内蒙古鄂尔多斯康巴什新区八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就《第15课 独立自主的和平外交》学案（无答案） 新人教版（通用）_第1页
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1、第15课 独立自主的和平外交学习目标：1、 知道：独立自主的和平外交政策、建国初期美苏对华外交政策、和平共处五项原则、万隆会议。2、 概括新中国成立初期的外交政策3、 对比新中国和旧中国两种截然不同的外交政策。认识弱国无外交的道理 ，增强社会责任感，认识到是中国共产党使中国人真正站了起来，进而培养学生热爱中国共产党的情感。重点：和平共处五项原则。难点：建国初期帝国主义国家敌视中国的原因。合作探究一1.阅读下列材料，探究问题：材料一： 南京条约签订 中俄北京条约 马关条约 辛丑条约【探究思考】（1）请概括一下近代中国外交的基本特征？材料二：【探究思考】（2）新中国成立后，我们采取了什么样的外交政

2、策？材料三：一、 新中国建国初期外交形势图 【探究思考】（3）建国之初，我国所面对的外交环境是怎样的？（4）面对如此的国际形势,中国领导人是怎样做的? 万隆会议1、万隆会议的时间、地点。2、万隆会议的性质、讨论的中心问题。3.视频提到，会议中出现了分歧，这里的分歧具体指什么？分歧出现后周恩来是怎样应对的？4.结合下列补充资料和课本内容思考“求同存异”中的“同”和“异”各指什么？合作探究二：材料一：“中国代表团是来求团结而不是吵架的”，“是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异”。周恩来材料二：我们亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的；但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致

3、的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。反对殖民主义、维护民族独立的亚非国家更加珍视自己的民族权利。国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。 材料三：在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。五项原则完全可以成为我们之间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。三、在20世纪

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