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文档简介

1、7桂花雨，1、自由地读句子，读准句子中的生词。 2 .在文章中找到不理解的单词。 3、课本说了什么？找到画桂花香的句子。 4、“桂花雨”是指什么？在文章中找到句子。 lu hng几个行李箱杭州指点香飘飘十里担dn (担心)是tio (水)熟sh (成熟)数jdn (重担) ti Po (挑战) shu (饭熟) j AAAAA (几乎)、1，自由阅读文章，准文中的生词2 .在文章中找到不理解的单词。 3、课本说了什么？找到画桂花香的句子。 4、“桂花雨”是指什么？在文章中找到句子。 看了这篇文章，觉得桂花的香气飘在文字的行间，作者的思乡情也飘在心里，像桂花的香气一样浓厚。 桂花雨的教材被朗读，

2、感受到了“桂花香”，桂花树没有梅花那样的姿态，笨拙，不开花的时候，只有树茂盛的叶，开花季节也从绿叶丛中寻找细小的花，不会和花一起盛开。 但是桂花的香味真的很有魅力。 桂花最繁盛的时候，不说香十里飘，至少前后十几家邻居，都没有泡在桂花的香里。 全年，整个村子沉浸在桂花香里。 本文以桂花香为线索，贯穿全文。 “浸”字是以桂花的香气为形象写的。 桂花不仅在花开的时候有香气，在晾茶、做年糕的时候也有香气。 桂花，永远在人们心中散发着香气。 它的香气不受季节的束缚，甜了四季，甜了人们的生活。 感受到“摇花的乐趣”，这次变成了可乐。 让大人抱着桂花树，用力摇。 摇摇晃晃，桂花一个接一个地掉下来，我们浑身都

3、是桂花。 “啊！ 好像下雨，好香的雨啊。 ”，感悟“望乡情”，这里的桂花香气好，比不上家乡庭院的桂花。 母亲朴素的话和“月亮是故乡的明”一样。 妈妈每年都关注桂花，收获桂花，体验赠送给桂花的喜悦，吃桂花饼，喝桂花茶。 桂花充满了她的生活的所有空间。 桂花饼，家乡院子里的桂花树是不可替代的，是母亲生活乃至生命的一部分，桂花没有差异，但母亲不是用嗅觉区分桂花，而是用感情来品尝。 父母疏远了，自然会有清楚的感觉。 然后我想起了故乡童年的“摇花的乐趣”和摇晃着的桂花雨。 这个“又”字多次想起作者故乡童年的“摇花乐”和桂花雨，母亲的话表示他又想起了一次。 淡淡的一句话，表达了作者对故乡桂花的深深怀念。 故乡桂花，结合着作者童年的喜悦，种下了他的生命，成为了他童年最美丽、最深刻的记忆。 这也许是作者不忘家乡桂花的真正原因。 桂花雨是作者记忆中的故乡最美、最有魅力的印象。 作者自己最喜欢桂花，喜欢迷人的香味，写了摇桂花，最后离开故乡欣赏桂花，写了给妈妈带桂花，想起了故乡童年的摇花乐和桂花雨。 一、写下列词语的同义词。 姿态1、杭州是盛产桂花的地方。 二八月桂花开得很旺。 3、他的直立姿势非常标准。 4、他总是以谦

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