语文人教版六年级下册石灰吟PPT课件.ppt

1、【明】于谦,石灰吟,吟：古代诗歌的一种形式。,于谦：（1398年1457年），字廷益，号节庵。浙江钱塘（今浙江杭州）人。明代名臣，民族英雄，与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。明代著名政治家、军事家、诗人。曾在皇帝被瓦剌（l）族俘获时，勇敢率军民奋力抗击，转危为安，成为民族英雄。但奸臣当道，在救出英宗皇帝平安南归后第六天，就被诬陷而死。,作者简介,1.诵读中理解诗意，了解诗句托物言志的特点。 2.体会作者“要留清白在人间”的志向。 3.有感情地朗读并背诵古诗。,学习目标,石 灰 吟 【明】于 谦 千锤(chu) 万凿/出深山， 烈火焚(fn) 烧 /若等闲。 粉骨碎身/全不怕， 要留清白/在人间。

2、,读准字音，读出诗的节奏。,一、初读诗歌,石灰的生产,千锤万凿,烈火焚烧,粉骨碎身,于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索后，便吟出了石灰吟这首脍炙人口的诗篇。那年，于谦刚好十二岁。 假如你就是当年那个意气风发的于谦，你会怎么高声诵读这首诗？,二、研读共品 一诵： 少年抒怀,石 灰 吟 【明】于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,这首诗仅仅在讲石灰吗？,诗歌表面写石灰，其实在字里行间隐藏着诗人于谦自己的影子。现在请同学们

3、根据这28个字，猜测一下于谦成年后是一个怎样的人？大胆猜，只要有理由，有根据。,正统年间，宦官王振专权，作威作福，肆无忌惮地招权纳贿。百官大臣争相献金求媚。每逢朝会期间，进见王振者，必须献纳白银百两；若能献白银千两，始得款待酒食，醉饱而归。而于谦每次进京奏事，从不带任何礼品。有人劝他说：您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？于谦潇洒一笑，甩了甩他的两只袖子，说：只有清风。还特意写诗入京以明志： 手帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。 清风两袖朝天去，免得闾(l)阎(yn)话短长！ 两袖清风的成语就是这样来的。闾阎就是里巷的意思，此句的意思是免得被人说长道短。此诗写成后远近传诵，为一时佳话。,关于于谦

4、,故事一则 两袖清风,二诵为官感悟 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的石灰吟。当他回首自己十几年的为官生涯时，一定会感慨万千。,假如你是为官后的于谦，你会怎么再次诵读这首诗？,石 灰 吟 【明】于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,本该受到重奖的于谦，却惨遭陷害。试想，戴着脚镣走上刑场的于谦，在人生的最后时刻，也一定会想起少年时的诗作，他又会怎样吟唱起石灰吟呢？,三诵： 临刑陈词,石 灰 吟 【明】于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,四诵后世评价 于谦的一生如石灰一样，后人想起于谦，就一定会想起他的这一首诗

5、，也一定会吟起这首诗。 人已远去，精神长存，无限的感动，化作深情的诵读。让我们带着无比崇敬的心情，一齐来读石灰吟！,石 灰 吟 【明】于 谦 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕， 要留清白在人间。,诗人用（ ）的方法，通过对石头不畏“ （ ） ”和“（ )”，即使“( ) ”也要留下( )石灰的描写，赞颂石灰( )的品质，抒发了诗人( )的高尚情操。,千锤万击,托物言志,烈火焚烧,粉骨碎身,坚强不屈、洁身自好,不同流合污、廉洁正直,清白,三、巩固拓展,竹 石 (清)郑 燮(xi) 咬 定 青 山 不 放 松， 立 根 原 在 破 岩 中。 千 磨 万 击 还 坚 劲， 任尔东 西 南 北 风。, 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特 别有名，这是他题写在竹石画上的一道诗。 任：任凭。 尔：你。,托物言志的