黑龙江省高考语文一轮复习专题13：诗歌鉴赏（II）卷

1、黑龙江省高考语文一轮复习专题13：诗歌鉴赏（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2020浙江模拟) 下列对雨霖铃的理解与分析，不恰当的一项是（ ） 寒蝉凄切，对长亭晩，骤雨初歌。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！A . “寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，交代恋人离别的时节、地点与环境氛围。B . 从“晚”“暮”到“今宵”“晓”，直至“此去经年”，从眼前写到将来，

2、承接自然。C . 柳词善于运用“点染”，“念去去”三句先点明离别之情，再用景色渲染烘托。D . 实写“执手相看”“无语凝噎”和“千种风情”，将“伤离别”描摹得缠绵动人。2. （2分） 阅读下列两首宋词，选出叙述正确的一项是（ ）甲、红叶黄花秋意晚，千里念行客。看飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得？泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。乙、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。A . 均表现浓厚的离情别绪。B . 均以避世离俗作为主题。C . 均采用先情后景的写作

3、手法。D . 均描写临别时刻的场景和心理。3. （2分） (2018高一下舟山开学考) 对念奴娇赤壁怀古和永遇乐京口北固亭怀古评论不正确的一项是（ ）A . 两首词都将写景、抒情、议论融为一体。B . 两首词都用典故，前者借以讥讽当时朝政，后者借以抒发情怀。C . 两首词都是豪放派词人所写，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁。D . 两首词都以怀古为题，怀念古代英雄，表达作者壮志难酬的情怀。4. （2分） (2019浙江模拟) 下列对念奴娇赤壁怀古的理解与分析，不恰当的一项是（ ） 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪

4、杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。A . 词人来到当年赤壁战场，由流逝的江水联想到风云人物，感慨万千。B . 词中年轻有为的周瑜与“早生华发”、壮志难酬的词人形成鲜明对比。C . “故国神游”即神游故国，指词人想象周瑜当年大破曹军的情景。D . 此词“大江”“惊涛”“千堆雪”等意象，营造了雄浑壮阔的意境。5. （2分） 对蜀道难这首诗评析不恰当的一项是（ ）A . 这首诗大体按照由古及今，自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。B . 这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水

5、，放浪形骸，他对自然景物不是冷漠的观赏，而是用奇特的想像让景色带上浓郁的主观色彩，赋予诗人情感的气质。C . 这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。D . 殷璠编的河岳英灵集称此诗“奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体调也”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。6. （2分） 下列对诗句的停顿准确的是（ ）A . 我们不用/护身香囊把它带在/胸口，也不用/激情的诗为它/放声痛苦。B . 它不给我们/苦味的梦增添/苦楚，它也不像是上帝/许给的天国/乐土。C . 我们在它上面/默默地受难、遭灾，我们甚至/从不记起/它的存在。D . 我们把/它践踏

6、/蹂躏，磨成/齑粉-这多余的，哪儿都/用不着的灰尘！7. （2分） (2019高一上静海月考) 下列表述中有误的一项是（ ） A . 永遇乐京口北固亭怀古表现了作者抗金救国、恢复中原的热切愿望和抱负不能实现的苦闷，也表现了对南宋统治者屈辱求和及不重用抗金志士的愤慨。全词用典较多，采用了借古讽今的手法。B . 梦游天姥吟留别中诗人完全摆脱了诗律的束缚，随着梦境的变化、情感的运行而遣词造句。这种句法、韵法适应了李白狂放的性格，奇绝的想象，忽高忽低的情感流程，达到了内容和艺术形式的高度统一。C . 琵琶行（并序）中“主人下马客在船”在修辞上使用了互文的手法，即对应位置上两个词（或短语）互为补充的修辞

7、手法。这首诗中“主人忘归客不发”也用了这样的修辞手法。D . 声声慢下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。8. （2分） 下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）送人东游温庭筠荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。注：荒戍：荒废的防地营垒。浩然：豪迈坚定的样子。A . 首联点明送别之地及时节，荒凉的古垒边，黄叶飘零，强烈渲染了此时此刻远行友人的别绪离愁。B . 颔联两句互文，意即：“初日高风汉阳渡，高风初日郢山门。”统指荆山楚水，展示辽阔雄奇境界。C .

8、 “江上几人在”句想象归客一个人归还将遇见哪些故人，这是对友人此后境遇的关切及对故交的情D . 诗的最后一句透露出依依惜别的情怀，当此送别之际，设想他日重逢，开怀畅饮，更见惜别之情。9. （2分） (2017高一下银川期中) 下列诗句中间四句打乱了次序，根据律诗的特点，排序正确的一项是（ ）登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。， 。， 。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。北极朝廷终不改玉垒浮云变古今锦江春色来天地西山寇盗莫相侵A . B . C . D . 10. （2分） 对下列诗句的大意理解错误的一项是 （ ）A . 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。青泥岭的山路是多么曲折盘旋，行走百步就要折

9、九道弯，蜿蜒小路绕着山岸转。B . 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫，雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。C . 又闻子规啼夜月，愁空山。又听见子规鸟在夜月下悲啼，不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。D . 锦城虽云乐，不如早还家。成都这儿虽然说是快乐之地，但不如早早回家安全。二、 诗歌鉴赏 (共20题；共164分)11. （7分） (2017高一上江苏期中) 阅读下面这首宋诗，然后回答问题。太湖恬亭宋王安石槛临溪上绿阴围，溪岸高低入翠微。日落断桥人独立，水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累，静处谁知世有机。更待夜深同徙倚，秋风斜月钓船归。【注】徙倚：徘徊，流连不去。（1） 第

10、二联描绘了怎样的画面？请简要分析。 （2） 简析第三联所表现的诗人心境。 （3） 尾联运用了多种艺术手法，任选两种加以简析。 12. （7分） (2018高三下福州开学考) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。客游李贺悲满千里心，日暖南山石。不谒承明庐 ， 老作平原客。四时别家庙，三年去乡国。旅歌屡弹铗 ， 归问时裂帛。【注】李贺：公元790年816年，唐福昌（今河南宜阳）人。南山：指李贺家乡的山。承明庐：汉承明殿旁屋，侍臣值宿所居。平原客：“平原”指平原君赵胜。李贺作客的潞州，是旧赵地，故称自己“平原客”。弹铗：战国策载冯谖在孟尝君门下，不甘做下客，弹铗而歌。裂帛：指写家信。（1） 下列对本诗的

11、理解，不正确的两项是（ ） A . 本诗标题“客游 表明诗人客居他乡，借此诗表达思乡怀人之感。B . 首联写眼前现实，其中“悲满”一句写远行千里内心悲伤，“日暖”一句写眼见日光晒暖石头，增添思乡之情。C . 首联中的“暖”字与“悲”字形成鲜明的对比，表明在客居他乡的游子心目中，离家是悲伤的，而故乡则永远是温暖的。D . 颔联上句中“承明庐”指代当政者，“不谒”表面上表达自己的清高，因此只能作“平原客”其实暗含不被赏识重用、壮志难酬的郁闷之情。E . 尾联的“屡弹铗”意为自己虽然不能返家，却可以像冯谖那样弹唱悲凉慷慨的剑歌，并且还可以“时裂帛”，在忧伤中仍不乏豪放洒脱之情。（2） 杜甫春望中“烽

12、火连三月，家书抵万金”中的“书”，与本诗尾联中的“裂帛”，都指家信，请简要分析二者所表达的情感的异同。 13. （7分） (2019高三上梅河口期中) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 隋堤怀古张祜隋季穷兵复浚川，自为猛虎可周旋。锦帆东去不归日，汴水西来无尽年。本欲山河传百二，谁知钟鼎已三千。那堪重问江都事，回望空悲绿树烟。注本诗写于唐朝后期，当时的帝王大多生活腐化，荒淫无度，所有的精力都放在声色犬马等现实享乐之中。锦帆：陆楫炀帝开河记有“舳舻相继，接连千里，自大梁至淮口，连绵不绝，锦帆过处，香闻百里”句。江都事：指炀帝南游江都，日夜纵酒荒淫，最后被缢死江都宫中。（1） 下列对这首诗的赏析，不

13、正确的一项是（ ） A . 诗题的“怀古”点明了题材，“隋堤”则是怀古对象，让人联想到隋炀帝的奢侈生活。B . 首联后句写隋炀帝以“猛虎”自居，“自为”则写出其盲目自信，狂妄之态可见一斑。C . 颈联运用数字形成对比，形象地写出了隋炀帝妄想江山永固却又难以实现的悲剧。D . 尾联点明隋炀帝的下场，往事不堪回首，诗人以无奈的叹息和想象之景收束全诗。（2） 诗人面对“隋堤”，思绪万千，试分析诗中流露出来的情绪。 14. （7分） (2017高三上韶关期末) 阅读下面这首宋词，完成下列小题。行香子过七里濑苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画

14、，曲曲如屏。算当年，虚老严陵。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注】七里濑：又名七里滩、七里泷，在今浙江省桐庐县城南三十里。两岸山峦夹峙，水流湍急，连绵七里，故名七里濑，与严陵濑相接。濑，沙石上流过的急水。严陵：东汉人，曾力助刘秀起兵。刘秀称帝后，他拒官隐居，终日垂钓富春江上。世人多讽严陵钓鱼是假，沽名是真。（1） 下列对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 这首小令，写景生意盎然、活泼清灵，在以“豪迈”见称的苏词中，别具一格。B . “一叶舟轻，双桨鸿惊”两句描写了小舟的轻快，如惊飞的鸿雁一样掠过水面，反映了诗人此时内心的急切与惬意。C . “过沙溪急，霜溪冷，月溪明”三

15、句，剪接了三个不同时辰的舟行之景，节奏较快。D . “重重似画，曲曲如屏”两句，作者连用两个比喻，生动地描绘了两岸山势连绵如画的美景！E . 该词上阕写水，下阕写山。词人把人生的感慨，历史的沉思，都融人在一片如诗如画的水光山色之中，隽永含蓄，韵味无穷。（2） “水天清，影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀”主要运用了什么表达技巧？请简要分析。 15. （7分） (2018中山模拟) 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 大风登城书雨陆游风从北来不可当，街中横吹人马僵。西家女儿午未妆，帐底炉红愁下床。东家唤客宴画堂，两行玉指调丝簧。锦绣四合如坦墙，微风不动金猊香。我独登城望大荒，勇欲为国平河湟。才疏志大不自

16、量，西家东家笑我狂。【注释】金猊：又称狻猊，也作香炉的代称。河湟：黄河和湟水，这里指中原沦陷地区。（1） 以下对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A . 诗的前两句落笔点题，紧扣“大风”而来。“不可当”“横吹”“僵”形象描写了寒风凜冽，北风吹得街上的人马都发僵了的画面；同时，这两句诗也象征敌人猖狂、国家处于危急之中。B . 第三、四句承接一个“僵”字，由室外转写到室内。通过描写西家的女儿屋里生着炉子，仍然怕冷不愿下床，到中午都还没有梳妆的细节，侧面烘托出天气的严寒。C . 第六句运用借代的修辞手法：“玉指”代指东家女儿的手指，“丝簧”代指音乐。第七、八句通过比喻的修辞手法写出精美的丝织

17、品合抱在四周就像围墙一样，连细小的风也吹不进来。D . 第九、十句笔锋再转，且呼应标题中“登城”二字，由室内转到室外，由街上转到城头，由他人转到自己。“独”字显其寂寞和孤独，“望”字和“欲”字则暗含了诗人“登城”的缘由。E . 该诗巧妙运用双关、对比、借代、夸张等修辞手法，增强了诗歌的表现力。如第五句到第八句与三四句形成鲜明对比；寒风中自己的行动和周围之人形成对比。（2） 结合诗歌并联系作者生平，谈谈你对“才疏志大不自量，西家东家笑我狂”一句的理解。 16. （6分） (2017高一上宜昌期中) 阅读下面这首诗，完成下面小题。奉寄韦太守陟（唐）王维荒城自萧索，万里山河空。天高秋日迥，嘹唳闻归鸿

18、。寒塘映衰草，高馆落疏桐。临此岁方晏，顾景咏悲翁。故人不可见，寂寞平陵东。【注】韦太守陟曾任吴郡、襄阳等地太守。王维在边关写此诗。高馆：驿馆。岁方晏：一年将尽。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（ ） A . 该诗一二句“荒城自萧索，万里山河空”中的“自”和“空”用得妙，如神来之笔，画龙点睛，看似环境点染，实为诗人内心情绪的写照。B . 三四句描写高远阔大的边城秋气肃杀的景象，视听结合，一静一动，调动了多种感官。C . 五六句中诗人视觉由下而上，描写出了塘水凛冽、岸草衰败、驿馆外梧桐稀疏枯干的景象。D . 诗歌前六句通过对一系列边城景物的描写，营造出一种清冷阔远、雄浑豪壮的氛围。E .

19、 本诗的情感表达非常含蓄，主要靠借景抒情，寓情于景来传达。（2） 作者在诗中表达的思想感情比较复杂。请简要说明。 17. （7分） (2017高二上荆州月考) 阅读下面这首宋词，完成下面小题。蝶恋花河中作赵鼎尽日东风吹绿树。向晚轻寒，数点催花雨。年少凄凉天付与。更堪春思萦离绪。临水高楼携酒处。曾倚哀弦，歌断黄金缕。楼下水流何处去。凭栏目送苍烟暮。【注释】赵鼎，解州闻喜人。宋时解州隶属河中府（治蒲州，今山西永济）。这首词作于崇宁五年（1106）赵鼎中进士前。向晚：傍晚。黄金缕：原指初生的鹅黄色柳条，此处也指离别之曲，乐府有杨柳枝曲。（1） 下列对本词的赏析，不正确的两项是（ ） A . “尽日东

20、风吹绿树” 描绘了东风吹拂大地，树上绿意盎然的景象，点明了时令。B . “向晚轻寒”一句，写傍晚时分，空气中伴着轻微的寒意，点名了具体的时间。C . “年少”本是青春与欢乐的时节，词人却把它和“凄凉”连在一起，并且认为这是“天付与”的，体现了词人的宿命思想。D . “楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水，今日到何处”，以“水流” 比喻时间一去不复返。E . 结尾句洗高楼上，凭栏远望，寄托遥思，不觉暮烟四合。最后一句以景结情，有着悠悠不尽的意味。（2） 后人评价赵鼎这首早年词“情致缠绵”， 请结合相关词句分析本词抒发了词人哪些缠绵的情致。 18. （7分） (2017高二上遵义期末) 阅读

21、下面这首诗，完成小题。拟咏怀二十七首（其十八）庾信寻思万户侯，中夜忽然愁。琴声遍屋里，书卷满床头。虽言梦蝴蝶，定自非庄周。残月如初月，新秋似旧秋。露泣连珠下，萤飘碎火流。乐天乃知命，何时能不忧。【注】庾信：南北朝时期诗人，辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。（1） 下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是（ ） A . 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。B . “寻思”两句直抒胸臆，不仅有故国覆灭、封侯梦想破碎的叹惋，也有当下不能为国建功的自嘲。C . “虽言”两句运用庄周梦蝶的典故

22、，自己如同那个可以齐物我、一是非、在轻飘飘的达观世界中自适其志的庄周一样，梦为蝴蝶、忘怀自身，就可以摆脱时刻相随的愁思。D . “残月”两句由“中夜”暗渡而来，表达出时光流逝而诗人却不能回国辅政尽忠的无限惆怅之情。E . “露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。（2） 本诗和陶渊明的归去来兮辞中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。 19. （7分） (2017高一上高邮期中) 阅读下面一首宋词，然后回答问题。水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺苏轼（宋）落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作

23、，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁 ， 刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注】宋玉作风赋，将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的，是未解自然之理的生硬说教。刚道：“硬说”的意思。（1） 词的上片侧重写景，主要运用了哪种手法？ （2） 结合句子分析下片蕴含了作者哪些情感态度。 20. （7分） (2017高二上应县月考) 阅读下面这首唐诗，完成后面各题。奉陪郑驸马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌

24、巾。【注】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。（1） 下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ） A . 诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。B . 三四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。C . 五六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。D . 此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是对“爱煞人”的反说，有曲折之妙。E . 诗家常借“韦曲”寓兴亡盛衰之感，本诗也通过眼前景物的描绘而抒物是人非之感。（2） 前人引南史注诗中“小乌巾”，“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两

25、句表达了诗人怎样的思想感情。 21. （8分） (2017高三下延边模拟) 阅读下面这首诗，完成下列各题。寒食陈与义竹篱寒食节，微雨澹春意。喧哗少所便，寂寞今有味。空山花动摇，乱石水经纬。倚杖忽已晚，人生本何冀。【注】寒食：旧俗清明前一日或二日为“寒食”。寒食不举火，故称“禁火”。此诗作于靖康之难第二年，陈与义遇虏奔于南山之时。（1） 下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）A . 本诗是一首五言古诗，全诗虽然联首句“竹篱寒食节”全句都是平声，且结尾都押仄韵，这都符合律诗的声律要求。B . 颔联写年青时爱热门，满怀壮志，哀乐随心，如今在寂寞生活里竟能品出滋味来，这种情味与遭际、时节、环境都有关

26、联。C . 颈联“空山花动摇”，空山愈形花之动摇，以静写动，同时又是用花之动摇来写山之空静，以动写静，近于“乌鸣山更幽”的写法。D . “乱石水经纬”中，“经纬”本指织物的纵线和横线，这里指水流湍急，和“乱石”形成对照，二字可谓平字见奇，是宋人化故为新的手段。E . 全诗首联、颈联写景，颔联、尾联抒情，情与景平分秋色。首联总写，交待时间、环境、颈联写眼前所见景物，有整体有细节。（2） 试结合全诗，赏析尾联表达了怎样的感情？22. （10分） (2018广东模拟) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。梦李白二首（其二）杜甫浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易：江湖多

27、风波，舟楫恐失坠。出门搔白首，若负平生志。冠盖满京华，斯人独憔悴！孰云网恢恢？将老身反累！千秋万岁名，寂寞身后事。（1） 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 诗歌开篇两句，见浮云而念游子，通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。B . 三，四两句，诗人推已及人，抒写对故人的衷情，体现两人形离神合的深情厚谊。C . “冠盖”四句，写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间，但终老却为之所累。D . 最后两句，在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情，也包含着诗人的心事。E . 全诗描述梦境，写李白“告归”，反映出这位才华横溢的诗人对命运的不平之气。（2） “告归”至“若负”六句，从不同角度

28、将李白的形象刻画得栩栩如生，请结合诗句简要赏析。 23. （10分） (2019高二上宾阳月考) 阅读下面的这首诗歌，完成下面小题。 浣溪沙和无咎韵（注）陆游懒向沙头醉玉瓶，唤君同赏小窗明，夕阳吹角最关情。忙日苦多闲日少，新愁常续旧愁生，客中无伴怕君行。（注）韩元吉，字无咎，南宋许昌人，与陆游友善，多有唱和。陆游通判镇江时，韩无咎从江西来镇江探母，陆游与其交游两月。浣溪沙作于韩无咎即将离开镇江之际。（1） 下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ） A . “玉瓶”指酒瓶，首句是说因为将要与友人分别，词人就邀约友人一起话别、喝酒。B . “夕阳”是所见之景，“吹角”是所听之声，视听结合，定格离别

29、的画面。C . “吹角”点出了词人所处的时代背景南宋朝廷偏安江南，正与金对峙。D . 尾句中的“客”指词人自己客居镇江，“无伴怕君行”点出诗歌写作主题。（2） 这首词表达了词人哪些情感？请简要分析。 24. （10分） (2019高二上中山月考) 阅读下面的诗歌，然后回答问题。 村行（王禹偁）马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。【注释】本诗是作者被贬为商州团练副使时所作。（1） 请合理补充相关成分，说明诗句“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。”的大意。 （2） 是哪些景物让诗人“野兴长”？诗人是如何描写这

30、些景物的？ 25. （10分） (2017高三下陕西模拟) 阅读下列这首诗歌，完成 小题。过郑山人所居唐刘长卿一径人寻谷口村，春山犬吠武陵源。青苔满地无行处，深映桃花独闭门。送陈靖中舍归武陵宋王安石知君欲上武陵溪，水自东流人自西。到日桃花应已谢，想君应不为花迷。【注释】陈靖，北宋时期人，做孝感令时，因公事忤逆了郡太守，遂弃官，最后以太子中舍的身份致仕。（1） 下列对以上两首诗的理解，不正确的两项是（ ）A . 刘诗中“春山犬吠武陵源”一句以声衬静，以犬吠反衬春天山林的安静，写出了郑山人所居环境的幽静安谧。B . 刘诗中第三四句中“无行”和“独闭”照应，写出郑山人所居地人迹罕至，也表现郑山人享受

31、高逸出世的生活状态。C . 刘诗全诗用白描手法绘景抒情，语言自然清新，全诗淡雅沉郁，情真意切，回味无穷。D . 王诗中“水自东流人自西”一句暗喻时光、精力的流逝，也暗示友人逆势而行，自有追求。E . 王诗全诗为虚写设想，语言质朴平易，蕴含哲理，情感真切，饱含对朋友的真挚祝福。（2） 两首诗中都有“武陵”和“桃花”，请据此分析两首诗表达的情感有何异同？26. （7分） (2019高三下石家庄月考) 阅读下面这首唐诗，完成各题。 自贻杜牧杜陵萧次君 ， 迁少去官频。寂寞怜吾道，依稀似古人。饰心无彩缋 ， 到骨是风尘。自嫌如匹素，刀尺不由身。【注】杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于

32、杜县而得名。萧次君：汉书记载，萧育，字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。彩缋：彩色的绘画。（1） 下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A . 这首诗的题目是“自贻”自己写诗赠送给自己。诗人需要写诗来自我宽慰、排解，诗题透露出凄苦的味道。B . 本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比，借其“迁少去官频”的遭遇，抒发的却是自己的命运感喟。C . “寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”，诗人坚守自己的信念“吾道”，却难被世道认同而感“寂寞”，令人怜惜。D . 颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求，以至于为官四方，充斥身心的只有世俗的扰攘。E . 整首诗由古及今，

33、由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。（2） 本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，一生的辛酸蕴含其中，请结合诗句分析作者表达的复杂情感。 27. （15分） (2017高三上辽源期末) 阅读下面的宋诗，完成小题。过岭苏轼七年来往我何堪，又试曹溪一勺甘。梦里似曾迁海外，醉中不觉到江南。波生濯足鸣空涧，雾绕征衣滴翠岚。谁遣山鸡忽惊起，半岩花雨落毵毵。【注】作者自岭南遇赦北归途中过大庾岭作此诗，时年66岁。毵毵（sn），毛羽细长，这里用来形容毛毛细雨。（1） 下面对这首诗歌的赏析，不正确的两项是（ ） A . 首联中的“七年”突出了被贬的时间之长，“一勺甘”突出了“甘

34、”之少，与“七年”之长形成了强烈的反差，感情更加强烈。B . 颔联对仗工整，诗意隽永。“梦里”对“醉中”，似梦似幻；“海外”对“江南”，意蕴悠长：南迁七年如睡梦，今日北归如醉里。C . 颈联用典。用楚辞渔父中“沧浪之水浊兮，可以濯吾足”的“濯足” 一词表明在山涧泉水中洗去脚污，亦洗去心灵之尘。D . 全诗融写景和抒情于一体，既描写了云雾环绕下，波鸣空涧中的优美自然风光，又充分体现了苏诗气势恢弘、激情磅礴的特点。（2） 有人说本诗表现了苏轼洒脱旷达的人生态度，请结合全诗简要分析。 28. （10分） (2018高三上永春开学考) 阅读下面的唐诗，完成后面各题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客

35、携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。【注释】春秋时，齐景公游于牛山，见落日而北望国都临淄，想到难于永享据有国土之乐，流泪说：“若何滂滂去此而死乎！”（1） 对于本诗内容与写作技巧的理解，下列解说中错误的两项是（ ） A . 首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。B . 颔联写诗人理想中尽兴地过重阳的方式应该将菊花插个满头再归去，旨在表现他对菊花的独特喜爱和对隐逸的向往。C . 颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”斟起酒来喝吧，

36、诗人像是劝客，又像是劝自己。D . 尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。E . 李清照的醉花阴与本诗都反映出古人重阳赏菊、饮酒的风俗，但诗人心境不同，本诗没有前者包含的相思之愁。（2） 通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句概括。 29. （8分） (2017高三上河北期末) 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。曲江二首（其二）杜甫朝回日日典春衣，每日江头尽醉归。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。传语风光共流转，暂时相赏莫相违。【注】曲江又名曲江池，故址在今西安城南五公里处，原为汉武帝所造。唐玄