公务员、事业单位考试—阅读概括技巧课件

1、申论考试基本技巧,申论应试的五个步骤,阅读理解 归纳概括 分析问题 提出对策 论证方案,阅读技巧,解决两个问题,读什么 怎么读,关键用材料说话,一定要重视材料！ 材料是“根”，根基不牢，地动山摇；夯实基础，稳如泰山。 材料的组成：事例类材料、评论类材料、理论类材料,阅读的高效率,阅读之前一定要有“问题意识”，要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。 脑袋里要装着问题：特定事实是什么？有什么样的表现？（怎么了？）其中的原因是什么？（为什么？）解决的对策是什么？（怎么办）这些材料之间的逻辑关系是怎样？ 每一段材料都是有用的，绝不是摆设！（不要轻易断定干扰性材料）,两种问题意识,具体的问题意识： 阅

2、读材料之前，仔细阅读题目的要求。题干可以提供很多重要信息。 抽象的问题意识： 特定事实的表现是什么？ 特定事实产生问题的原因是什么？ 解决问题的对策是什么？ 强调：关于以上问题的答案完全从给定材料中概括，不能自由发挥，任意引申。,阅读步骤-“粗细通”（步步为营）,一般要用3040分钟读两/三遍材料。 第一遍略读，抓住主题和问题； 第二遍精读，对材料仔细分析；（集中、高效、快速） 第三遍分门别类和总结概括。 这个功夫不能省。巧妇难为无米之炊！这个工作做得好，申论成功了一半，这个工作做不好，申论就彻底失败了。,工具一：标点符号,省略号+总结概括句（答案） 双引号“ ”：重点提示强调，前后左右是答案

3、 破折号：后面是答案主要部分 问号？：回答问号的部分是答案的关键点 顿号、：4个以上后面会有结论,工具二：逻辑关系（关联词）,（1）因果关系：因为所以，由于，因此，总之，主要原因，根本原因（有因必有果） （2）转折关系：虽然但是，不但而且，然而，其实，于是（强调后面） （3）递进关系：除此以外，同时，还 （4）并列关系：首先、其次、最后；一方面、另一方面；（A是答案B也是，A中有关键词B也有）,【例】,某县财政局一直以来在招工等群众关心的热点问题上实行公开办事人员、公开办事制度的办法，以此接受群众监督。这样做的结果，一方面解除了以往在招工时困扰财政局机关及工作人员的人情网，为财政部门减轻了压力

4、；另一方面，广大群众也非常满意，这在一定程度上密切了干群关系。 某县财政局这种做法的行政效果是什么？,工具三：零散型,1代词：在阅读材料时一定要注意一些代词。 “这，那”等后面往往带着结论。,2.数字：“有对比的数字/百分比”得出结论。 3.常见词：在申论考试的材料中，往往涉及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。因此，与此相关的常见词也是经常出现。这类词有：如根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、经验教训。,4.观点词：阅读申论材料时要着力把握其基本观点，因为观点就是主旨。因此，与表达观点密切相关的词，如经调查、资料显示、反映、看出、告诉、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强

5、调、指出、认为等等就是关键词。材料中的观点一般可以分为三类：政府权威部门的观点、学者的观点和老百姓的观点。,5.强调性词语：如更重要的是，值得一提的是。 6.感情色彩词：如无奈，遗憾，麻木，僵硬，驱壳等。 我们既要有政治敏锐性，又要有材料的敏锐性。,第一步：整体把握，提炼主题,克服不良的阅读习惯 基本要求： （1）注意力高度集中，不要因干扰而分神，尽量减少回视和重看的次数 （2）运用一目十行的阅读方法，把逐字逐句地阅读与逐行逐段地阅读结合起来。,第二步：紧扣特定事实，总结每段资料主旨，提取关键信息,弄清楚阅读与理解的区别 核心：中观问题的细分形式（切入点） 问题？ 原因？ 对策/措施？,申论材

6、料的观点持有者,1政府官员（机构、文件）：权威性强，定调、定性，此类观点对把握材料主旨特别重要，概括、分析、论证要以此为度。 2新闻媒体（主流）：权威性强，定调、定性 eg：人民网、新华网 现在申论材料往往夹杂南风窗、凤凰周刊、个人博客等相关因素，以此增加材料难度。 3专家学者（高层次）：国际视野较为开阔，西方经验引进较多，对提炼对策、论据较为有利，少数较为偏激，要注意辨别。 4人大代表或者政协委员（基层）：对具体情况较为熟悉，特别是对于政府管理小难点问题能够提出较为有价值的建议。 5普通公众：一般观点作为“点“上材料，注意将口语化特征语言转化为申论语言。,必须要做的工作：总结段落大意 重要性

7、：这个工作不需要浪费太多时间，需要把握整体性原则和关联性原则。 注意事项：我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在理解材料的基础上对其进行整体性的把握。 做好批注：现状、原因和对策 重点注意两类材料：典型现象、事例；图表和数据（透过现象抓住事物的本质） 练习： 2015省考,第三步：分门别类 ，理顺给定材料之间的逻辑关系,常见的逻辑关系： 横向关系： 不同的事实之间（各切入点） 积极方面和消极方面正面和负面成绩和问题 问题的原因：政治原因、经济原因、社会原因、文化原因 纵向关系：问题的表现/原因/对策 多层次关系：一般不是一个层次（横向与纵向交叉） 分门别类的原则：同类合并、

8、异类罗列,第四步（答题阶段）：按照申论要求，选准角度，概括材料内容,概括类试题的类型 （一）概括主要内容 （二）概括主要问题 （三）概括部分内容或问题 1.概括部分内容 2.概括要素 3.概括思路和观点 4.概括目的和意义 （四）其他类型：分析概念的内涵和外延,阅读能力训练,贫困，是各国特别是发展中国家普遍存在的社会问题，导致贫困的原因很多，但发展不足、制度供给不足、个人发展能力不足是基本原因。截至2014年底，我国仍有14个集中连片特困地区、12.8万个贫困村、7000多万贫困人口。 2015年底闭幕的中央扶贫开发工作会议提出，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志

9、成城实现脱贫攻坚目标。坚决打赢脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会。意味着今后我国将全面采取超常规力度的一系列举措，通过精准扶贫，5年时间消除最后的贫困角落。 这既是一道世界性难题，也是人类发展史上前所未有的考验，更是对我国社会救助赋予了新的历史使命。1992年，上海建立“城市居民最低生活保障制度”，从而拉开了我国现代社会救助制度改革的序幕。经过多年的改革与发展，随着“2010-2015年临时救助”出台，确立了社会救助框架;2014年，国务院颁布的社会救助暂行办法，第一次以行政法规的形式综合构建了社会救助体系，成为社会救助事业发展的重要里程碑，标志着社会救助体

10、系化。 经过近20多年来的改革，这一制度从面向少数人的民政救助转化成面向全社会的社会救助，从政府恩赐过渡到国民权利，从单项救助扩展到综合救助，从城乡分割救助发展到城乡一体化，已经实现了整体转型，一个面向全民的、开放性的综合救助体系已经形成。,阅读能力训练,16年初，Z省J市园林部门一幅“3个人在树上修剪树枝，30多个头戴安全帽的人在树下悠闲地围观”的照片流传在网上，并引发网友质疑。目前，一名网友在某论坛发帖称：“路过一个地方，见好多红色塑料帽子，以为出了什么大事，走近一看，居然是有人在为行道树整枝，结果围观的比干活的多十倍，好大的排场啊”，并同时配上现场照片。 发帖后第二天，J市管理局予以回复

11、，解释称在树下安排“大密度维护作业”是出于保护来往车辆的安全考虑，工作人员各司其职。这样的回复随即招致网友质疑。1月14日，作为园林单位的主管部分，Z省J市住房和城乡建设局对种种质疑予以回应。“住建局发言人”在原帖下明确表示园林管理局存在施工组织不合理，消极怠工现象，且“园林管理局发言人”的回复属于推责狡辩，将对园林管理局相关负责人进行处理。1月15日，“住建局发言人”再次回复，公布了对园林管理局的批评通告园林管理局局系统通报批评，扣除年度考核分3分，相关部门主要负责人也被给予通告或扣除年度考核奖等处罚。,提高阅读理解能力的具体方法,1专题研读 阅读15-20个专题 （1）申论教材 特别关注：

12、依法治国、生态建设、养老保险制度改革、文化建设（电视节目反过度娱乐化、公益文化事业、文化产业）、长征精神（从严治党）、特色小镇、“互联网+”（众筹、求助、创业等）、服务型政府（行政审批权）、三公支出、民生、道德建设 （2）理论热点面对面 （3）新华网时政新华视点/热点观察 （4）新华网瞭望、半月谈,2评论研读 （1）人民网观点（时政经济/社会民生/科技教育/文体娱乐）文化软实力 （2）新华网时政时事即评 （3）扬子晚报扬子时评 （4）现代快报评论 3应试时阅读技巧 （1）初读：材料大致内容与考查主题 （2）看题：带着问题阅读材料 （3）回读 （4）特别注意材料主旨的把握以及材料之间的关联（归纳

13、段落大意和关键词的寻找）,归纳概括技巧,关键（核心）：锁定材料，不得引申 两种情况： 1材料中直接暗示答案，但要经过适当文字加工 2材料有些段落特征不明显（无段旨句、总结句、转折句以及出现口语化、数据化）,归纳概括方法,1合并同类段法 2合并同类句法 3删繁就简法 4抓关键句法 勿忘：点面并存,概括类基本题型,1归纳给定材料的某些问题或者内容 方法： （1）归纳段落大意：归纳的结果为一句话或者几句话 （2）根据“同一性质”合并同类段 eg：政策、法律（法规）、体制、机制、意识、人员、资金、技术、执行、监管、应急能力、信息传播；政府、社会、历史、现实、外部、自身；传统、文化、伦理等,（3）整理成

14、文，力求简洁流畅 如何抓住一则材料中某事件的关键事实？ 借助新闻运用“5W”法 何时、何地、原因、经过、结果 分列式形式 eg： ； ； 。 概括问题就写问题 概括原因就写原因，不要写对策。 标志：“主要原因”、“主要观点”、“内容（摘要）”等。 方法： 找点尽量全面根据“同一性质”合并同类句整理成文，注意层次,概括主要内容的基本标准,全面：涵盖所有信息点 准确：抓住主要信息 简明：语言简单明了 流畅：完整连贯的整体表达,概括主要内容的具体要求,（1）概括的角度要准确：按照题目要求进行概括 （2）概括的内容要有信息含量 防“空”（概括的内容没有信息含量） 防“碎”（照抄照搬给定材料） （3）概

15、括的思维要清晰 围绕特定事实进行概括，注意逻辑性 注意逻辑性 （4）概括的答案要客观准确 中性的、白描的，不要引申和发挥，不要用感情色彩太强的词汇。,归纳概括的答题步骤,第一步概括出特定事实是什么（总括句） 第二步分述特定事实的细节信息 特定事实的现状（成绩与问题、特点） 问题产生的原因 特定事实的影响和后果 解决问题的必要性 第三步得出关于特定事实的对策结论 强调：根据给定材料合理选择分述的细节信息,供参考的答题逻辑,逻辑顺序： 1材料反映了问题反映的主要问题是说明了一个重要现象： 2这个问题主要表现在：这些问题主要体现为：这个问题主要有以下几个表现： 3造成这些问题的主要原因是：主要是以下

16、问题导致了这些现象的发生：造成这个问题的原因是多方面的：何以如此呢？原因何在？（注意设问句的使用） 4党和政府各级政府相关部门应该采取相应措施及时克服这些问题：对这些问题的防治应该是多方面的：必须采取有效措施防止类似问题再度发生。（大多数时侯没有这一部分）,2访谈式材料要点摘要 3情况综述 （1）标题：单双皆可 （2）结构为“总分式”（背景+总述） （3）进行观点提炼，形成小标题或者小观点 （4）做到点面结合，要注意运用数据 eg：12月份全省主要商品价格变化情况综述（福建省）（见讲义） 2009年“十一”黄金周旅游情况综述,4文书 （1）公文：请示、通报（批评性）、会议纪要 （2）其他事务文

17、书：情况汇报、调查报告提纲、简报 （情况汇报见讲义） 调查报告提纲的基本结构： 一、基本情况 二、问题 三、原因 四、建议,（3）特别注意：媒体内容策划（2016年浙考B卷） eg：民工荒 情况 原因分析（专家分析深层次探讨） 对策 大学生就业难（五/六个方面/版块） 基本情况 原因分析 各说纷纭 中南海情牵大学生就业 路在脚下，成功的人政府未来措施：春天不会远,5名词解释 解题方式： （1）找出基本的逻辑种属关系 （2）掌握名词解释的表达方法 eg：所谓弱势群体（种），是指，的群体（属）。 所谓地荒，是指的现象。 （3）尽可能归纳概括出名词所需要的各种要素 （4）对各种要素加以整合，力求简洁

18、流畅 （5）若一句话太过冗长，可分成几句表达,6关键词 （1）判断标准： 往往出现在段首句、本质句、关键句中 出现频率高低 （2）基本思路 （名词解释）内涵（重点）简评（积极或消极）,7自拟标题式（2015年国考） 大致弄清段落大意 若材料中有生动句、煽情句、比喻句、文学表达句等，加双引号可直接作为标题 若没有以上语句，要调动各种手段，另行拟定 字数要求：控制在20字以内,练习及讲解2014江苏省考,第一题，要求对给定资料中列举的影响我国家庭幸福的诸多事例“背后的深层次原因作出归纳与概括，并作简要分析”。 这是一道典型的江苏式概括题，要求在概括的基础上，作出适当分析，试题难度较大。本题未限定作

19、答范围，需要通读全文进行答题，加工要点时注意“条理清晰”的要求，字数不超过300字。,当前影响我国家庭幸福的因素主要来自人际关系、社会制度、生存环境三个方面。 人际关系方面，一是不得常团圆。受就业、求学等诸多方面的影响，亲人团圆、常回家看看成了奢望，短暂相聚又别离，幸福感自然大打折扣。二是家庭内部、外部人际关系不和谐。婆媳关系、邻里相处是困扰家庭幸福的重要问题。 社会制度方面，户籍制度将人划分开来，影响到了人们就业、受教育、与人交往的诸多权利。 生存环境方面，一是居住环境差。棚户区、简易房，男女混住，全没有一个家该有的舒适温馨。二是健康问题。水、空气、食物问题严重，导致疾病困扰着许多家庭，因病返贫问题严峻，只要有一个大病患者，这个家庭与幸福无缘。,真题讲解（2016浙考B）,（一）假如你是某企业孵化园的工作人员，现要制作一块介绍创业众筹经验的展板。请根据给定资料3-5，列出展板的主要内容。（30分） 要求：准确、全面、有条理。字数不超过500字。,一、创业众筹的内涵：创业众筹是指通过出让股权，公开面向不特定群体募集资金，引入大众投资者参与创业的新型商业模式。 二、创业众筹模式的特点：（1）快速募集资金；（2）股东身份多重，既是消