得动，那边通向托尔托萨的岔路上有卡车。”“我要待一会，然后再走，”他说，“卡车往哪儿开？”“巴塞罗那。”我告诉他。“那边我没有熟人，”他说，“不过我还是非常感谢你。”他疲惫不堪地茫然瞅着我，过了一会又开口，为了要

15、别人分担他的忧虑，“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？”“噢，它们大概挨得过的。”“你这样想吗？”“当然，”我边说边注视着远处的河岸，那里已经看不见大车了。“可是在炮火下它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”“鸽茏没锁上吧？”我问道。“没有。”“那它们会飞出去的。”“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也罢。”他说。“要是你歇够了，我得走了。”我催他，“站起来，走走看。”“谢谢你。”他说着撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去。“那时我在照看动物。”他本然地说，可不再是对着我讲了，“我只是在照看动物。”对他毫无办法。那天是复活节

16、的礼拜天，法西斯正在向埃布罗挺进。可是天色阴沉，乌云密布，法西斯飞机没能起飞。这一点，再加上猫会照顾自己，或许就是这位老人仅有的幸运吧。（选自人民交于出版社外国小说欣赏）【注】小说的背景是20世纪90年代的西班牙内战。布罗河：西班牙境内最长的一条河。托尔托萨：西班牙塔拉戈纳省城市。（1） 下列对“桥边的老人”这一人物相关的分析不准确的一项是（ ） A . 小说中多次提到老人“坐在那里，一动也不动”“ 他太累，走不动了”“再也走不动了”，可以看出老人年迈体弱，非常疲惫。B . 当“我”闻及老人“你的政治态度怎样”时，老人回答“政治跟我不相干”，说明老人不关心政治，对政治无动于衷。C . 小说中“我”两次劝老人离开，但他始终没有挪动，对家园的留恋以及对未来生活的茫然是使老人不想动身的内在因素。D . 小说末尾处老人“摇晃了几步，向后一仰，终于又在路旁的尘土中坐了下去”，实际意味着老人凶多吉少的未来。（2） 小说中的“我”这一人物形象有哪些作用？请简要分析