七年级历史 课本 答案

1、简介：第一单元史前时期：中国的人类活动第一课早期中国人的代表北京人思想：化石已经成为记录地球历史的特殊符号，但它们都是基于社会历史的近似事实。1.谈谈古代传说和真实历史之间的区别和联系。答：两者之间有联系：古代传说中有一些可靠的史料，是真实的历史。它们已经被考古发掘所证实，是对古代历史的夸大。第一单元史前时期：中国的人类活动第一课中国早期人类的代表北京人思想：(p3)化石是如何形成的？它在我们对早期人类的研究中扮演什么角色？答：生物死后，它们被埋在沙子里。随着时间的推移，动植物的尸体将随着沉积物的沉积而被深埋在地层中。在一些特殊情况下，压力很高，温度很高，沉积的沉积物慢慢变成一层岩石，在地质学

2、上称为地层。生物坚硬的部分，如骨头和贝壳，也会慢慢变成有沉积物的地层，像岩石一样坚硬；生物的柔软部分，如叶子，也会在地层中留下痕迹。这块石头是随地层形成的，具有原始的生物印记，被称为化石。化石形成后，无论地球上发生什么变化，它都不会改变。因此，化石成为记录地球历史的特殊字符。根据这些特殊的词语，人们可以知道当时的地层时代和一些情况。课外活动：(p5)1.比较大猩猩、北京人和现代人的头骨，看看它们有什么不同。答：可以从脑容量、血管厚度和血管分布密度等方面进行分析。2.想想看，北京人制造的下列石器有什么用？答：a是一把菜刀，用来砍柴和打猎。b是刮木棒的刮刀。c是一种锋利的工具，用来切割和剥动物的皮

3、，也可以用来在树上挖昆虫。第二课对原始农耕生活的思考：(p8)河姆渡人和半坡人的生活有什么不同？答：河姆渡人和半坡人的区别在于：(1)在不同的自然地理环境中，一个在长江流域，一个在黄河流域；两所房子的建筑风格不同。河姆渡人是干柱式房屋，而半坡居民是半地穴圆形房屋。(3)种植的主要作物不同，一种是水稻，另一种是谷子。(4)河姆渡人挖井，半坡人使用弓箭；(5)他们制作的陶器有不同的艺术风格。课外活动：(p10)1.下列哪个现象是原始农业的重要标志？请勾选。农作物的出现；畜牧业；结算；研磨工具；这个城市的出现。2.河姆渡遗址出土的骨磊用于什么劳动？如果你被允许使用骨头，你应该添加什么？答：河姆渡遗址

4、出土的骨头主要用于挖掘。如果我们用骨头，我们应该在骨头上加一个木质把手。使用时，手握骨上的木柄，用插入横孔中的木棍将骨推入土壤中，然后转动手腕即可提起土壤。第三课古代传说材料研究：(p13)中华民族不是由一个种族组成的。自古以来，统治者住在错误的地方，与交通联系，去不同的地方，并逐渐结合形成一个部落。后世所谓的夏天也是如此。梁启超饮冰室合集中华民族的形成有什么特点？答：它是由许多民族融合而成的。思考问题：(p14)传说炎帝和黄帝有许多发明。你认为这些发明反映了当时人们生活的哪些变化？你认为关于祖先的传说有科学依据吗？答：炎帝和黄帝的发明虽然都是古人的传说，有些内容与相近，但都是基于大致的社会历

5、史事实。近年来，大量考古资料证实，中国古代传说并非完全虚幻。这些发明主要反映了人们的生活服装、食物、住房、交通和医疗保健的变化。总之，祖先的传说有科学依据。例如，据说黄帝开始挖井，这是由考古资料证明的。考古材料证实，中国发现的第一口古井是大约7000年前河姆渡遗址的井。大约4000年前，河南汤阴白英遗址还有一口井，洛阳英利遗址还有一口圆井。水井的出现表明人们已经过上了稳定的生活，有能力使用水源。另一个例子是炎帝发明的砭石疗法。砭石疗法，顾名思义，也称为热熨疗法，是将石头或沙子加热，用植物茎和叶、织物和毛皮包裹起来，然后敷在身体疼痛的部位，这样可以消除或减轻疼痛。经过反复练习和改进，据说可以局部

6、刺激燃烧的植物和药物，疗效更佳，这是针灸的开端。古代医家称热烫用的石头为“砭石”。湖南长沙马霞战国墓园发现砭石。砭石的发现证明了中国医学在炎帝时期已经开始萌芽。思考问题：(p15)从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？答：创新精神、不屈不挠、锲而不舍的战斗精神、无私奉献、敬业奉献、高度的社会责任感等。课外活动：(p16)1.谈谈古代传说和真实历史之间的区别和联系。答：这两者之间有联系：在古代传说中有一些可靠的历史资料，它们是真实的历史，并已被考古发掘所证实。两者之间有区别：古代传说是在文字发明之前通过口头流传下来的神话传说，是对古代历史的夸张；历史事实完全是真实的客观事实。2.黄帝陵位于陕西

7、省黄陵县北部，是国家重点文物保护单位。每年清明节期间，来自国内外的中国后裔都会来这里祭拜。工作日有很多人来这里表达他们的敬意。如果你是黄帝陵的导游，你如何向游客介绍黄帝的事迹？黄帝、公孙、轩辕。传说黄帝能够建造宫殿来避寒避热，制造衣服，挖井，造船，炼铜，发明弓箭和指南车。传说在黄帝时期，仓颉创造了文字，灵伦创造了旋律，李寿发明了算盘。黄帝的妻子雷祖擅长纺织和缫丝。黄帝部落和炎帝部落结成联盟，在涿鹿之战中击败蚩尤部落后，逐渐成为华夏部落。后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也自称为“黄艳后裔”。第二单元夏、商、周：早期国家的出现与社会变迁第四课早期国家出现与发展的材料研究：(p18

8、)旅途也一样，世界是为大众而生的，选择好又能怎样？它指的是大同。这条大道是隐藏的，世界是家？富裕。 礼记礼运材料中的“家”指的是什么“世界上的家”？答：这里的“家庭”是指历代皇帝将国家权力视为己有，将国家视为家庭的私有财产。问题思维：(p21)西周分封制的作用是什么？答：分封制保证了周朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。课外活动：(p22)1.下图显示了西周时期实行的制度。在相应的横线上填写相应的数字标识。西周时期的分封制。从上到下，他们是国王、王子、卿大夫和学者。2.总而言之，造成2.你能辨认出下列甲骨文吗？试试看。答：a .人b .水c .猪第6课动荡的春秋时期的材料研究：(p28

9、)平帝统治时期，周朝衰落，诸侯强弱，齐、楚、秦、晋开始发展，政府由方伯统治。“方伯”在 史记周本纪中是指封臣的长度。想想吧。春秋时期，诸侯取代周王室操纵国家政治。整个国家找到了什么样的国家？答：在这个州，州长们各自管理自己的事务，互相攻击，分裂国家。思考问题：(p29)春秋时期诸侯争霸的利与弊是什么？答：春秋时期，封建主争夺霸权，给社会带来各种灾难。然而，在争夺霸权的过程中，一些附庸国被消灭，国家呈现出统一的趋势。课外活动：(p30)1.根据西周的规定，周天子可以享受九鼎，而诸侯只能使用九鼎。然而，在春秋时期，郑庄公享有领先地位，后来一些省长也跟着。想想看，这种情况反映了什么问题？答：这反映了

10、皇室的衰落和封建领主的崛起。西周的分封制、氏族制和礼乐制崩溃，主要反映了西周礼乐制的灭亡。2.收集相关资料，为每个人写一个关于春秋时期的故事，然后在课堂上举行一个故事会议。答：从纸面上看，战国时期，战国名将赵奢的儿子赵括，满脑子都是军事书籍，会说话，会使用军事战术。即使是他的父亲也无法打败他，认为他是不可战胜的。赵奢认为他不知道纸上的交通。后来，赵奢死后，赵括接管了廉颇的军队。蔺相如等人强烈反对。王召坚持认为赵括在长平战争中损失了40万军队。第七课战国时代社会变迁的思考：(p32)想象一下当时的人们会怎么看待这场持续的战争。他们最想要什么？答：反对战争，希望结束战争。他渴望民族团结和和平稳定的

11、生活。材料研究：(p33)尚军统治秦朝时，法律得到公正无私的执行，惩罚非常严厉，奖赏不是个人的。从这些材料中，我们可以看出商鞅是如何进行改革的。答：不要害怕权力，要敢于与传统势力斗争；公平无私，严格执法。材料研究：(p35)根据战国策秦策一，都江堰建成后，“洪水和干旱伴随着人们，我不知道饥饿。当没有饥荒时，这个世界被称为“天府”。想想看，都江堰的建成会对周边地区的农业发展产生什么影响？答：岷江入成都平原的灌溉用水得到有效控制，岷江沿岸地区水源便利，无洪涝灾害。建成后，成都平原变成了一片沃土，被称为“天府之国”。课外活动：(p35)1.检查下列成语的典故，它们来自春秋战国时期。从纸上撤退，谈上老

12、马，认得路，又及时返回赵答：从春秋时期开始，就有：闭关；老马知道路；冰冷的嘴唇和牙齿；服务一生；三份订单和五份申请；这种势头来自战国时期：纸上谈兵；一百根头发，一百个中等。秦牧楚；原封不动地把某物归还给它的主人2.支持商鞅的秦孝公死后，商鞅被杀。然而，新法律并没有被废除。你认为这说明了什么？答：政治改革不可避免地会遭到旧势力的强烈反对，并且要付出代价。但是，只要顺应历史潮流，改革最终还是会进行并取得成功，这一点将得到后人的肯定。第八课竞争材料的研究：(p37)例如，北辰占据了它的位置，分享星星。方法是统治，方法是惩罚，人民是自由和无耻的。德行之道，齐以礼、耻、尊严。 华阳国志蜀志 wh财富和荣

13、誉不能掺假，贫困不能消除，权力不能被压制。这叫绅士。你认为孟子的话体现了什么精神？答：这段话的意思是，只有那些不能被高级官员收买、不能被贫困和苦难折磨、不能被暴力和武力威胁的人才可以被视为真正的男人。这是为了强调一个人应该谦虚，应该有坚定的立场，坚强的意志和不屈不挠的精神。问题思维：(p39)为什么说百家争鸣促进了思想文化的繁荣？答：春秋战国时期，各派代表聚在一起讲学、讨论学术、著书、讨论自然、社会和人性，提出各种治国之道和政治思想，直接促成了思想的空前繁荣。此外，百家争鸣中形成的大胆思考、自由讨论的学术氛围，也极大地促进了文学、艺术和自然科学的发展。总之，百家争鸣形成了中国思想文化发展史上的

14、第一个高峰。课外活动：(p40)1.请告诉我们下面引用的孔子语录对我们今天的学习有什么指导意义。一个人真正的知识在于认识到自己知道什么和不知道什么。三个人，一定有我的老师。不思考就学习是无用的，而不学习就思考是危险的。如果一个人一直珍惜他的旧知识，以便不断获得新知识，他可能是别人的老师。敏感好学，不羞于提问，也叫课文。 论语为政指导意义：孔子在学习中强调要诚实学习，虚心求教，向有能力的人学习，甚至向不如自己的人请教。他应该把定期复习和探索新知识结合起来，把学习和思考结合起来。这对我们今天的研究仍然具有重要的指导意义。2.谈谈你对以下孟子言论的感受。鱼是我想要的。熊掌是我想要的。你不能两样都有，

15、你可以放弃鱼，拿走熊掌。生，也我要也；正义也是我想要的。你不能两者兼得，即使你为了正义牺牲了自己的生命。 孟子滕文公下答：面对生与死，我们应该学会选择并善于做出选择，但我们必须权衡价值观并保持道德底线。秦汉时期：统一的多民族国家的建立和巩固第九课秦统一中国的思想(p42)思考国家统一对不同地区和民族之间的经济和文化交流的好处。答：在统一的环境下，国家可以制定和实施统一的政策和措施，减少障碍，促进国内各地区和各民族的经济和文化交流与发展。材料研究：(p45)一条法律，一块石头，一把尺子。这些汽车在同一条轨道上。书中的相同人物。 论语为政想想秦始皇采取了什么措施来巩固统一。这些措施对国家的发展有什

16、么意义？答：文字资料和图片资料介绍了秦始皇统一文字、货币、统一计量和铁路的措施。汉字的统一有利于国家法令的颁布和民间文化的交流，直接影响汉字的演变和发展。它有利于一个统一的多民族国家的形成和文化发展。货币统一解决了税收征管和流通的困难，有利于国家对经济的管理，便利了物资的交换，促进了各地区经济的交流和发展。度量衡的统一解决了不同地方之间换算的困难。统一车辆和道路的宽度，修建贯穿全国的道路，有利于全国交通的畅通。秦始皇实施一系列巩固统一的措施，有利于巩固一个统一的多民族国家，有利于经济和文化的发展与交流。它的进步作用对后代有深远的影响。课外活动：(p45)1.试比较周秦的相关制度。填写下表中的空格。周秦最高统治者的头衔是k答：词汇是人类最重要的交流工具。文字的统一便于国家法令的公布和执行，有利于政治的巩固和统一；词语的统一有利于地方经济的交流和发展；汉字的统一便于不同地方的文化交流，直接影响汉字的演变和发展，有利于中国文化的形成和发