江苏省淮安中学高三数学《专题冲刺训练一数列与不等式》基础教案（通用）_第1页
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文档简介

1、专题冲刺训练一 数列与不等式 一、基础训练1. 设是等差数列的前项和，若，则 2.若不等式对一切恒成立，则实数的取值范围是 3.设等差数列的前n项和为. 若，且，则正整数 4.设，且，则的最大值是_二、典型例题：例1. 在个不同数的排列P1P2Pn中，若1ijm时PiPj（即前面某数大于后面某数），则称Pi与Pj构成一个逆序. 一个排列的全部逆序的总数称为该排列的逆序数. 记排列的逆序数为，如排列21的逆序数，排列4321的逆序数.（）求、，并写出的表达式；（）令，证明，n=1,2,.例2. 已知函数（1）设集合，若，求实数的取值范围；（2）若对于恒成立，求实数的取值范围例3. 设正数数列的前

2、项和为，且对任意的，是和的等差中项（1）求数列的通项公式；（2）在集合，且中，是否存在正整数，使得不等式对一切满足的正整数都成立？若存在，则这样的正整数共有多少个？并求出满足条件的最小正整数的值；若不存在，请说明理由；例4.已知关于的不等式，其中.（1）当变化时，试求不等式的解集；（2）对于不等式的解集，若满足（其中为整数集）. 试探究集合能否为有限集？若能，求出使得集合中元素个数最少的的所有取值，并用列举法表示集合；若不能，请说明理由.三、学生作业班级 姓名 学号 等级 1. 等比数列中，前项和为S且S则公比的值为 2. 若且则的最大值与最小值之和是_3. 在等差数列中，则_4. 已知为为某

3、一直角三角形的三边长，为斜边，若点在直线上，则的最小值为 5.不等式在R上的解集是，则实数的取值范围是 6. 为等差数列，若在每相邻两项之间插入三个数，使它和原数列构成一个新的等差数列，求原数列的第12项是新数列的第_项，新数列的第29项是原数列的第_项7. 若关于的不等式（组）对任意恒成立，则所有这样的解的集合是 8. 已知数列是以为公差的等差数列，是其前项和，若是数列中的唯一最大项，则数列的首项的取值范围是 9.若不等式对满足的所有都成立，求实数的取值范围10.设是公比大于1的等比数列，为数列的前项和已知，且构成等差数列（1）求数列的通项公式；（2）令求数列的前项和11. 已知（1）比较的大小；（2）当时，不等式恒成立，确定实数的范围12. 已知数列和满足：, 其中为实数，为正整数（）对任意实数，证明数列不是等比数列；（）对于给定的实数，试求数列

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