新课标语文必修四第四单元总结复习.ppt

1、必修四第四单元总结复习,必修四第四单元总结复习,“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义或用法，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇。”,了解课标要求：,【实词】即有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。掌握常见文言实词的用法及意义，是提高文言文阅读能力的关键。学习文言实词要特别注意它在语法上的三个主要特点：一词多义、古今异义、词类活用,【虚词】即没有实在意义，一般不能充当句子成分，不能单独回答问题的词。（少数副词如“不”

2、、“也许”、“没有”等可以单独回答问题），只能配合实词造句，表示种种语法关系。虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词五类。文言虚词在整个文言词语中虽然只占一小部分，但是它的语法作用却很大。文言文中的许多句式是以虚词为标志的，如判断句“.者.也”、被动句的“为.所.”等虚词在文言文中用的很频繁，而且它的解释也相当灵活。主要常用的虚词有：之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也。矣、乎、哉、焉、耳等。,一.文学常识 史记是中国西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学名著，列“二十四史”之首，史记是中国古代最著名的古典典籍之一，与后来的汉书

3、、后汉书、三国志合称“前四史”。 史记记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年（公元前122年），共3000多年的历史。作者司马迁以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使史记成为中国历史上第一部纪传体通史。 史记全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万六千五百余字。,汉书，又称前汉书，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是中国第一部纪传体断代史，“二十四史”之一。汉书是继史记之后我国古代又一部重要史书，与史记、后汉书、三国志并称为“前四史”。 汉书全书主要记述了上起西汉的汉高祖元年（公元前206年），下至新朝的王莽地皇四年（公元23年），

4、共230年的史事。 汉书包括纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十篇，共一百篇，后人划分为一百二十卷，共八十万字。,后汉书，南朝宋范晔撰。范晔字蔚宗，顺阳人,二.词语、成语积累 廉颇蔺相如列传： 完璧归赵、布衣之交、负荆请罪、怒怒发冲冠、刎颈之交、 苏武传： 恐前语发、屈节辱命、人生如朝露，何久自苦如此！穷厄、 张衡传： 不慕当世、诡对而出、合契若神,三、课文重点：,1.识记 A默写常见的名句名篇 2.理解 B（1）理解常见文言实词在文中的含义；（2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法。 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同

5、的句式和用法。不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和此类活用。 （4）理解并翻译文中的句子。,3.分析综合 （1）筛选文中的信息； （2）归纳内容要点，概括中心意思； （3）分析概括作者在文中的观点态度。 4.鉴赏评价 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。,四、文体常识： 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。从表达方式看，有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，这种传记则被称为“评传”。,传记

6、一般有以下三个特点： 第一、人物的时代性和代表性。传记里的人物都是某时代某领域较突出的人物。 第二、选材的真实性和典型性。传记的材料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选取典型的事例，来表现传主的人格特点，有较强的说服力。 第三、选文兼具史实性与文学性。,传记类文言文共性,在体式上的特点较公式化： 某某（人）+基本情况（生平经历、主要事迹、道德品行等）+具体材料1、2、3（具体事实或具体史实）+作者评说（或后世评说）,文言知识点归纳,廉颇蔺相如列传,司马迁,1、璧有瑕，请指示王 古义：指给人看 今义：上对下的说明 2、臣以为布衣之交尚不相欺 古义：平民 今义：布做的衣服 3、未尝有坚明约束者也 古

7、义：条约 今义：限制，使不超出范围 4、明年复攻赵 古义：第二年 今义：“今年”的下一年,古今异义词,5、于是相如前进缶 古义：走上前进献 今义：向前行进 6、宣言曰：“我见相如，必辱之 古义：扬言 今义：宣告，表明立场观点的文告 7、鄙贱之人，不知将军宽之至此也 古义：地位低下，见识浅薄 今义：卑鄙下贱 8、臣所以去亲戚而事君者 古义：亲，指内亲，父母兄弟姐妹等；戚，外戚，母系或妻系的亲属。“亲戚”一般指内亲，有时也指外戚。 今义：指旁系亲属，不包括父母和兄弟姐妹。,1、宁许以负秦曲 2、臣请完璧归赵 3、赵王于是遣相如奉璧西入秦 4、舍相如广成传舍 5、间至赵矣 6、卒廷见相如 7、毕礼而

8、归之 8、左右欲刃相如 9、乃前曰：璧有瑕,词类活用,使动，使承担 使动，使完好 名作状，向西 名作动，安置住宿 名作状，从小路 名作状，在朝堂上 使动，使返回 名作动，杀 名作动，走上前,10、王恐其破璧 11、严大国之威以修敬也 12、大王必欲急臣 13、乃使其从者衣褐 13、且庸人尚羞之 14、先国家之急而后私仇也 15、不知将军宽之至此,使动，使破碎 形作动，尊敬 形作使动，使急迫 名作动，穿上 以为羞耻 意动，以为先，以为后 形作动，宽待、宽容,廉颇者，赵之良将也。 和氏璧，天下共传宝也。 蔺相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。,文言句式,1判

9、断句 ：,何以知之。 君何以知燕王。,2.宾语前置：,以勇气闻于诸侯 欲与王好，会于西河外渑池。,3.定语后置：,4.介词结构后置：,求人可使报秦者,5被动句：,而君幸于赵王。 臣恐见欺于王而负赵。 秦城恐不可得，徒见欺。,（1）传以示美人及左右。 （2）大王见臣列观。 （3）遂与秦王会渑池。 （4）不如因而厚遇之。,传（之）以（之）,臣（于）列观,会（于）渑池,（我们）不如,6、省略句：,一词多义,负 均之二策，宁许以负秦曲 秦贪，负其强 相如度秦王虽斋，决负约不偿城 臣诚恐见欺于王而负赵 廉颇闻之，肉袒负荆 胜负之数，存亡之理,倚仗，凭借,辜负，对不起,违背、背弃,使承担,背着,败、战败,

10、引 引赵使者蔺相如 左右或欲引相如去 相如引车避匿,幸 而君幸于赵王 则幸得脱矣 而君亦幸赦臣,延请,拉,牵，拉，引申“掉转”,宠幸,幸亏，幸好,侥幸,使 秦昭王闻之，使人遗赵王书 其人勇士，有智谋，宜可使 乃使其从者衣褐 大王乃遣一介之使,出使,让,使臣,派,徒 秦城恐不可得，徒见欺 而蔺相如徒以口舌为劳,白白地,仅仅，只不过,顾 相如顾召御史书曰 顾吾念之，强秦之所以不敢加后于赵者,回头,只是、不过,之 伐齐，大破之 秦昭王闻之 欲勿予，即患秦兵之来 均之二策，宁许以负秦曲 鄙贱之人，不知将军宽之至此也！,指代这件事,这,取消句子独立性,指代齐国,指代我,以 以勇气闻于诸侯 愿以十五城请易

11、璧 秦亦不以城予赵 严大国之威以修敬也 则请立太子为王，以绝秦望 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。,用,表因果，可译“因而”,凭着，凭借,因为,把,而 夫秦强而赵弱 秦以城求璧，而赵不许 不如因而厚遇之 廉君宣恶言，而君畏匿之,表假设，如果,表转折，可是,表承接,表并列,于 以勇气闻于诸侯 而君幸于赵王 故燕王欲结于君 强秦不敢加兵于赵者 且庸人尚羞之，况于将相乎,被,对，向,与，和,在,对于,苏武传 班固,通假字,畔主背亲 与旃毛并咽之 掘野鼠去草实而食之、 法令亡常 因泣下沾襟，与武决去 前以降及物故 信义安所见乎？ 空自苦亡人之地 请毕今日之驩,“畔”通“叛”，背叛,“旃”通“毡”

12、，毛织品,“去”通“弆”，收藏,“亡”通“无”，没有,“以”通“已”，已经,“衿”同“襟”。“决”通“绝”,“见”通“现”，表现、体现,“亡”通“无”，没有,“驩”通“欢”，欢乐,尽归汉使路充国等 其一人夜亡 天雨雪 宜皆降之 惠等哭,舆归营 单于壮其节 欲因此时降武 反欲斗两主,观祸败 空以身膏草野 杖汉节牧羊,词类活用,使动用法，使.归,名词作状语，在夜里,名词作动词，下,使动用法，使投降,名词作动词，抬、扛,意动，以.为壮，认为.豪壮,使动用法，使. 投降,使动用法，使争斗,名词作使动，使肥沃,名词作动词，执、拄,以状语武 因以时降武 孺卿从祠河东后土 武能网纺缴，擎弓弩 诚甘乐之 羝乳

13、乃得归 陵与卫律之罪上通于天,名作动，告诉 使动，使投降 名作动，祭祀 名作动，结网；矫正 意动，以.为乐 名作动，生育、生子 名词作状语，向上,古今异义,1、汉天子我丈人行也 【丈人】古义：对老人和长辈的尊称。 今义：岳父的别称。 2、以货物与常 【货物】古义：一般的财物 今义：供出售的物品,3、卧起操持 【操持】古义：操，“拿”；持，“拿”。 今义：料理、办理；筹划、筹办。 4、【明年】古义：第二年 今义：“今年”的下一年。 5、来时太夫人已不幸 【不幸】古义：去世 今义：不幸运，使人失望、伤心、痛苦的 6、且陛下春秋高 【春秋】古义：年龄 今义：春季、秋季 7、皆为陛下所成就 【成就】古

14、义：栽培、提拔 今义：事业上的成绩；完成。,特殊句式,1、判断句： 汉天子我丈人行也 单于益骄，非汉所望也 缑王者，昆邪王姊子也 2、被动句： 缑王等皆死，虞常生得 张胜闻之，恐前语发 见犯乃死，重负国 大臣亡罪夷灭者数十家 皆为陛下所成就,3、宾语前置句： 何面目以归汗 即谋单于，何以复加？ 何以汝为见？ 信义安所见乎？ 何以过陵？ 子卿尚复谁为乎？ 引佩刀自刺,4、状语后置句： 若知我不降明,5、定语后置句： 乃遣武持节送匈奴使留在汉者 拥众数万 6、介词结构后置句： 会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 为降虏于蛮夷 效死于前,张衡传 范晔,通假字 员径八尺 通“圆”，圆周 形似酒尊 通“樽”，

15、酒杯 一时收禽 通“擒”，抓捕 傍行八道 通“旁”，四周,古今异义,1、伺者因此觉知 【因此】古义：”因”，凭借；“此”，这 今义：表示因果关系的连词。 2、寻其方面 【方面】古义：方向 今义：指相对的或并列的几个人或几个事物之一。 3、衡下车 【下车】古义：官吏初到任。 今义：从车上下来 4、公车特征拜郎中 【特征】：古：特地征召。 今：事物的特点、征象、标志等。,5、常从容淡静，不好交接俗人 【从容】古义：言语、举止等适度得体 今义：不慌不忙沉着镇定 6、举孝廉不行 【不行】古义：不去 今义：不可以 7、不好交接俗人 【交接】古义：交往接触 今义：连接、相接；移接和接替。 8、覆盖周密无际 【周密】古义：严密 今义：周到而细密。,文言句式 未之有也 （宾语前置） 连辟公府不就 （被动句） 果地震（于）陇西 （介词结构后置、省略句） 讽议（于）左右 （介词结构后置、省略句） 视事三年。 （省略主语） 验之以事。 （介词结构后置） 饰以篆文山龟鸟兽之形（介词结构后置）,尤致思思于天文阴阳历算（介词结构后置） 因以（之）讽谏（省略句）,【古代官职的任免升降】 官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用以下词语： (1)拜。用一定的礼仪授