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文档简介

1、大家举手来找，有报酬。 动物园，刚才看到了什么样的动物，手心画，手心画是非常有趣、新颖的绘画方式，主要用手心和手指以各种形式作为画的原型，联想和观察画的内容。 制作顺序：1.首先把五指放在画纸上，用铅笔沿着手的轮廓用手画。 2 .根据自己的想象追加。 3 .给画上色，使画变得美丽。 请想象一下。 我们在画画的过程中能怎么想象自己的手呢？、每一个小组作成的手掌画比任何一个小组的作品更有创造性，更有奖励。 你们小组的作品是什么？怎么做的？ (首先然后然后然后最后)展示作品，替代主题：有趣的手掌变成了魔法手掌的我的魔力手掌要求：写下创作的经过，要求的道理明确，内容具体。 有趣的作文课今天一开始，老师

2、就宣布在这门课上我们要做掌画。 同学们听了议论后说：“你是怎么画的？ ”“我从没听说过！ ”看着同学们脸上的表情，老师轻松地说：“大家都不慌张，其实画手掌很容易。” 其次，介绍了手掌画的方法。 听了老师的简单介绍，同学们的疑问被消除了，我想代替他跳。 我也不例外，拿出事先准备好的白纸和颜料，迫不及待地开始画画了。 我先把五指放在画纸上，用铅笔沿着手的轮廓仔细地画了手。 哇，真容易啊，接下来，在上面添加了内容。 我看着白纸上的手掌轮廓，想道：“我能再加点什么吗？” 突然，一个想法侵入了我的大脑：父亲给我玩手影游戏的时候，我不是经常用双手扮成鸽子吗？我宁愿双手变成鸽子的翅膀，配合鸽子的形象追加。

3、是的。 就这么办。 出主意后，在白纸上画出另一只手的轮廓，鸟的翅膀出现在眼前。 然后，我按照鸽子的形象，在描绘的轮廓上依次追加鸽子的头、眼、口等部位。 画完画后，我又小心地给画上色，使画变得美丽、生动。 在鸽子的嘴边画了象征和平的橄榄枝，并涂上了绿色。 就这样完成了鸽子的画。 我抬头看看周围，发现大部分同学都已经完成了他们的作品。 有人画了大树，有人画了蝴蝶，有人画了鱼。 最让我吃惊的是，一个同学把手掌变成天鹅的身体和翅膀，画得像天鹅一样，旁边添了几条小鱼和花草，画出了一幅生动的天鹅水盘图。这样，这个有趣的手掌画课就在同学们的积极创作和讨论中结束了怎么样？ 听了我的介绍之后，你也痒了吧，快点行动吧。 你也不知不觉就迷上了手的画！ 好话一个接一个地议论无聊，小心翼翼地完成翼的工作。 同学们有画大象的，有画长颈鹿的，也有画熊猫的。 不要以为我们在上美术课。 我们在作文课上做手掌。 手不仅能写字，还能拿着筷子，还能作为画画的工具呢。 不信，跟我来。 人人都有双手，手可以写字，拿东西，工作，表达感情，可以说是我们生活和学习

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