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文档简介

1、征求朋友，教师：安李咏，教学目标：1。正确、流利、感性地阅读课文。2.理解两个广告之间的区别和不同的结果。3.当你知道如何与人互动时，你应该考虑自己的需求以及他人的实际情况。我想找一个可以一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学习种田的朋友。谁能做到？欢迎联系我.我想找一个朋友。征友广告刚刚贴出，山羊、猎狗、花猫和小马驹都兴奋地跑了过来。然而，读完之后，他们一个个摇摇头，离开了。结果，小牛没有找到任何朋友。唉，世界这么大，我为什么找不到朋友？我想找一个能和我一起吃草、和我一起玩、一起晒太阳或者一起学习农场的朋友。谁能做其中一个，请联系我们.小牛队这次交朋友了吗？请自由阅读自然段落8-13。画出谁

2、和小牛交了朋友。以不同的角色朗读。山羊：“我和你一起吃草！”猎狗：“我和你一起玩！”花猫：“我会陪你在阳光下！”小马：“我会学着和你一起种田！”看这些句子！练习时，请用“童、隋、陪和何”中的一个来说话。我想找一个可以一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学习种田的朋友。谁能做到？欢迎联系我。我想找一个能陪我一起吃草、一起玩、一起晒太阳或一起学种田的朋友。谁能做其中一个，请联系，有什么区别？请说点什么，或者你是什么意思？也许如果你走得快，你仍然可以赶上公共汽车。2.在叙述句中用它来表达选择关系：要么你先读这本书，要么我先读。我想找一个可以一起吃草，一起玩耍，一起晒太阳，一起学习种田的朋友。谁能做到？欢迎联系我。我想找一个能陪我一起吃草、一起玩、一起晒太阳或一起学种田的朋友。谁能做一件事，欢迎联系，和小牛交朋友，这两个通知应该分别满足什么条件？看到通知后你也有同样的感觉吗？你们觉得彼此怎么样？在与人打交道时，我们在考虑自己的需要时，也应该考虑别人的实际情况。你明白什么？我想找一个能和我一起吃草、和我一起玩、一起晒太阳或者一起学习农场的朋友。谁能做其中之一，请联系，1。告诉我你在找什么样的朋友。请模仿小牛队的第二个广告，写下你的交友广告。谢谢你的指导。再见。许多朋友有许多路，许多敌人有许多墙。中国人说友谊是人生最大的幸福。英国休谟的

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