医院应急预案培训.ppt

1、*医院应急救援训练实施方案、医务科、1、目录、01、医院休息日和夜间突发事件的应急救援、02、03、生命支援设备应急救援、04、临床应急救援应急用血液应急、05、应急档案标本、病历应急、06， 医疗纠纷事件应急治疗00000000000000航空航空航空航空航空航空6为了提高这次演习的效果，周密安排了训练场景，假日、假日、夜间突发事件的处理预案、突发事故的医疗救护活动预案、临床急救紧急用血液应急方案、生命支援设备紧急安排共同演习了紧急存档反应标本应急方案、紧急存档病历应急方案、医疗纠纷事件应急处理等7个预案。3、仁爱的博学革新，二、演习类型的这次演习是综合演习。 三、演习组织机构总指挥：罗振峰

2、副总指挥：马玉霞原道建陈瑛毅摄像师：杜亮(特招卫计局)，曹婧演习员：各有关科员四，演习(一)演习时间： 2016年9月30日(星期五)上午8:00日，要求演习员和车辆集中排在院内停车场。4、2222222220000000000000航空航空航空航空6 2号航空航空演习总指挥(罗振峰)宣布“2016年本院医疗应急预案演习”开始。 允许摄影师(杜亮、曹婧)录制训练的全过程、记录照片等。 3、现场指挥者(马玉霞)回到现场，向参加演习的人发出指示。 请注意各参加团队，为大家做准备，开始演习。 (手持式扬声器) 4、演员避难，准备到待机地点。5，2222222222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡

3、卡卡卡耶耶耶耶6急救120医生重复记录电话内容，立即给值班救护车司机打电话通知，并向急诊科护士长、急诊科主任报告。 另外，另一名值班护士立即通知了120值班医生。 护士、医生拿着救护车和救护车司机(司机的警笛)赶到现场，准备进行院前急救。6、医院假日和夜间突发事件的处理预案、真诚而热情的博学革新、7、急诊科值班人员总值班报告：我县境内国道城关町府的轿车发生交通事故，车内5人受伤，其中3人重伤，急诊科人才不足，请求增援。 此外，急诊科值班医生报告科主任、急诊科主任立即报告总值班，要求石泉县医院启动假日和夜间突发事件的处理预案。 值班人员给医院紧急指导组长(罗振峰)打电话报告了事故情况：罗院长要求

4、我县境210处国道上发生交通事故，车内5人受伤，其中3人受重伤，医院休息日节假日及夜间突发事件处置预案启动。 博学创新，真诚、热情、8、罗院长指示： 医院休息日节假日及夜间突发事件处置预案。 总值班立即由医院办公室(李建安)、医疗急救组(陈瑛)、物流保障组(谭武才、黄开军)、三个工作组分别负责，为有关科做好接收和急救危险伤员的准备(包括床的安排、专家的准备和手术室的准备)，临床需要和急救、精诚爱博学创新，9、突发事故医疗救护活动预案，精诚爱博学创新，10、救护科主任总值班报告：我县境国道上的轿车发生交通事故，车内5人受伤，其中3人受重伤，救护科人才不足。 要求（批量）突发意外伤害事件医疗救护工

5、作预案启动。 总值班通知(批次)突发事故伤害事件医疗救护活动的指导组长(罗振峰或马玉霞)，指导组长通知了4个工作组，预案(现场急救组(急救科)、院内急救组(内外科系列)、安全保安组(读武才)、后方保障组(tan武) 现场急救班赶到了现场。 诚恳、热情博学的创新，11、到达现场的场面：现场救治小组(急诊科医务人员，增援人员外1、外2科工作人员)对伤口进行分类和轻、中伤病者的救治。 医务人员(急诊科、外科科、外科科)立即对伤员进行检查和分类。 主要评价伤员的项目有步行、呼吸、循环、意识四项。 伤员分别用红色标记表示重伤者(需要第一优先急救)，用黄色标记表示中度伤员(需要第二优先急救)，用绿色标记表

6、示轻度伤员(可以延期)，用黑色标记表示死亡遗体的不希望急救的伤员(最后处理)。 经过现场验伤，这次事故造成5人死伤。 其中一人死亡，三人重伤，一人中度受伤。 此情况由急诊科主任杨峰斌向医疗急救班长(罗院长或马书记)报告。 诚恳而深情的博学创新，12、突然，现场护士突然失去意识，呼吸停止，颈动脉搏动消失，心电图监视器显示直线。 医务人员立即进行了心肺复苏。 医生压迫胸外心脏，按压频率为100 -120次/分钟。 护士开放呼吸道后，用简易呼吸器进行人工通气，按压和通气比30:2。 进行5个循环复苏后，医生与护士交换角色，再进行5个循环心肺复苏。 护士对一个人的心脏进行压迫和人工通气。 医生对患者进

7、行气管插管，连接呼吸器进行辅助呼吸后，交换护士进行心脏压迫。 接受急救后，患者恢复心率、呼吸，使患者平卧，头偏向一次侧，并给予更高的生命支援。 精诚爱博学创新，13，生命支援设备紧急安排预案，精诚爱博学创新，14，场景：患者在CT室检查时，突然出现意识丧失，立即进行心肺复苏，CT室值班医生一人进行心肺复苏。 救治后患者恢复了心率、呼吸，但意识还没有恢复，需要生命支援设备，影像科主任要求内一科护士长打电话，紧急安排生命支援设备。 诚恳仁爱的博学创新，15、CT室医生发现检查患者时不应该叫患者，立即中止检查，报告科主任的突发情况。 在科主任了解突发情况的同时，医生判断患者的呼吸、胸廓起伏状况和颈动

8、脉搏动情况(上述体征消失)，值班医生采取复苏体位，放松患者的裤子压迫胸外心脏的同时，江黎医生打开简易呼吸气球连接，确认设备齐全的情况下投入氧气在上述急救措施紧急实施的同时，科主任指挥医生给内科护士长打电话，简单通知突发情况后，提出需要借用贵科除颤器、监视器、急救药品和护士一人(情况可以通过紧急电话申请，病情缓解后，补充了手续)，徐护士长积极协助(使用时请珍惜设备，使用后请迅速清洗、消毒、保养后返还)。 这个训练的过程要由医生负责全过程的记录，然后整理经科主任的审查并向医务科报告。诚信博学创新、16、临床急救应急血液应急方案、诚信博学创新、17、情景：患者需要外科治疗和紧急输血。一课主任报告了医

9、务科的审查批准(1600毫升以上)，要求开始临床急救紧急用的应急治疗，医务科同意一课的申请，要求结束急救治疗的审查手续。 精诚爱博学创新，18，紧急归档反应标本紧急预案，紧急归档病历紧急预案，精诚爱博学创新，19，场景：内科护士发现患者在输液中突然呼吸困难，患者家属认为是输液错误。 内一科护士长向总护理部谢红英报告，紧急封印反应标本的应急案，紧急封印病历的应急案，护理部主任谢红英向医疗科科长陈瑛报告，陈瑛在报告医疗局医政股的同时向信息科封印患者的病历，医疗局医政股的职员来医院与医疗科、护理部合作封印患者的液体，标本精诚爱博学创新，20，医疗纠纷事件应急处理预案，精诚爱博学创新，21，场景：一名患者住进内二科，在