版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、a,1,性质命题及其推理,第五章一二节,夜瞳,a,2,逻辑方阵,种类,定义,a,3,定义,反应对象具有或不具有某种性质的命题,组成,a,4,主项,谓项,联项,量项,a,5,主项,定义:表示命题对象的概念 常用符号:S,a,6,谓项,定义:表示性质的概念 常用符号:P,a,7,联项,定义:起联接作用的概念,分类: 肯定联项、否定联项,命题的“质”,a,8,肯定联项,通常用“是”表示 表达中有时可以省略,a,9,否定联项,通常用“不是”表示 不可省略,a,10,量项,定义:表示主项的数量 一般称为命题的“量”,分类: 全称量项、特称量项、单称量项,a,11,全称量项,表示在一个命题中对主项的全部外
2、延作了反应 通常用“所有”“一切”表示 表达中可以省略,a,12,特称量项,表示一个命题中对主项作了反应,但未对全部周延做出反应 通常用“有的”“有些”表示 不能省略,a,13,注意,日常语言中:“仅仅有些” 性质命题中:“至少有些” 涵义是“至少有一个”。并不排除可能全部的情况。,特称命题又叫存在命题,a,14,单称量项,表示对主项的某一特殊周延作出反应 通常用“这个”“那个”表示 主项是单独概念,则无需存在;普通概念,则不可省略,a,15,种类,命题的质,命题的量,质和量的结合,周延,a,16,命题的质,肯定命题 形式:S是P 否定命题 形式:S不是P,a,17,命题的量,单称命题 特称命
3、题 全称命题,区别,某一个别 有,存在 每一个,a,18,质和量的结合,单称肯定命题 单称否定命题 特称肯定命题 特称否定命题 全称肯定命题 全称否定命题,某个S是P 某个S不是P 有S是P 有S不是P 所有S都是P 所有S都不是P,a,19,注意,单称命题 从逻辑性质上来说 可以看作全称命题 所以有基本形式四种,a,20,四种基本形式,全称肯定命题 全称否定命题 特称肯定命题 特称否定命题,A “SAP” E “SEP” I “SIP” O “SOP”,a,21,周延性,定义: 性质命题的断定范围问题。 (词项的周延性问题只存在于判断之中),a,22,全称判断的主项是周延的 特称判断的主项是
4、不周延的 肯定判断的谓项是不周延的 否定判断的谓项是周延的,A判断 E判断 I 判断 O判断,主项周延,谓项不周延 主项周延,谓项不周延 主项不周延,谓项不周延 主项不周延,谓项周延,a,23,凡是断定了主项或谓项的全部外延,那么主项或谓项就是周延的。 凡是断定了主项或谓项的部分外延,那么主项或谓项就是不周延的。,a,24,一个孤立的概念,离开了判断的概念,只有外延问题,没有周延问题。 当一个概念成为某个判断的词项时,才有周延性问题。 周延性问题完全是判断的形式问题,跟判断的具体内容没有关系,注意,a,25,a,26,A真,则E假,I真,O假; A 假,则E不定,I不定,O真 E真,则A假,I
5、假,O真; E 假,则A不定,I真,O不定 I 真,则A不定,E假,O不定; I 假,则A假,E真,O真 O真,则A假,E不定,I不定; O假,则A真,E假,I真,A E :不同真,可同假(由一真可推一假) 反对关系 I O :不同假,可同真(由一假可推一真) 下反对关系 A I E O,A O E I,全称真则特称真;特称假则全称假 差等关系,一真则一假,一假则一真 矛盾关系,a,27,书161,a,28,上反对 可同假 不同真 下反对 可同真 不同假 矛盾 不同真 不同假 等差,全称真 特称真 全称假 真假不定 特称真 真假不定 特称假 全称真,a,29,O,I,E,A,反对关系,下反对关系,差等关系,差等关系,矛 盾,关 系,矛 盾,关 系,扩展的逻辑方阵,O,I,E,A,a,e,矛盾关系,下反对关系,反对关系,差等关系,AEIO命题的主谓项的周延性,1. 不带特称量词的主项周延 2. 否定命题的谓项周延 3. 肯定命题的谓项不周延,a,30,a,31,反对关系: SAP (SEP) SEP (SAP) 下反对关系: (SIP) SOP (SOP) SIP 差等关系: SAP SIP (SIP) (SAP) SEP SOP (SOP) (SEP) 矛盾关系: SAP (SOP) SEP (SIP),SAP (S
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级语文下册 第二十一课《庄子》故事两则教案 新人教版
- 2026年眼科护士白内障手术配合专项训练试卷附答案
- 第五章物体的运动5.4运动的相对性教案设计
- 2026年上半年教师资格证小学教育教学知识与能力真题参考答案
- 第13课 错落有致教学设计小学书法北师大版五年级下册-北师大版
- 企业采购招标标准化文件编撰指南
- 不限教学设计中职专业课-前厅服务与管理-旅游类-旅游大类
- 文化创意保护与创新承诺书范文4篇
- 第2节 照相机和投影仪教学设计高中物理鲁科版选修2-3-鲁科版2004
- Module3 Unit 9 Reusing things(教学设计)牛津上海版(三起)英语六年级下册
- 冻肉切肉机安全操作规程
- GB/T 23443-2024建筑装饰用铝单板
- 《基于MxSim的车辆结构有限元分析》全套教学课件
- 小升初奥数竞赛题100例附答案(完整版)
- 公安机关录用人民警察政治考察表
- (正式版)JBT 106-2024 阀门的标志和涂装
- 《静静的顿河》课件
- GB/T 5072-2023耐火材料常温耐压强度试验方法
- 制药用水设备行业营销策略方案
- 高校思想政治理论课教学与研究
- 落水管更换施工方案
评论
0/150
提交评论