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文档简介

1、襄城实验小学 田华,一盒学生奶,同学住院了。,怎么表达自己对同学的关心？ 有孩子说可以带点礼物去。,带什么礼物好呢？,每人带个水果？,不行！,天凉担心偷吃。,有孩子想出了带学生奶去看望的办法。,当然是本着 自愿的原则,今天是周五， 每人要发三盒。 怕个别孩子 不好意思领三盒， 我让孩子们 用手势2或3来表示 自己要领几盒,我看到： 早就考虑好只要两盒牛奶的孩子一直用 又自豪又期待的目光注视着我， 当我发到他们那里时 他们的小手伸得直直的比出一个2；,而要领3盒的孩子眼睛根本不看老师， 发给他牛奶时也是快速比个3就将手放下， 然后头也不抬的假装在写作业；,有几个孩子即不比2也不比3，只是嘴里“嗯

2、”着， 我用鼓励的目光看着他们， 但最后却没有一个孩子愿意只领两盒； 还有几个孩子比出了1，我肯定了他们的做法， 但还是发给他们两盒。,发完了,只剩30盒！,不到一半,批评？,不行！,这无所谓对与错,怎么办？,怎么办？,怎么办？,我想到了大姆哥,爱心大姆哥,立刻,老师！我愿意捐出一盒！,我也愿意！,果然是这样！,没有大姆哥， 你还愿意吗？,我要想一想,孩子们神色各异： 懊悔的、疑惑的、不屑的、开心的,甚至还有,生气的！,你想用一盒牛奶 换来什么？,问孩子，也问自己,有孩子说： 一盒牛奶是我们关心同学的表现， 可以换来同学的友谊和爱护 。,这一盒小小的学生奶 就是一份小小的爱！,我想：教会一个孩子心中有爱 应该远比灌输知识来得重要吧！,相信这件事 会在很多孩子心中留下痕迹,我们教育者的任务就在于 让每个儿童看到人的心灵美， 珍

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