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文档简介

1、长亭目送王实甫,教育目的:1.理解课文的主旨。 2 .理解本文情景融合的特征。 本文运用多种修辞方法理解古代诗词和民间口语一体化的语言特色。 王实甫(约1260-1336 ),名德信,字实甫,大多数(现在北京市)人,元代着名的杂剧家。 他的创作活动时期是约元成宗元贞、大德年间(1295-1307 )。 贾仲明凌波仙吊词说,王实甫当时很有名,经常和演员、歌舞伎交流。 剧本的杂剧有14种,只有崔莺莺待月西厢记 四丞相高会丽春堂 吕蒙正风雪破窑记三种和韩彩云丝竹芙蓉亭 苏小卿月夜贩茶船的各一成。 剧作多以青年女性反抗封建礼教为题材,塑造了崔莺、红女、刘月娥等不同女性的典型形象。 他的作品戏剧性强,歌

2、词优美,对元杂剧和后戏曲的发展有着很大的影响。 与西厢记和西厢记诸宫调相比,思想上更深。 正面主张“希望天下有情成为家族”,具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。 首先,西厢记提倡基于爱的结合,否定了封建社会传统的婚姻方式。 相国先生崔莺莺和书剑散落的书生爱本身,对以看门人、财产和权力为条件的配偶选择标准强烈反抗。 崔莺和张生一贯追求真挚的感情。 他们最初互相沉迷于才能,经过连吟、寺警、听琴、赖婚、强迫等一系列事件,他们的感情内容也变得更丰富,这里主导的是纯粹的心和谐的感情。 其次,崔莺莺和张生实际上把恋爱放在了功名利禄之上。 张生为了崔莺莺“呆在蒲东”,为了不去补考的恋爱,他多次丧命,

3、直到被迫进京为止,合格后也“梦魂不离开蒲东路”。 崔莺在长亭分手时对张生说“这一行得官,病了就回来”,她并不重视名声,但是,收到了“得了并头莲,变得像冠军一样强了”的张生高中的消息,她也很高兴,反而有了症状西厢记也以功名与恋人成为家族为团圆的结局,但整个剧贯穿了爱情和轻功名的思想,显示了王实甫思想的进步性。 3 .预习检查:1.以下标点的发音完全正确的项目是() a .论知(nin )夕霭(I )胸揣测(y) B .泸东c .去了首都,羞辱了我的宝宝,获得了冠军回来的人。 d .领袖流着红色的眼泪,比司马青衬衫更湿。 e .我看到他内阁的眼泪汪汪的,不垂下来。 d,3 .以下词语的解释,完全不

4、正确的项目是() a .决心和他一起提起事件(饭盘)暂时守护(相守) b .眼底人千里(眼前)在旅行中吃饭(着急) c .和我夫妇一起吃饭(和睦) 再次住在这里(依恋),c,4 .整理剧本结构:第一,崔莺为分手表达忧郁的心情。 第二部分(“妻子课”“倾听春雷第一声”:长亭去世。 主要是崔莺莺、张生两人描写了依恋和无力的情况、心理,崔莺强调了珍惜爱情、轻视名声利禄的思想感情。 第三部分(“四边静突然杯狼薮”“小生又生此念):告别。 主要表达崔莺对张生的关心和担心。 第四部分(“一刹车青山隔送”最后):夫妇分手。 崔莺莺目送张生惜别的情景和离别后的痛苦。5 .理解第一部分:1.好好一首歌用谁的诗? 你能背诵原作吗提示:2.好好地一曲里写的环境起到什么样的作用? 提示:范仲淹苏幕遮这个词碧云天,黄叶地。 秋色持续,寒烟弥漫。 山映斜阳接受水。 芳草无情,更在夕阳之外。 黑暗的乡魂,追逐旅行的回忆,夜晚留下梦想,只要人不睡,明月楼的高休就孤身一人,酒进入忧郁的肠子,变成相思的眼泪。 前四句话是具有深秋季节特征的场面,在崔莺为离别而烦恼的痛苦的压抑心情引起后两句自问自答,用夸张的手法来表达崔莺因张生离得很远而无限感伤的心情。 3.刺绣的哪一句话强烈地表达了主人公难以分手的心情? 明确:4.聊天命令采用了什么修辞手法? 什么叠词?这个手法和这些叠词的运用有什么艺术

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