某某公司认证资格体系的构建

1、某公司资质体系建设，刘莹莹，2015年1月30日，1、背景分析，2、资质标准，1、资质体系项目概述，3、4、运行体系，6、1、附表3、问卷调查，2、1。资格制度建设的框架，工作实施，2。资格概念，3。功能，目录，4。成分分析，5。职业发展频道，1。框架细化，1。项目概述，3，1。背景分析1.1公司前景分析1.1 .1项目数量不断增加，管理水平亟待提高。根据实际情况，列出了项目增长图随着项目数量的增加，对人员素质和能力的要求越来越高。1.1.2管理模式调整，侧重于管理职能1.1.3缺乏专业认证培训体系和现有培训体系，缺乏系统的项目和职能管理培训课程。人才选拔存在标准不统一、方法差异大等问题。1.

2、2.1知识结构单一，缺乏综合能力根据实际情况，列出当前的人员知识结构图-1.2.2没有系统科学的员工职业生涯规划公司中每个岗位的经理在项目和产品开发中起着极其重要的作用，因此我们应该改进人才梯度建设，实现组织和个人的共同成长。1.项目概述，5。项目概述，1.3社会分析1.3.1针对公司运营和产品特点的认证体系尚未建立1.3.2在其他行业建立优秀的华为认证体系：突出核心技能，面对面，背靠背和评估委员会制度。1997年，深圳华为公司率先引进国外资质管理，取得了良好的效果。经过十几年的发展，资质管理已经在国内企业中广泛实施。阿里：价值观被纳入认证体系，强调价值观的传播和强化。资质是企业根据自身的经营

3、战略特征和人员成长的内在发展规律，提炼出的类似业务人员的技能和成功行为特征，形成此类业务人员的资质标准和行为标准。并以此标准来规范和培训业务人员，提高他们的技能，改善他们的业务行为，以提升员工的个人工作绩效，实现企业目标的人力资源管理机制。强调业务导向、工作相关性、行为管理和能力管理、职业理念、多渠道的职业发展、人力资源系统的系统性和整体性变革以及资格的提升是动态的，并随着企业和行业的发展而发展。资格和能力模型，而标准是一个可衡量的文件，详细描述了模型的关键项目，以便模型可以应用。2.岗位资格理念，规范人才的培养和选拔，为员工的有效培训和自我学习设定基准，激励员工不断提高工作能力，引导员工以正

4、确的方式做正确的事情，提高员工的职业素养，为员工建立合理的职业发展渠道，为企业建立完善的职能薪酬体系，打破员工激励的“瓶颈”约束，为企业员工成为高效人提供框架。，3。资格管理的功能(1)，3。资质管理职能(2)、资质体系建设对实现战略目标、经营成果/目标、企业关键能力、人员需求、能力体系发展、人员、航天易联人才战略的支持、关键成功因素、良好绩效、从业资质标准、资质认证评估工具包、4、资质管理体系构成分析、2.2资质等级、一级专业、二级岗位、三级骨干、四级骨干部门级专家、五级公司级专家、六级行业级专家，持续2-3年它持续2-3年，7-11年，3-4年，10-14年，4-5年，12-17年，包括R

5、&D工程师C1，R&D工程师C2，R&D工程师C3，R&D工程师B3，高级研发工程师B2，高级研发工程师B1，高级研发工程师A，O类校园人，指示，5，职业发展在职培训，招聘新员工，光纤安全，项目管理，测量与控制系统，实验室技术员，检验员，岗位A，岗位B，岗位C，产品线岗位B2、岗位B3、岗位C1、岗位C2技术服务工程师、岗位C3、岗位技术、5、员工岗位之间的发展渠道、2、实施计划、14、2、实施目标访谈、15、访谈目的：了解公司中层及以上人员对各内部岗位资格制度的当前看法，从一线获取直接信息。 受访者包括总经理、副总经理和部门领导以及少量部门人员。面试方法是结构化面试和关键事件方法的结合。资格

6、要点和工作分析大纲被综合使用。关键挖掘信息包括岗位资格要求的知识、技能、背景经验和管理能力，以及工作中面临的关键挑战和处理的典型案例。在第二项工作中进行了份问卷调查。16.问卷调查的目的是为了更直观地了解和细化各岗位资格制度的具体资格要求，便于对理论知识分布和专业技能分布的调查。分配目标公司的总经理、副总经理、部门负责人和部门人员。设计原则应尽可能详细地列出框架信息，包括岗位资格要求的知识、技能、背景经验和管理能力。2、实施框架维度细化，17、1、指标设置原则问卷调查反馈的优先项目，经过重新聚焦，采用；根据公司的发展要求和管理反馈，补充一些关键指标；对相关维度指标进行了合理分类，并对背景部分进行了全面描述。完成的框架包括五个主要维度：知识水平、工作技能、工作经验和质量态度以及教育背景经验，每个主要维度包括几个细分维度。每个细分维度包括几个关键指标，包括具体描述。基本质量，航天艺联认证资格框架，三个资格体系构建框架框架维度细化，三个资格体系构建框架资格标准，说明、四个操作系统资格认证程序，1。必要的知识测试(应该知道)2。必要的技能测试(应该知道)3。行为辩护：1)员工对照标准进行自我评估2)直接主管的评估3)认证小组的评估4。操作系统