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1、,人教版五年级上册,南昌县八一莲溪小学,10*松鼠,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin, ,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,读读记记:,读一读：,自由读课文思考，松鼠给你的第一印象是什么？文章的开头写出了松鼠的哪些特点？这句话在全文起什么作用？叫什么句？,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃 。,先说说我的“漂亮”：,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,坐姿 吃相

2、,再说说“我”的“驯良”：,活动范围：,活动时间：,常吃食物：,树林,晚上,杏仁、榛子、 榉实 和橡栗等,（不侵犯人类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,最后说说我的“乖巧”：,从动作、行为上：,过水方法、,从搭窝特点上：,选择窝址、,警觉性强、,叫声特点,搭窝过程、,窝口设计,跑跳敏捷、,漂亮,驯良,乖巧,讨 人 喜 欢,（第1段）,（第2段）,（第34段）,松鼠的特征：,返回,三个特征的顺序能否调换，为什么？,这段文字除运用说明外，还采用了哪种表达方式？主要运用了什么修辞方法？有什么作用？,（第1节）,（24节）,（第5节）,结构：,由总到分,总点,补 充 说 明,具 体 介绍,品味语言,你认为

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