语文人教版六年级下册闻官军收复河南河北.ppt

1、古诗词背诵四,小学语文（人教版）六年级 下册,七言律诗,闻官军收河南河北,唐 杜甫,杜 甫,杜甫一生创作了大量的诗篇。当时社会发生的一些重大事件在他的笔下都有真实的反映，被称为一代“诗史”。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，艺术成就很高，对后世影响很大。被后世尊称为“诗圣”。,唐代宗广德元年（763年）正月，史朝义兵败自杀，部将田承嗣、李怀仙相继投降，河南河北先后被官军收复，延续了七年多的“安史之乱”才彻底平息。,背景资料,当时诗人杜甫正携着妻子流落在四川，听到这一胜利喜讯不禁大喜若狂。在极度兴奋中，一改过去沉郁顿挫的诗风，以轻快活泼、爽朗奔放的语言，写下了这首脍炙人口的七律名作。这

2、是杜甫“生平第一首快诗”，也就是最兴奋的时候写下的诗。,蓟北,j,涕泪,t,巫峡,w,襄阳,xin,妻子,q z,衣裳,yshan,闻官军收河南河北,剑 外 /忽 传 /收 蓟 北， 初 闻 /涕 泪/ 满 衣 裳。,却 看 /妻 子 /愁 何 在， 漫 卷 /诗 书 /喜 欲 狂。,白 日 /放 歌 /须 纵 酒， 青 春 /作 伴 /好 还 乡。,即 从 /巴 峡 /穿 巫 峡， 便 下 /襄 阳 /向 洛 阳。,注释,河南河北：唐代安史之乱时，叛军的根据地。公元763年被官军收复。 剑外：剑门关以外，这里指四川。当时杜甫流落在四川。 蓟北：今河北北部一带，是叛军的老巢。 漫卷：胡乱卷起。

3、,注释,白日：白天。 青春：春天的景色。 巴峡：在嘉陵江上游。 襄阳：今属湖北。 洛阳：今属河南。 却看：回过头来看。 纵酒：尽情地喝酒。,注释,作伴：指春天可以陪伴我。 巫峡：长江三峡之一，在今四川湖 北交界处。 喜欲狂：高兴得要发狂。 愁：忧愁。 涕泪：流泪。,闻官军收河南河北 唐 杜甫,（j） (t) 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 (w) (xing) 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,译文,在剑外忽然传说，收复蓟北的消息，初听到悲喜交集，涕泪沾满了衣裳。回头看看妻子儿女，忧愁不知去向？胡乱收卷诗书，我高兴得快要发狂

4、！白天我要开怀痛饮，放声纵情歌唱；明媚春光和我作伴，我好启程还乡。仿佛觉得，我已从巴峡穿过了巫峡；很快便到了襄阳，旋即又奔向洛阳。,剑外,巫峡,巴峡,襄阳,洛阳,蓟北,四川,河南,河北,长,江,东 海,闻官军收河南河北 唐 杜甫,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,赏析,杜甫于此诗下自注：“余田园在东京”。 诗的主题是抒写忽闻叛乱已平的捷报，急于奔回老家的喜悦。“剑外忽传收蓟北”，起势迅猛，恰切地表现了捷报的突然。“剑外”乃诗人所在之地，“蓟北”乃安史叛军的老巢，在今河北东北部一带。诗人多年飘泊

5、“剑外”，艰苦备尝，想回故乡而不可能，就由于“蓟北”未收，安史之乱未平。,赏析,“蓟北”已收，战乱将息，百姓疾苦，都将得到疗救，个人颠沛流离、感时恨别的苦日子，总算熬过来了，怎能不喜！然而痛定思痛，回想八年来的重重苦难是怎样熬过来的，又不禁悲从中来，无法压抑。可是，这一场浩劫，终于象恶梦一般过去了，自己可以返回故乡了，人们将开始新的生活了，于是又转悲为喜，喜不自胜。,赏析,如今“忽传收蓟北”，真如春雷乍响，山洪突发，惊喜的洪流，一下子冲开了郁积已久的情感闸门，喷薄而出，涛翻浪涌。“初闻涕泪满衣裳”，就是这惊喜的情感洪流涌起的第一个浪头。“忽传”表现捷报来得太突然，“涕泪满衣裳”则以形传神，表现

6、突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的逼真表现。,赏析,第二联落脚于“喜欲狂”， 这是惊喜的情感洪流涌起的更高洪峰。“却看妻子”、“漫卷诗书”，这是两个连续性的动作，带有一定的因果关系。当自己悲喜交集，“涕泪满衣裳”之时，自然想到多年来同受苦难的妻子儿女。“却看”就是“回头看”。“回头看”这个动作极富意蕴，诗人似乎想向家人说些什么，但又不知从何说起。,赏析,其实，无需说什么了，多年笼罩全家的愁云不知跑到哪儿去了，亲人们都不再是愁眉苦脸，而是笑逐颜开，喜气洋洋。亲人的喜反转来增加了自己的喜，再也无心伏案了，随手卷起诗书，大家同享胜利的欢乐。,赏析,“白首放歌须

7、纵酒，青春作伴好还乡”是就“喜欲狂”作进一步抒写。“白首”，点出人已到了老年。老年人难得“放歌”，也不宜“纵酒”；如今既要“放歌”，还须“纵酒”，正是“喜欲狂”的具体表现。这句写“狂”态，下句则写“狂”想。“青春”指春季，春天已经来临，在鸟语花香中与妻子儿女们“作伴”，正好“还乡”。想到这里，又怎能不“喜欲狂”！,赏析,尾联写“青春作伴好还乡”的狂想鼓翼而飞，身在四川，而弹指之间，心已回到故乡。惊喜的感情洪流于洪峰迭起之后卷起连天高潮，全诗也至此结束。“巴峡”、“巫峡”、“襄阳”、“洛阳”，这四个地方之间都有多么漫长的,赏析,距离，而一用“即从”、“穿”、“便下”、“向”贯串起来，就出现了“即

8、从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”疾速飞驰的画面，一个接一个地从眼前一闪而过。这里需要指出的是：诗人既展示想象，又描绘实境。从“巴峡”到“巫峡”，峡险而窄，舟行如梭，所以用“穿”；出“巫峡”到“襄阳”，顺流急驶，所以用“下”；从“襄阳”到“洛阳”，已换陆路，所以用“向”，用字高度准确。,闻官军收河南河北 唐 杜甫,剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,学习古诗方法,一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。,己亥杂诗 清龚自珍,己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃

9、风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,作者介绍,龚自珍（17921841），近代的启蒙思想家和杰出的文学家。龚自珍具有比较进步的政治理想和主张，对于后来资产阶级改良主义思想的形成起了先驱作用。他在文学上的成就主要在诗歌方面。他善于把诗歌作为武器，大胆地揭露封建社会的黑暗和危机、统治集团的专制和腐朽，热情地歌颂理想和个性的解放，发出强烈的要求改革的声音。,作者介绍,龚自珍生活在清代嘉庆、道光年间。这个时代正是封建社会趋于没落、解体的时代。龚自珍就是这个时期的一位民主主义的启蒙思想家。他猛烈地揭露和抨击以皇帝为首的封建统治集团，热烈地要求改革社会，要求摆脱摧残人性的专制淫威

10、，提倡平等和民主，提倡个性解放。,作者介绍,虽然出于阶级和历史的局限，他没有也不可能和封建王朝实行果断的决裂，但他宣传民主的观念无异于大战前的战马嘶鸣，在中国的思想史上的影响是巨大的。他的民主观念的重要组成部分是人才观。鉴于统治者对人才的扼杀，龚自珍对人才问题十分重视。,【自学提示】 1、结合注释读准字音，读通诗句。 2、结合注释、作者介绍理解大意。,己亥：道光十九年（1839）。这年作者四十八岁，因不满于清朝官场的黑暗，辞官去京返杭。后因接眷属又往返一次。这一年往返京杭道中，共作七绝三百一十五首，统名己亥杂诗。这里选录的一首，原列第一百二十五首。,注释,九州：中国。 生气：生气勃勃的局面。

11、恃（sh）：依靠。 喑（yn）：哑。 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。,注释,究：终究、毕竟。 天公：造物主。 重：重新。 抖擞：振作精神。 降：降生。,注释,译文,九州内生机勃勃要有风雷激荡，万马齐喑的沉闷局面实在可哀。我劝告天公要重新把精神振作，打破一切清规戒律去选用人才。,中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，现在人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间来吧！,己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,赏析,龚自珍的己亥杂诗，是自传式的大型组诗，是这一首是龚自珍己亥杂诗中最突出的一首

12、，最能体现作者的精神及对时代的要求。作者就眼前赛神会的玉皇等形象，巧妙地联系到“天公”、“风雷”进行构思，表现了清王朝统治下人们的思想十分压抑，社会一片死寂的“万马齐喑”的现实。,赏析,这一现实是“可哀”的，作者在召唤着巨大的社会变革风雷的到来，期待着生气勃勃的新局面的出现。新局面是不可能自动出现的，他要依靠人才去破坏旧世界，缔造新世界。而人材需要多种多样，不应嵌在一个框子里。,赏析,这首诗的重心，前半提出了“生气”问题，后半提出了人材的“不拘一格”问题，这是个新问题，作者要求人们去重新考虑，振奋起来，以达到改造世界的目的。这诗的启蒙意义就在于此。,己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。,示 儿 宋陆游 死去原知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日，