湖南师大 高二生物 微生物的实验室培养(1)课件 新人教版

1、二年级生物学，专题2:微生物的培养和应用。1.什么是培养基？不同的介质有不同的配方，但它们的基本成分是相同的。它们包含什么营养成分？效果如何？请举个例子。自主学习：2。根据介质划分的不同标准，介质有哪些种类、制备特点和应用？(1)培养基；(1)培养基；(1)识别介质；(2)选择培养基；(3)人们根据微生物对营养物质的不同需求，为它们的生长和繁殖准备营养基质。固体培养基，液体培养基，天然培养基，第一，培养基，选择性培养基，鉴定培养基，在微生物学中，允许特定种类微生物生长同时抑制或防止其他种类微生物生长的培养基。根据微生物的代谢特点，通过向培养基中添加一些指示剂或化学物质来鉴别不同的微生物。牛肉膏

2、蛋白胨固体培养基配方，牛肉膏5.0克蛋白胨10.0克氯化钠5.0克琼脂20.0克溶解上述物质，然后用蒸馏水使体积达到1000毫升。1。培养基，根据配方，你能准备100毫升的培养基吗？配方中的成分为微生物提供了哪些营养？固体培养基：菌落、菌落和菌落是鉴定菌株的重要依据。1.什么是无菌技术？无菌技术有哪些方面？2.消毒和灭菌有什么区别？3.常用的消毒方法有哪些？4.常用的消毒方法有哪些？5.干热灭菌和高压蒸汽灭菌的操作步骤。无菌技术，自主学习，消毒，使用温和的物理或化学方法，只杀死物体表面或内部对人体有害的一些微生物(不包括孢子和孢子)。杀菌，利用强烈的物理和化学因素杀死物体中的所有微生物，包括孢

3、子和孢子。2.杀菌技术，常用的消毒方法，1。在100下煮沸5-6分钟。巴氏杀菌法：70-75煮沸30分钟或80煮沸15分钟3。用75%酒精和新洁尔灭4进行皮肤消毒。水源氯消毒。紫外线消毒2.杀菌技术，1。3.高压蒸汽灭菌：100千帕，121，15-30分钟。常用的灭菌方法，2。无菌技术，a .用于培养细菌的培养基或培养皿，b .玻璃棒，试管，烧瓶和吸管，c .接种环，接种针，d .实验操作者的手，灭菌，灭菌和消毒，2。无菌技术，3。基本操作程序，1。器械灭菌，2。培养基的准备3你如何估计培养基的温度？要讨论这个问题，你可以用手触摸装有培养基的锥形瓶，当你觉得锥形瓶的温度已经降到刚好不热的时候，

4、你可以倒盘子。2.为什么你需要让锥形瓶的瓶口穿过火焰？通过燃烧灭菌，防止微生物污染瓶内培养基。3.为什么平板在冷凝后要倒置？在倒盘子的过程中，如果培养基不小心溅到盖子和盘子底部之间，盘子还能用来培养微生物吗？为什么？盘冷凝后，水滴会凝结在盘盖上，凝固的培养基表面湿度较高。翻板不仅能使培养基表面的水更好地挥发，还能防止盘盖上的水滴落入培养基中造成污染。空气中的微生物可能在盖子和盘子底部之间的培养基上繁殖，所以最好不要用这个盘子来培养微生物。，2。微生物接种技术，问题讨论，1。为什么接种环应该在操作的第一步和每次划线之前被烧掉？在划线操作结束时，您还需要烧掉接种环吗？为什么？操作的第一步是燃烧接种

5、环，以避免接种环上的培养物可能被微生物污染；每次划片前灼烧接种环的目的是杀死最后一次划片后接种环上的残余菌株，使接种环上的菌株直接来自下一次划片的最后一次划片的末端，从而通过增加划片次数逐渐减少每次划片的菌株数量，从而获得菌落。标记后焚烧接种环可以及时杀灭接种环上的残留菌株，避免细菌污染环境和感染操作人员。2.燃烧接种环后，为什么要等它冷却后再做标记？以免接种环温度过高，杀死菌种。3。为什么你总是在第二次和随后的划片操作中从最后一次划片的末尾开始划片？划线后，线末端的细菌数量少于线开始的细菌数量。从每次划片的最后一次结束开始，随着划片次数的增加，细菌数量逐渐减少，最终可以获得单个细菌繁殖的菌落

6、。问题讨论，所有涂层板的操作都应在火焰附近进行。考虑到平板划线和系列稀释的无菌操作要求，考虑如何在步骤2中进行无菌操作。“无菌”应该从操作的每一个细节中得到保证。例如，酒精灯和培养皿之间的距离应适当，吸管头不应接触任何其他物体，吸管应围绕酒精灯的火焰。3。微生物恒温培养。微生物恒温培养，1。临时保存：接种于固体斜面培养基中，菌落生长后置于4冰箱中保存。2。长期保存：甘油冷冻保存；4.菌种保存；4.对主题结果的评估；(一)培养基配制是否合格；如果未接种的培养基在培养箱中保持1 2天，没有菌落生长，这意味着培养基的制备是成功的，否则需要再次制备。(2)接种操作是否符合无菌要求，如果培养基上生长的菌落颜色、形状、大小基本一致，符合大肠杆菌菌落特征，接种操作符合要求；如果培养基上出现其他菌落，说明接种过程中无菌操作没有达到要求，因此有必要分析原因，重新进行实践。(3)观察并及时记录培养12小时和24小时的大肠杆菌菌落大小是否有明显差异。及时观察和记录的学生