中学减负工作实施方案_第1页
中学减负工作实施方案_第2页
中学减负工作实施方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 减负工作实施方案 为了全面贯彻落实莫旗教育局关于莫旗中小学减负工作的规定的文件精神,切实做好“减负”工作,建立“减负”工作长效机制,实现我校“减负增效”目标,特制定本实施方案,具体事宜安排如下:一、工作目标(一)总体目标积极实施“减负”工作,逐步实现“轻负担高质量”的教育教学目标。(二)具体目标1、严格执行全市中小学统一校历。2、严控课程课时,不随意增设课程。2严控日常作业量。学生平均水平书面作业量每天不得超过2小时。3严控教师节假日补课。4严控在校时间。学生在校上课时间不得超过7小时。5严格执行自治区关于加强中小学教辅材料使用管理工作的实施意见,实行“一科一辅”。6、严格规范考试科目与次数

2、。7、严格按照文件要求不得以成绩给学生排名、排座位甚至给教师排名。二、实施策略(一)建立“减负”工作领导小组组长:于福军副组长:王显平 武志刚成员:校务会成员及各班主任教务处承担 “减负”工作领导小组的日常管理工作,负责落实“减负”工作的具体工作。(二)健全教学公示制度1.公示主要内容:学生教科书、作业本的选用情况,学生只准自愿购买教育局统一配发推荐教辅用用书,凡超此范围组织征订的,一律视为违纪行为。同时公示课程教学计划、教师安排表、课程表、作息时间表、作业量控制办法,课外文体活动、社会实践活动及学生社团活动安排表。2.公示时间和方式:学校规定学生早7:40到校,晚5:30离校,并将时间通过校

3、内公示栏,向家长、社会进行公示。公示栏放置的位置明显、醒目,字迹端正、规范。3.加大教学活动公示制度的执行力度和问责力度。学校建立起校内督查的长效机制,明确教学活动安排公示制度第一责任人,公示相关电话号码。对需整改的问题应学校在一周内制定出整改措施并认真加以落实。(三)健全“减负”家、校联合机制1.定期召开家长会。学校每学期召开家长会。向家长宣传国家及区市的法律法规与有关政策,介绍学校实现“减负”的具体措施和办法,分享家长配合“减负”的成功做法,开展学生身心发展专题辅导。向家长汇报学校推进“减负”情况和分析教育教学质量现状,探讨“减负”背景下提升孩子学习主动性和学习生活幸福感的家长作为和策略,

4、帮助孩子更好地成长。2.建立学生课业负担情况抽样。学校在全校学生中随机抽取样本,每学期提供两次不记名的学生课业负担情况调查表。学校通过师生集会时间对学生课业负担调查情况进行反馈,定期召开家长教师“减负”工作碰头会,研究问题并提出有针对性的改进策略。(五)建立“减负”工作校内问责制1、学校把关,严格控制开设的课程。全面实施国家课程计划,按照“义务教育阶段课程设置及课时安排”开齐开足规定的课程,不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。切实保障体育、艺术、心理健康、实验等课程正常开设,确保学生每天体育活动一小时和开展团队活动、综合实践活动的必需时间。2.教师严格履行“减负”

5、职责,学校和教师签订“减负”责任状,教师必须实实在在做好减负。学校将按年级做好各学科作业的平衡工作。教师要精心设计作业,做到精选、先做、有效批改并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量。不准用增加作业量的方式惩罚学生。保障学生的课后作业量并把切实减轻学生过重课业负担作为对教师考核的重要内容。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班学校将教师的“减负”工作情况列入评先评优等考核内容。凡查实确有违背规定的,既要责成及时纠正,还要根据行为性质和造成的后果影响,按规定进行处理。总之,在今后的“减负”工作中。我们将狠抓学校管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论