江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学 31基本不等式的证明二学案（无答案）苏教版必修5（通用）_第1页
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基本不等式(2)实例班级学号名称1学习目标1.熟练掌握基本不平等。2.使用基本不等式找出特定函数的最大值，求最大值时注意1、2、3相等。第一节课前准备1.如果，的最小值为。以下函数中最小值为2的函数是. 3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.如果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，则仅选择“=”1课堂学习一、主要困难1.焦点：应用基本不等式找到最大值。困难：应用基本不等式求最大值。二、知识建设范例1。寻找函数的最小值。范例2 .寻找此函数最大值的已知函数。范例3 .如果作证：范例4 .如果是正实数，则请求的最小值。变化1:如果是正实数，则需要的最小值。变化2:已知的所需最小值。1课后复习1.在的两个中，分别填充两个自然数，创造倒数和最小值分别填写和。如果启用，则最小值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。设定为正数，最小值为。已知且最小值为。已知函数的范围是。函数的最小值是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。7.设定满意和最大值。8.以下函数中最小值为4的函数为()9.寻找函数的最小值和最

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