岭南版二年级下册美术教案《水果大聚会》

1、 Word 可修改画水果教学目标： 知识目标：学习运用多种感官感受味道，并进行联想、感受味道与色彩的互通性。能力目标： 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力情感目标：通过小组竞赛的形式培养孩子团结协作，互相帮助热爱集体的团结意识。重点：通过尝味、说味、画味活动，启发学生想象力， 难点：学生灵活地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。教学准备：1、百宝箱 装有不同味道的小盘子 奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、 黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。2、活动室布置成演播厅场景营造竞赛的氛围。 3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 教学过程： 一、首先参赛队在激昂

2、的音乐中自由结伴分别以红、蓝队入场。设计意图（少儿频道的三星智力快车是孩子们最钟爱的节目，我通过多媒体中音响和视频的播放让孩子仿佛置身于聚光灯下的演播厅现场 。） 教师则以主持人的身份出现，用自己的语言调动和感染孩子的情绪，从而进入竞赛的状态。师：小朋友们好！欢迎你们来到“猜一猜，画一画”节目的演播现场，今天我们的主题是色彩的味道。我是主持人雅歌姐姐，首先让我来介绍一下我们的来宾-此时多媒体依次播放各个参赛组的组名和参赛队员合影。孩子们以组为单位喊自己的口号，为自己加油打气。二、下面，进入竞赛的四个环节。第一个环节“我闻，我闻，闻闻闻”闻闻味道，说说味道、猜猜味道 （多媒体播放游戏名称）。 教

3、师准备一个装着各种味道百宝箱，邀请几位小朋友来闻味道，等闻出了味道就告诉大家你的感受是什么样的，它是什么颜色的，猜对的小朋友所在的队就可以得到一个笑脸! 设计意图：孩子通过百宝箱中一个小洞来闻里面的味道，培养孩子分析判断并用语言表达的能力。通过闻味道，联想其颜色然后打开百宝箱亲自触摸水果，观察水果的颜色使孩子对色彩与颜色产生联想，为下一环节做铺垫。第二个环节，我看，我看，我看看看。多媒体中首先展示单色请同学联想，并作出相应的表情。此环节画面中展现出有火辣的红色，酸酸的绿色，苦苦的黑色。很容易让孩子产生联想并作出相应的表情，为进一步加深的孩子对色彩与味道的联想，屏幕中出现6幅色彩丰富的画面来打开

4、了他们的想象，使他们对色彩有了独创性的联想。并为下一环节画一画作铺垫。第三个环节“我画，我画，我画画画”尝尝味道，想想味道，画画味道 。 “每个小朋友拿一个小纸包，打开细细品尝，然后合上眼睛慢慢 体验是什么味道，再想想怎样用画来表达，幼儿结合自己的感受画味道，大胆发挥想象落笔，创造性地表现自己所要表达的味道。第四个环节，“我说，我说，我说说说”每位幼儿都上来介绍自己的画。幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。最后每个人手上都有一个笑脸，学生可以把笑脸送给你认为画得最有趣的最好的画。“ 三、竞赛的评分过程，在每次竞赛活动后都会出现评分系统，获胜队可以得到一个笑脸，在最后一个环节后评分结

5、果出来大家为获胜队庆祝同时在音乐声中结束本次活动。课后延伸： 1、在日常生活中发现更多的味道，并尝试用多种形式表现出来。 2、尝试着画其他感觉，如声音、冷、热等。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.6.296.29.202022:4322:43:286月-2022:432、自知之明是最难得的知识。二二二二年六月二十九日2020年6月29日星期一3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。22:436.29.202022:436.29.202022:4322:43:286.29.202022:436.29.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。6.29.20206.29.202022:4322:4322:43:2822:43:285、三军可夺帅也。星期一, 六月 29, 2020六月 20星期一, 六月 29, 20206/29/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。10时43分10时43分29-6月-206.29.20207、人生就是学校。20.6.2920.6.2