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文档简介

,神奇的故事-课外阅读整合课,南宁市邕宁区城关第一小学 蒙文红,故事是写“事”的,有人物,有情节,重在故事情节。 故事类型:童话故事,神话故事,寓言故事,成语故事,民间故事,鬼故事,恐怖故事,幼儿故事等等。,王生,勇敢,祈求平安,葫芦岛的传说塑造了 ( )的王生形象,表达人们( ) 的美好愿望。,勇敢,祈求平安,神奇的,神话故事中,人物是( ),力量是( ),器具是( )。,神奇的,神奇的,大禹治水塑造了( )的大禹形象,寄托了人们( )的愿望。,艰苦奋斗、不怕困难,治理黄河,有沉鱼落雁,闭月羞花之貌,容貌很丑,皱着眉,捂胸口,但旁人看起来却别有一番风姿,学西施皱眉捂胸口,本来形体就含胸弓背,弄得更加丑陋不堪,一味去模仿别人,反而弄巧成拙,寿陵少年,总感到事事不如人,去邯郸学走路,连路都不会走了,鹞子,喜欢上了马的嘶鸣,认真学习马群发出的那种声音,丢失了自己唱歌的本领,一味去模仿别人,反而弄巧成拙,神话带我们飞向更神奇的世界;民间传说,让我们体会到劳动人民对生活的美化寄托;寓言,是与智人对话,聆听人类的智慧之音,品味人类精神食量。它教会你怎样生活,它使你更明理!,

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