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文档简介
1、3.2.1 几类不同增长的函数模型,第一课时 线性函数、指数函数和 对数函数模型,3.2 函数模型及其应用,高一年级数学,所谓“模型”,通俗的解释就是一种固定的模式或类型,在现代社会中,我们经常用函数模型来解决实际问题.那么,面对一个实际问题,我们怎样选择一个恰当的模型来刻画它呢?,问题1: 假设你有一笔资金用于投资, 现有三种投资方案供你选择,这三种方案的回报如下: 方案一: 每天回报40元; 方案二: 第一天回报10元, 以后每天比前 一天多回报10元; 方案三: 第一天回报0.4元, 以后每天的 回报比前一天翻一番.,知识探究(一):无条件函数模型的选择,请问,你会选择哪种投资方案?,1
2、、投资方案选择原则:,投入资金相同,回报量多者为优,(2)比较三种方案一段时间内的总回报量。,哪个方案在某段时间内的总回报量最多,我们就在那段时间选择该方案。,知识探究,(1)比较三种方案每天回报量;,2、分析:我们可以先建立三种投资方案所对应的函数模型,再通过比较它们的增长情况,为选择投资方案提供依据。,解:设第x天所得回报为y元,则:,方案二:第一天回报10元,以后每天比前一天多回报10元;,方案三:第一天回报0.4元,以后每天的回报比前一天翻一番。,方案一:每天回报40元,,y=40 (xN*),y=10 x (xN*),y=0.42x-1 (xN*),(1)比较三种方案每天回报量:,从
3、每天的回报量来看: 第14天,方案一最多: 每58天,方案二最多: 第9天以后,方案三最多;,有人认为投资14天选择方案一;58天选择方案二;9天以后选择方案三?,(2)比较三种方案的累计回报量:,投资8天以下(不含8天),应选择第一种投资方案;投资810天,应选择第二种投资方案;投资11天(含11天)以上,应选择第三种投资方案。,3、解决实际问题的步骤:,实际问题,读懂问题,抽象概括,数学问题,演算,推理,数学问题的解,还原说明,实际问题的解,知识探究(二):有条件函数模型的选择,问题2: 某公司为了实现1000万元利润的目标,准备制定一个激励销售人员的奖励方案: 在销售利润达到10万元时,
4、按销售利润进行奖励,且奖金y(单位: 万元)随销售利润x(单位: 万元)的增加而增加,但奖金总数不超过5万元,同时奖金不超过利润的25%.现有三个奖励模型: 其中哪个模型能符合公司的要求?,分析:某个奖励模型符合公司要求,就是依据这个模型进行奖励时,,奖金总数不超过5万元,,由于公司总的 利润目标为1000万元,所以部门销售利润一 般不会超过公司总的利润。,同时奖金不超过利润的25%,,于是,只需在区间10,1000上,检验三个模型是否符合公司要求即可。,不妨先作出函数图象,通过观察函数的图象,得到初步的结论再通过具体计算,确认结果。,解: 借助计算机作出函数 的图象。,思考1:根据问题要求,
5、奖金数y应满足哪几个不等式?,思考2:销售人员要获得奖励,其销售利润x(单位: 万元)的取值范围大致如何?,思考3:确定三个奖励模型中哪个能符合公司的要求,其本质是解决一个什么数学问题?,思考4:对于模型y=0.25x,符合要求吗?为什么?,思考5:对于模型 ,当y=5时, 对应的x的值约是多少?该模型符合要求吗?,思考6:对于函数 ,当x10,1000时,y的最大值约为多少?,x805.723,思考7:当x10,1000时,如何判断 是否成立?,综上所述,模型 确实能符合公司要求。,通过实例和计算机作图体会、认识直线上升、指数爆炸、对数增长等不同函数模型的增长的含义,认识数学的价值,认识数学与
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