高中数学人教A版必修一教学训练(教师版)第2章末质量检测_第1页
高中数学人教A版必修一教学训练(教师版)第2章末质量检测_第2页
高中数学人教A版必修一教学训练(教师版)第2章末质量检测_第3页
高中数学人教A版必修一教学训练(教师版)第2章末质量检测_第4页
高中数学人教A版必修一教学训练(教师版)第2章末质量检测_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(本专栏的内容装订在学生书籍的活页册中)首先是选择题(这个大问题共有10个小问题,每个小问题有5分,总共50分,每个小问题中给出的四个选项中只有一个符合主题的要求)1.简化ab (-3ab)的结果是()A.6a B.-aC.-9a D.9a解析:ab=-3a+b+=-9a+-b+-=-9a。答:c2.如果幂函数y=f (x)的图像通过一个点,那么f(25)=()来源:部门。净z. X .十.KA.B.C.D.5分析:设f (x)=x ,图像通过点 9=, =-,即f (x)=x-F (25)=25-=,所以选择a .答:答来源:Z*xx*k.Com3.函数f (x)=的定义域是()A.B.C.

2、d0,1分析:要使函数有意义,只需0x1.因此,d .回答:D。Com4.假设2a=5b=m且=2,则m=()A.B.10公元20年至100年分析:2a=5b=ma=log2m,b=log5m+=logm2+logm5=logm10=2m=答:答5.如果a 1,log0.2a、0.2a和a0.2的大小关系为()a . 0.2a log 0.2a a 0.2 b . log 0.2a 0.2a a 0.2c . log 0.2a 0.2 0.2a d . 0.2a 0.2 log 0.2a分析:a 1,对数0.2a 000.2a1log0.2a0.2aa0.2答:乙6.如果f(x)和g(x)是R

3、上的奇函数和偶函数,并且满足F (x)-G (x)=EX,则有()A.f (2) f (2) f (0)=0,所以f(3)f(2)g(0),所以d .答:d7.给定函数 y=x, y=log (x 1), y=| x-1 |, y=2x 1,其中区间(0,1)中单调递减函数的序号为()A.C. D.分析: Y=X是(0,1) 上的单调递增函数它不符合问题的含义,不包括a和d . y=2x 1也是(0,1)上的单调递增函数,所以排除了C,所以排除了b .答:乙8.在下图中,函数f (x)=loga | x | (a1)的图像可以是()分析:F (x)=去掉绝对值符号后,可以单独画图像,或者在选择

4、答案前判断函数的奇偶性和单调性。答:答9.如果0,1上函数y=ax的最大值和最小值之和为3,则0,1上函数y=3ax-1的最大值为()A.6 B.1C.3 D解析:因为函数y=ax在0,1中是单调的,最大值和最小值在端点处获得,所以A0 A1=3,解为A=2。因此,函数y=32x-1在0,1中单调递增,并且当x=1,即3时获得最大值。答:c10.已知函数f (x)=如果a、b和c彼此不相等,并且f (a)=f (b)=f (c),则abc的取值范围为f(x)=A.(1,10) B.(5,6)C.(10,12) D.(20,24)分析:函数f(x)的图像如下所示:假设a b c,然后10 c 1

5、2。f(a)=f(b),-lg a=lg b。也就是说,LG a LG b=0即lgab=0ab=110 c 12, 10 ABC 12。所以选择c .答:c第二,填空(这个大问题有4个小问题,每个小问题5分,总共20分。请在问题的横线上填写正确答案)11.如果函数y=(m 2) XM-1是幂函数,则m=_ _ _ _ _ _ _。回答:-112.(log43+log83)(log32+log98)=_ _ _ _ _ _ _ _。分析:原来的公式是用变底公式得到的=来源:Z,xx,k.Com=log23log32=。回答:13.函数f (x)=-a2x-1 2的不动点的坐标是_ _ _ _

6、_。解析:让2x-1=0,得到x=,f=-A0 2=1。f(x)穿过固定点。回答:14.已知函数f(x)满足:当x4时,f(x)=x;当x4,f (x)=f (x 1),然后f (2 log23)等于_ _ _ _ _ _ _。解析:因为3=2 log222 log232 log24=4,f(2 log 23)=f(3 log 23)=f(3 log 23)=3 log 234。回答:第三,回答问题(这个大问题有4个小问题,共50分。回答时,你应该写下必要的文字描述、证明过程或计算步骤)15.(这个小问题12分中的一分)(1)-(2009)0-2;(2)log 2 . 56 . 25+LG 0

7、.001+ln+2-1+log 23。分析:(1)原始公式=-1-=。(2)原始公式=2-3 3=1。16.(在这个问题的12个点中)已知函数f (x)=2x 2ax b,和f (1)=,f (2)=。(1)寻求a和b;(2)确定f(x)的奇偶性。分析:(1)从已知中,得到解决方案(2)根据(1),f (x)=2x 2-x如果取xR,则f (-x)=2-x 2-(-x)=f (x),因此,f(x)是一个偶数函数。17.(本项中的12个点)设a0,f (x)=满足r上的f (x)=f (-x).(1)找出a的值;(2)证明了f(x)是(0,)上的增函数。分析:(1)根据问题的含义,对于所有的xR,有f (x)=f (-x),也就是说,=aex,所以=0适用于所有的xR,因此,我们可以得到a-=0,即a2=1。因为a0,所以a=1。(2)在(0,)中,取X1X10,x1 x20,ex2-ex10,1-ex1 x20。 f(x1)-f (x2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论