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文档简介
1、科学记数法,学习目标,【教学目标】: 1、能较熟练地运用零指数幂与负整指数幂的性质进行有关计算. 2、会利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数. 【重点难点】: 重点:幂的性质(指数为全体整数)并会用于计算以及用科学记数法表示一些绝对值较小的数. 难点:理解和应用整数指数幂的性质.,一 、复习提问,1、,;,= ;,= ,,= ,,= .,2、(04苏州)不用计算器计算:,(2)2 2 -1+,3、计算:,(06内蒙古),(06北京),想一想,指数的范围扩大到了全体整数.,探 索 现在,我们已经引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围已经扩大到了全体整数.那么,在 “幂的运算”中
2、所学的幂的性质是否还成立呢?与同学们讨论并交流一下,判断下列式子是否成立. (1),(2)(ab)-3=a-3b-3;,;,(3)(a-3)2=a(-3)2 .,2、概括:指数的范围已经扩大到了全体整数后,幂的运算法则仍然成立。 3、例1 计算(2mn2)-3(mn-2)-5并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式。,4 练习:计算下列各式,并且把结果化为只含有正整数指数幂的形式: (1)(a-3)2(ab2)-3;(2)(2mn2)-2(m-2n-1)-3,解:原式= 2-3m-3n-6m-5n10,概 括,探 索,三、科学记数法 1、回忆:我们曾用科学记数法表示一些绝对值较大的数,即利用10
3、的正整数次幂,把一个绝对值大于10的数表示成 a10n的形式,其中n是正整数,1a10. 例如,864000可以写成8.64105. 2、类似地,我们可以利用10的负整数次幂,用科学记数法表示一些绝对值较小的数,即将它们表示成a10-n的形式,其中n是正整数,1a10.,3、探索: 10-1=0.1 10-2=_, 10-3=_, 10-4=_, 10-5=_; 归纳:10-n=_. 例如,上面例2(2)中的0.000021可以表示成2.110-5.,探 索,4、例2、一个纳米粒子的直径是35纳米,它等于多少米?请用科学记数法表示.,三、例题讲解与练习,解 35纳米3510-9米. 而3510
4、-9(3.510)10-9 35101(9)3.510-8, 所以这个纳米粒子的直径为3.510-8米.,做一做,5、练 习 用科学记数法表示: (1)0.000 03; (2)-0.000 0064; (3)0.000 0314; (4)2013 000. 用科学记数法填空: (1)1秒是1微秒的1000000倍,则1微秒_秒; (2)1毫克_千克;(3)1微米_米; (4)1纳米_微米; (5)1平方厘米_平方米; (6)1毫升_立方米.,学习小结,1、你学到了哪些知识?要注意什么问题?,2、在学习的过程 中你有什么体会?,课堂小结,引进了零指数幂和负整数幂,指数的范围扩大到了全体整数,幂的性质仍然成立。科学记数法不仅可以表示一个绝对值大于10的数,也可以表示一些绝对值较小的数,在应用中,要注意a必须满足,1a10. 其中n是正整数,课堂练习,1、据报道,2006年全国高考报名总人数为9500000人,用科学记数法表示应为_人.,2、据国家统计局统计,2006年第一季度国内生产总值约为43300亿元,用科学记数法表示为_亿元.,3、先化简,再求值:,4、计算:,5、计算:,5、解方程:,06部分省市中考试题选,课堂练习,1、青藏高原是世界上海拔最高的高原,它的面积约为2500000平方千米。将2500000用科学记数法表示应为( ),A、0.25107 B、2
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