诚信主题班会说课课件

1、“诚信伴我行”主题班会,沙河子中学：白国军,二、说教育理念,三、说活动过程,四、说活动效果,说课流程,一、说活动背景,中华民族素称“礼仪之邦”。五常就因“仁义礼智信”而得名，可见“诚信”很早就注入五常人的血脉。然而，复杂的社会环境致使孩子们过早得感染了虚伪的恶习。受各种不良因素的影响，中学生诚信缺失的现象不容乐观。有悖于诚信的表现在校园内时有发生。教育学生做人做事要讲诚信已刻不容缓。 班上有些学生上课迟到或旷课，编造理由欺骗老师；有些学生借别人东西不还或不按时还；还有的学生干部执行管理任务时缺乏公正公平性；违反学生守则和班级制度；还有个别考试作弊。 我班开展这次以“诚信伴我行”为主题的班会活动

2、，以诚信教育为目的，充分发挥学生的主体意识，在形式多样的活动中去了解我们中华民族这一传统美德，懂得诚实守信的道理，并落实到行动中去,一、说活动背景,.活动目标： a、了解诚信的含义，通过实例让学生明白什么是诚信的行为。让学生在本节主题班会中懂得诚信做人的重要。 b、反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信的行为。 c、鼓励学生在学习和生活中，讲诚信，争做一个诚实守信的好学生。,一、说活动背景,二、说教育理念,1、案例教学法：为学生提供有关 背景材料，指出，让学生对材料进行处理、分析，最后提出自己解决问题的观点，于是，学生发现问题、分析问题和解决问题的能力可以得到一定程度的培养。 2、活动

3、过程注重实践性和自主性 为了培养学生的自主教育的能力，让活动达到更理想的教育目的，在课前我鼓励学生以小队的形式，分工合作，查阅资料，设计活动情景，让学生更积极主动地投入到活动中。在实践活动的各个环节中，充分发挥学生的自主性，使他们在潜移默化中感知诚信的重要。,返回,三、说活动过程,活动分五个步骤，共五篇,返回,什么是诚信？,第 一 篇,诚信的定义,诚,实，守信用。,现代汉语词典,何 为 诚 信 ？,通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人,阅读故事， 感悟诚信。,第 二 篇,听故事,狼来了,从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。 一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正

4、在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!” 农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。 第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。 放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!” 大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。,立木为信,春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长

5、的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。,身边的诚信,社会上的诚信：淘宝商家的不欺骗、 买货物的童叟无欺、 学校的诚信：拾金不昧、守时、守信、不欺骗老师、答应学生的事就要兑现 家庭中的诚信：不藏钱、不骗钱、真诚相对、许诺能及时兑现,如果世界失去诚信,第 三 篇,自我感悟,做人不诚信,往往会因小失大

6、!,不诚信的行为,社会：欠工资，卖假药，少斤两，假广告 学校：作弊，抄作业、撒谎、借东西不还 家庭:成绩不告诉家长，偷拿家长的钱，弄坏东西不承认,不讲诚信的后果,一位在德国名牌大学留学的学生，获得了博士学位，专业也是热门的计算机软件设计，但在德国却找不到工作。他每到一个企业应聘，主管看了他的材料都很满意，但一打开电脑查询他的信用记录，马上表示“很遗憾，我们不能用您”。 原来这位博士生初到德国时因经济紧张经常坐车“逃票”，因为德国的公交车不查票，只是偶尔有稽查员上车检查，被查到的概率很小。有一次实在不巧被查到了，在补交票款后被记下了证件号码，想不到从此有了“不良信用记录”，哪怕他学历再高技术再精

7、也没有企业会用他。,学生救人反被诬老人道歉又还钱,看到一名骑电动车的老人摔倒在地，汕头市河浦中学的两名高三学生立即上前将其扶起并护送回家。这本是一次普通的善举，却没想到此事一度陷入“罗生门”：摔倒老人称是两名学生导致其摔倒受伤的，要求两人担责并赔偿。备感委屈的两名学生将事件的前因后果发上网络并报警。经过近半个月的调查，14日，受助老人承认自己一时糊涂，并登门致歉。,正如古语所云人而无信,不知其可也. 一个人如果没有诚信,就是一个不完满的人;一个社会没有诚信,就是一个不美好的社会;一个民族没有诚信,就是一个没有希望的民族.,这也就为什么一位美国商人感叹：一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但

8、万万不可失去信誉。所以，讲诚信，现在开始！,小结,唇枪舌战，总结做法,第 四 篇,组内讨论，组外辩论,集思广益,所遇情境 我的办法 我的理由 我和妈妈在超市买东西，收银员多找了50块钱。 我说好周日和王欢去买书，可当天电视台要播放自己最喜爱的韩剧。 明天要考试，同桌周影求我给他选择题的答案。 放学回家的路上，一个陌生青年向我打听好朋友李波的电话和住址。 一个不太熟悉的邻居敲你家的楼门，自己在家的你是开门还是当做没听见,思考后回答:,说说看，你对待别人（老师、同学、家人.） 在哪些方面做到了诚信？ 这有好处吗?哪些方面没做到？会有什么后果吗?,是否在什么场合都要讲诚信哪？,小菊的爷爷得了癌症，生

9、命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”,诚实不排除“善意的谎言”,在某些情况下,那些“善意的谎言”是出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，而将一些负面的事实加以掩饰，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能相提并论。,诚信小结,坚持实事求是。尊重客观事实，如实地 表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。 在涉及利益冲突的问题上，要求站在多 数人的一边，即个人利益服从集体利益，局部 利益

10、服从整体利益、社会利益、国家利益。 眼前利益与长远利益冲突时，要求我们 站在长远利益的一边。 在情和法的冲突中，诚信的守则要求站在 法律的一边。 在特定的情境中，以善良、公正为原则， 处理复杂情况,诚信格言， 摘录共勉。,第 五 篇,收集展示,人而无信，不知其可也。 -孔子 一言既出，驷马难追。 -论语 颜渊 一两重的真诚，其值等于一吨重的聪明。 -德国谚语 要正直地生活，别想入非非！要诚实地工作，才能前程远大。 -陀思妥耶夫斯基 蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。 -契诃夫 我们应该老老实实地办事。 毛泽东 不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 创起诚信校园，树起诚信学风，