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文档简介

1、生命的意义,奥斯特洛夫斯基,教学目标： 1.领会保尔关于生命意义思考的一段名言的中心意思。弄清这段名言中的句与句的关系,并能有感情的朗读并背诵这段名言。 2.能结合实际思考生命的意义，从而指导自己的生活。,阅读理解： 1、生命的意义选自世界名著钢铁是怎样炼成的，作者是奥斯特洛夫斯基，作品主人公保尔柯察金具有完美的精神操守。 2、请在第段中的空白处填上相应的句子。 答：虚度年华而悔恨；碌碌无为而羞愧。 3、选文第段属于环境描写，渲染了肃穆悲壮的气氛。 4、对第段中破折号的作用判断正确的一项是（ C ） A表示意思的转折 B表示声音的延长 C表示注释说明 D表示意思的递进,5、谈谈你对“人应当赶紧

2、地、充分地生活。”这句话的理解。答：生活就是战斗，赶紧地、充分地生活就要珍惜岁月年华，全身心地去工作和战斗。 6、文中哪些词语表明保尔对生命的珍视? 答：最宝贵 、只有一次。 7、为什么说“人最宝贵的是生命”？ “人最宝贵的是生命”抒发了保尔怎样的感情? 答：因为生命对每个人只有一次。抒发了革命者对生命、生活的热爱。 8、 “生命每个人只有一次”一句意在提醒人们什么? 答：生命如此宝贵，万万不可碌碌无为，虚度年华。,9、第段表达的中心意思是什么？ 答：这是一段哲理性的抒情，是保尔面对战友亡灵而产生的对生命意义和生命价值的深刻思索。 10、表明保尔怎样的感情? 答：表明了保尔要为共产主义事业而奋

3、斗终生的坚定信念。 11、这是一段富有深刻哲理和浓郁抒情色彩的名言，是保尔缅怀革命烈士，深刻思考人生意义和生命价值的结果，既是对烈士的崇高评价和赞扬，也是对自己的有力激励和鞭策。,读书卡片： 1、所选作品：钢铁是怎样炼成的；体裁：长篇小说。 2、作者：奥斯特洛夫斯基 ； 国籍：前苏联 。 3、主要人物：保尔柯察金 4、相关情节：筑路、生命的意义等； 5、人物评价：保尔柯察金具有自我献身精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志和乐观的生活态度。 6、阅读感受：读了钢铁是怎样炼成的，我们可以知道人生的真谛和生命的意义。 7、一句话书评：理想主义的旗帜与人生的教科书。,8、主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 9、喜爱本书的理由：这是一部催人奋进的长篇小说，它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过程，具有深刻的教育意义和很高的艺术价值。 10、主人公:保尔柯察金;该人物形象给你的人生启示：一个人身体瘫痪了，精神不能瘫痪，对待人生中的不幸和苦难应该有信心去克服和战胜它。 11、主要故事情节：苏联红军与彼得留拉匪徒开战；熔铸“钢铁”的过程；打消自杀的念头。,布置

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