高考任务驱动型作文写作方法

1、任务驱动型作文的写作方法及范文,1,什么是任务驱动型作文？,任务：所有的作文都会有一个写作任务。 高考作文命题轨迹： 命题作文话题作文材料作文任务驱动型作文,2,任务驱动型作文（2015年全国卷）,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你

2、的态度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,3,什么是任务驱动型作文？,任务：所有的作文都会有一个写作任务。 驱动：即指令、方向。 传统作文的话题材料比较开放，考生可以自由发挥，自拟标题，自选角度去作文。 任务驱动型作文则比较封闭，提出了具体写作方向和写作要求。（即具体的指令。） 实质：有具体任务和写作要求的议论文。,4,任务驱动作文有哪些任务？,以15年全国高考卷为例： （1）对于以上事情，你怎么看？（对象驱动） （2）请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。（体裁驱动） （3）表明你的态度，阐述你的看

3、法。（思维驱动） （4）要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意。完成写作任务。（内容驱动） （5）明确收信人，统一以“明华”为写信人。（体裁驱动）,5,亲情生命法律 写给小陈的一封信,小陈同学: 你好! 我从网上看到你举报父亲开车接电话的事,为你对亲情的呵护、对生命的敬畏、对法律的认同而深深地震撼,并发自内心地佩服你!（联系材料，表明观点） 很多司机都知道,虽说开车接打电话属于交通违法行为,但因为其隐蔽性较强,警方往往查无实据,无法作出相应的处罚。如此一来,一些司机也就不把这条交通法规放在眼里,时常一边开车一边接打电话。这样做,无疑给自己的生命安全埋下严重隐患。现实生活中,不少车祸就是因为

4、开车接打电话引起的。,6,众所周知,驾车拨打或接听电话,会分散驾驶者的注意力,这时的人脑反应比酒驾时还要慢30%,导致交通事故风险比平常高4倍;此外还会影响其他车辆的正常行驶,加剧路面车辆拥堵,极易造成交通事故,甚至酿成车毁人亡的惨剧。正因如此,中华人民共和国道路交通安全法实施条例明确规定:“驾驶机动车不得有下列行为:拨打接听手持电话的行为。”（提论点，摆论据） 我从网上得知,你获得了警方的表扬,但一些网友却对你的举动持否定态度,认为你违背了“亲亲相隐”的传统伦理,举报父亲,是对父亲的不孝。（反驳争议） 亲亲相隐,是中国封建刑律的一项原则,指亲属有罪应当互相隐瞒,不告发和不作证的不论罪,反之要

5、论罪。,7,现代社会的一个重要特点就是“法律面前,人人平等”,任何人一旦违法犯罪,就要受到法律的制裁,唯有如此,才能洗心革面,重新做人。这就意味着,接受处罚是违法者走向新生的必经之路。面对违法者,亲人若是“亲亲相隐”,违法者就不会受到相应的处罚,那么,他们就很有可能在违法的道路上越走越远,最终遭受更大的惩罚。就此而言,“亲亲相隐”不是爱,而是害。（再次提论点，摆论据） 面对开车接电话的父亲,你的选择只有两种:一是“亲亲相隐”,对父亲的所作所为保持沉默。如果你选择沉默,可以说就是对父亲的纵容,日后开车接电话就会成为父亲的一种习惯,有此习惯,可能就会有车毁人亡的可怕后果。果真如此,你的沉默就是对父

6、亲的伤害。二是果断举报,让警方依法处罚父亲,让父亲醒悟过来,养成良好的开车习惯。有了良好的开车习惯,父亲的人身安全就多了一份保障。你选择举报父亲,才是对父亲的负责之举,才是对父亲真正的爱。这种举报,值得肯定。（条理分析）,8,你用法律维系着真正的亲情,你用法律保护了父亲的生命,我由衷地佩服你。情、理、法三个方面,完全可以并行不悖。（理论总结，照应标题） 作为大学生,你给我们带了个好头。作为即将叩开大学之门的学子,我们应该向你学习! 祝你学业有成! 明华 2015年6月7日,9,条陈理由，彻解问题 “任务驱动型作文”写作的基本框架 任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有

7、些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。,10,任务驱动型作文的基本框架 （至少包括五部分） （一）一个响亮的标题 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或

8、句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。,11,（二）引述+表态+观点 正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。,12,（四）进一步深入阐述 这个步骤一般的同学很难发挥。到底

9、要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。,13,【实例品析】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老

10、师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。 对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。,14,范文： 教书育人也应有“新招” （标题简洁、响亮） 为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、

11、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。此举一出，师生认可，又在社会上引发了争议，还有家长认为这样会使教育变味。我认为，焦老师是个敢于创新的老师。在如此沉闷的教育背景下，教书育人也的确应该有新招，才能激活教育的正能量。（引述+态度+观点）,15,首先，传统的育人方式是以班级集体授课制为主，以灌输为主的应试教育让学生们抵触厌烦，远远达不到教育的目的。在这样的情况下，老师们“八仙过海，各显神通”，采用一些新的顺应时代的招数，本是理所应当的，只有不断更新方法，才能不断激活学习的动力。 其次，微信发红包的新招效果明显。大焦老师的课没有一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系很好。暂且不论其效果的持久性，但就这

12、点，已经证明新招的可行性。,16,其三，如果能把“发红包”这种新事物与传统的教书育人方法有机整合起来，还可以给人们提供一种新的思维和教育理念。如在互联网时代，用好移动技术，对学生进行时时处处地引导与教育，定能激发出无数的能量。因此，焦老师的新招肯定能在教育界激发波波涟漪。（分点分层阐述理由）,17,有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。的确，现代学生本就生长在“物欲横流”的环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。但是，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包激励的同时仍

13、以精神感化、正面教育为主线，发红包这样的新举动一定能在教育中起到重要的激活辅助作用。（预设反方，简易批驳）,18,古语云：亲其师，信其道。发红包能让学生更亲近其师，“信其道”就不言而喻了。又云：教学相长。学生的学习热情因红包而唤起，那么，学生的热情必然会影响老师的激情，终将达到“相长”的目的。教师的魅力关键在于学术与人格。一个教师若能紧紧依靠自身的学术与人格魅力，辅以新巧的方法，定能让各种因素相得益彰，形成合力，促进教书育人功能的巨大提高。（横向拓展）,19,如今，我国的教育因各种原因而困难重重，多几个像焦老师那样不甘平庸、敢于创新的老师，拿出更多的新招，必然能冲破重重阴霾，走向教育强国的康庄

14、大道。（联系实际，快速收尾）,20,任务驱动型作文模板,（简单引述材料），事情一出，便引起了大家的广泛争议。有人认为，有人认为，在我看来（摆出观点） 首先，（分论点议论段） 其次，（分论点议论段） 第三。（分论点议论段） 有人反对，的确，确实存在着的问题，但是只要我们就一定会妥善的解决这个问题。 当今社会，习近平总书记（国家）号召我们。所以，让我们吧，为了更加幸福和美好的未来！,21,议论文结构基本框架,开头（第1段）：引述作文材料（简单引述，一带而过）+分析材料+提出中心论点。 中间（第2、3、4段）围绕中心论点写三个分论点，组成三个议论段。（议论段的写法请见学案。） 结尾（第5段）再次强调

15、中心论点，总结全文。 标准议论段写法：观点句（即分论点）+解释一下这个分论点+引用名言、名人事例论证这个论点（即：材料+分析）+结论。,22,怎么写分论点,一、阐述内涵法：即对中心论点的关键词加以分析，回答它的类别和性质。 例：中心论点：勇敢地面对人生 分论点（1）勇敢是富贵不能淫的品质；（2）勇敢是贫贱不能移的人格；（3）勇敢是威武不能屈的气节。 模版：A 是；A是；A是。（“是”后面的内容根据你自己对A的理解发挥就行。）,23,二、追问原因法：即问为什么会是这个中心论点？ 例子：中心论点：选择诚信 分论点（1）选择诚信，因为它比美貌可靠；（2）选择诚信，因为它比圆滑有用；（3）选择诚信，因

16、为它比金钱珍贵。 模版：选择A，是因为它；选择A，是因为它；选择A是因为它 中心论点：微笑是最美的符号 模板：微笑是最美的符号，因为它能；微笑是最美的符号，因为它能；微笑是最美的符号，因为它能,24,追问结果法,中心论点:这山望着那山高 分论点：（1）这山望着那山高，人就会永不满足；（2）这山望着那山高，人就会精益求精；（3）这山望着那山高，人就会力争上游。 模版：如果做到A，人就会；如果做到A，社会就会；如果做到A，国家就会； 如果A，就会；如果A，就会；如果A，就会；,25,怎么写议论段？,议论文段的写作可采用“五步法”来完成 （1）第一步，段的首句：一定要摆放这一小节的分论点。开门见山，

17、使阅卷老师明白你这一节要论证什么问题。（观点句） （2）第二步：阐释或引用名人名言。从理论上对分论点进行论证，也就是通常所说的理论论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。（阐释句） （3）第三步：列举典型事例，古今中外，正反事例均可。所举事例要紧扣分论点。写法上简要叙述即可，不要过多描写。（材料句）,26,（4）第四步：分析说理。这是本段最重要的一步。因为没有分析说理，光列举一个两个事例，不进行分析说理，那这举出的事例就不能成为分论点的论据，也就没有说服力。那么怎样进行分析呢？常用的有两种分析说理方法，即因果法和假设法。 （分析句） （5）第五步：本段小结。照应本段开

18、头，重申这一节的分论点。可加上“因此”或“所以我认为”等字样。这样一来，本小节就形成了一个完整的说理板块 （结论句）,27,一个标准的议论段，应该功能俱全，层次清晰，具体说来包括以下五各方面： （1）观点句（一般在段首提出，准确鲜明） （2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂） （3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确） （4）分析句（紧扣主题，结合选材，对事实进行切中肯綮的剖析） （5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句）,28,典例感知1,坚持是一种挑战。（观点句）向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。（阐释句）年且九十的愚公，向阻挡了世代人的王

19、屋与太行发出了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。（材料句）如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。（分析句）坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（结论句）,29,典例感知2,做人要敢于坚持原则。 （观点句） 孟子云：“贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈，是之谓大丈夫！”所谓大丈夫者，正是那些在贫贱、富贵、威武面前不改做人原则之人。 （阐释句）韦昭作为一介史官，面对强权的最高代表皇帝，没有因其威逼而妥协

20、，而是坚持了秉笔直录的记史原则，甚至为之献出了生命。 （材料句）试想如果韦昭屈从于皇权的“威武”，虽然他可以苟且保全自己的性命，但是，倘若史官都如此行事，历史又哪会有真实可言？他又怎会彪炳史册？ （分析句）所以，做一个敢于坚持原则的人，大义面前如此，生活中面对诸多的诱惑与威吓，仍要如此！ （结论句）,30,小练习,请以“改革”为话题，用事例论证写一段议论文的主体段落。字数：200300字,31,点例排比段的写法,一、什么是点例？ 点例是与繁例相对而言的。繁例是叙述较为详尽，所用文字较多的例证，点例是叙述较为简略，所用文字极少的例证。运用繁例，一般一段只用一例；运用点例，一段可以连续使用三至五个

21、相关的事例。巧用点例，繁点结繁点结合易于酿造佳篇，使文章显得材料丰富、形象丰满，意蕴深刻、文采斐然。 二、点例组合形式有哪些？ 1、因果关系 2、假设关系 3、反问强化 4、判断强调 5、正反对比,32,1、因果关系 示例：善于发现（论点） 道尔顿之所以发现色盲症而填补医学空白，是因为他善于在异常中发现；瓦特之所以发明蒸汽机而推动工业革命，是因为他善于在平常中发现；牛顿之所以发现万有引力定律引起科学革命，是因为他善于在偶然中发现。要想取得不凡的成就，需要我们睁开犀利的双眼，去探索和发现。 句式可用： “因为所以” “之所以是因为” 或者单用“因为”“所以”“因此”等皆可。,33,2、假设关系

22、示例：真正的友谊不受时空的影响（观点） 如果王勃因杜少府的远离就淡薄了友谊，怎会吟出“海内存知己，天涯若比邻”的诗句？如果元稹和远方的白居易没有真情，怎会有“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的举动？如果王维与董大计较距离的远近，怎会有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的劝慰？ 句式可用 “如果怎会” “假如就不会”等,34,如果没有，哪里会有？,古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水、尝遍百草，没有他数十年如一日的整理搜集、笔耕不息，哪里会有药学巨著本草纲目的问世？如果没有曹雪芹披阅十载，增删五次，没有他对人生的愤世嫉

23、俗、深刻理解，哪里会有文学巨著红楼梦的出版？如果没有岳飞智勇双全、身经百战，没有他对国家民族的赤胆忠诚、侠肝义胆，哪里会有家喻户晓的“精忠报国”的佳话？,35,小练习,请以“坚持梦想”为话题，用点例论证写一段议论文的主体段落。字数：200300字,36,万能开头段,1、 盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的毅力。 2、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁固若金汤。 3、花朵把春天的门推开，

24、绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开，飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 4、有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！,37,万能名言句,子曰：“君子藏器于身，待时而动。”（用来论证等待时机、修炼自我、做好准备、提升自我等话题。） 子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（强调了解别人、了解对方的重要性。） 子曰：“君子讷于言而敏于行。”（强调实践，实干，少说话，多干事儿。） 天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。（翻译：大自然没有感情，它对万物都等同祭坛的贡品；老子理想中的圣人也是不懂感情的

25、，对一切人都任其自生自灭。）用来论证自我奋斗，努力奋进。,38,穷则独善其身，达则兼济天下。 古之成大事业者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志！ 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 泰山不让寸土，故能成其大；江河不择细流，故能就其深。 天下大事必作于易，天下易事必作于细。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。,39,“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心、毅力、坚持、勇气 “问苍茫大地，谁主沉浮”的豪迈、果干、勇气、决心,40,2018年社会热点事件 1. 乐清男孩走失事件 事件介绍：温州乐清市11岁男孩黄政豪11月30日走失，家属开出50万元悬赏征集线索。一时间，朋友圈各种转发，舆情热度上升。12月5日案情