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文档简介

1、黄河是怎样变化的,中华民族的母亲河。作为中华文明的发祥地，维系炎黄子孙的血脉。是中华民族民族精神和民族情感的象征。发源于中华人民共和国青海省巴颜喀拉山脉，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东个省区，最后于山东省东营垦利县注入渤海。干流河道全长千米，仅次于长江，为中国第二长河。黄河还是世界第五长河。,黄河,祸 乃 侵 蚀 垦 亩 营 扣 折腾 忧患 生息繁衍 河床 频繁 叫苦不迭,概括课文主要内容的方法,一.段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把没段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。 用这种方法要注意两点： 1.各段大意要加上一些过度词语，以便读起来通顺

2、。 2.要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。 二.要素串连法。写人记事的文章，一般有时间，地点，人物，事件（包括起因，经过，结果）等基本要素。把这几个基本要素弄清楚了，就是文章的主要内容。 三.问题概括法。作者写一篇文章 ，作者所要说明 的是哪几个问题？把这几个问题概括起来，就是文章的主要内容。 四.标题追溯法。有些以内容命题的文章，我们可以根据标题去阅读，这叫“标题追溯法”。 五.内容借助法。这种方法，就是借助文章中的中心句或段来总结主要内容。,带着下面三个问题初读课文,了解课文内容。,初读课文,黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？,昔日的黄河,美丽的

3、黄河晋陕大峡谷,黄河龙门渡,黄河岸边连绵的芦苇荡,洪水肆虐，泛滥成灾。,黄河是世界上含沙量最大的大河,黄河每年从中上游带下游的泥沙总重量达十六亿吨，其中十二亿吨被搬到了大海，四亿吨则沉积在下游河道中。,问题就出在这四亿吨泥沙上,泥沙,（悬河）,自然原因,一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受到侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。,人为原因,二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。,几个因素相互作用，使大量泥沙进入黄河，堵塞河道。因此，黄河中的泥沙越积越多，以

4、至黄河决口、改道的次数越来越频繁。从这里可以看出黄河发生变化的两个原因是相辅相成，互相作用的关系。,三过家门而不入 大禹治水十三年，八年在外，三过家门而不入的故事，在本区至今流传不衰。 一次，禹的妻子涂山氏在望夫台上看到禹带着治水的人回来了，非常高兴，赶忙回家去，又是做饭，又是炒菜。后来饭菜都凉了，却没有等到大禹归来。她出家门一打听，原来禹从家门口路过只向家里望了一眼，就急切地走了。 又一次，禹接受舜王重点治理黄河的旨意后，经过自家门口，尽管听到了孩子的哭声，但都没有顾得回家去看望。 还有一次，正值汛期，禹奉命察看黄河，路过家门，正欲下马看望家人，忽有一报童拦住头报告：“黄河下游河堤决口!”禹闻讯一惊，急调马头，径奔下游察看去了。,联系生活实际 谈谈心得体会,可以举生活中的实际例子谈谈自然环境

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