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文档简介
1、第六单元,习作:身边那些有特点的人,猜一猜,小书虫,运动健将,昆虫迷,小问号,身边那些有特点的人,乐天派,智多星,故事大王,幽默王子,热心肠,上面的词语让你想到了谁?为什么会想到他?,看见“热心肠”,我想起了同桌,我给你们讲一件事情,说一说,我想到了“小公主”这个词,它可以用来形容我的好朋友美美,因为她特别喜欢公主题材的课外书、动画片以及衣服发饰等,小组合作: 1.说说你身边有特点的人,让小组成员猜一猜。 2.认真倾听,相互评价、补充。 3.派小组代表发言。,围绕以上问题和同学交流,然后选一个人写一写。,写完后取个题目,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”。,写
2、完后,如果有可能,还可以给你写的那个人看看,听听他的评价。,爷爷今年70多岁了,爱看戏,可真是爱到极致。每逢赶场,他总是要带几张新的戏碟回家。 一个星期天,我陪爷爷去赶场,来到卖碟片的杨叔摊边,那杨叔又是递烟又是搬凳,瞧他那亲热劲你就知道爷爷是他的座上宾了。,我的戏迷爷爷,“带戏碟、座上宾”体现出爷爷对戏曲的热爱。,范文赏析,其实我爷爷平时特别“抠门”。一件衣服能穿好几年,即使破了,宁愿补一补,也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。只要是自己喜欢的,无论多贵,他眼睛都不会眨一下,就毫不犹豫地带回家。,对比的手法,“抠门”与“挥霍”对比体现出爷爷对戏曲的热爱。,在爷爷眼里电视只有中
3、央戏曲频道。当奶奶不在家时,他就是遥控器的“掌门人”。他常常看得笑眯眯的,时不时还跟着哼上几句。 有时还会跟我们讲解“京剧”的戏曲知识。让我这个“门外汉”,也开始了解什么是“生、旦、净、丑”了。,针对爷爷的神态描写,体现出爷爷对戏曲的着迷程度,让“我”这个“门外汉”也感染到了戏曲的魅力。,爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子,镇上来了一个戏班搭台唱戏,爷爷一看便是六天,硬是把戏班子送走了才行。 你们说,我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢?,“连续六天”说明爷爷戏瘾很大。,范例欣赏1 听完他的话,她先是怔了一下,继而皱起了眉头,似乎在思索什么,转瞬间又睁大了双眼,张大了嘴,好像突然明白什么似的,惊呼一
4、声:“原来要这样啊!”,神态、语言描写,突出人物的性格特点。,范例欣赏2 刘老师二十出头,充满青春活力。他虽然是我们的老师,但没有一点儿老师的架子。这不,活动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球,神采飞扬地走进教室,大声喊道:“小伙伴们,到操场上,咱们比试比试!”,语言描写,突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。,范例欣赏3 哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆虫。有一次,天都快黑了,他还没回家。妈妈派我下楼去找他。你们猜,他在干嘛?他正撅着屁股,趴在草丛里,全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动,蚱蜢往前蹦几下,他也跟着往前挪动。,动作描写,突出哥哥观察昆虫的仔细和对昆虫的喜爱之情。从侧面体现出哥哥是
5、个“昆虫迷”。,素材宝库,满头银发 慈眉善目 虎背熊腰 浓眉大眼 捧腹大笑 抓耳饶腮 目不转睛 昂首挺胸 和颜悦色 眉飞色舞 神采飞扬 将信将疑 泰然自若 疑惑不解 神气十足 哭笑不得 得意扬扬 面红耳赤 垂头丧气 忍俊不禁,圆圆的脸庞上镶着一双明亮的大眼睛,小巧玲珑的鼻子微微上翘,一张巧嘴,说起话来有条有理,让人心悦诚服。,他将打好饭菜的饭盒轻轻地放在我的课桌上,说:“这是我刚刚帮你打的饭,赶紧趁热吃了,这样病才能快快好起来”。,他扫地的样子可认真了,从前到后,从左到右,一下一下,扫得非常仔细。有时碰到扫不走的垃圾,还弯下腰把它捡起来,轻轻地放进垃圾桶里。,即使遇到困难,他也会眉毛一抬,嘴角
6、一扬,两手一挥,非常淡定地说:“随他去吧。”,“小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢?”“尺子这么好用的测量工具是谁发明的呢?”瞧,我家的“小问号”又开始问问题了。,乐天派老爸用他的笑容感染了我,也让我明白:生活中没有过不去的坎,只要怀着一颗积极乐观的心,就不会有解决不了的困难。,谢 谢 观 看!,1、最困难的事就是认识自己。20.6.286.28.202020:1120:11:15Jun-2020:11 2、自知之明是最难得的知识。二二年六月二十八日2020年6月28日星期日 3、越是无能的人,越喜欢挑剔别人。20:116.28.202020:116.28.202020:1120:11:156.28.202020:116.28.2020 4、与肝胆人共事,无字句处读书。6.28.20206.28.202020:1120:1120:11:1520:11:15 5、三军可夺帅也。Sunday, June 28, 2020June 20Sunday, June 28, 20206/28/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。8时11分8时11分28-Jun-206.28.2020 7、人生就是学校。20
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