专题复习鉴别和推理.ppt

1、专题复习-物质的检验和推理,专题复习-物质的检验和推理,【学习目标】 1.学会用实验方法鉴别氧气、氢气、二氧化碳； 2.学会用实验方法鉴别氢氧化钙、氢氧化钠； 3.学会用实验方法检验酸、碱； 4.学会用实验方法检验碳酸盐、铵盐。,1.几种气体的检验方法,纯H2点燃，有浅蓝色火焰，轻微“噗”的声音 不纯H2点燃，有尖锐的爆鸣声,带火星的木条复燃,燃着的木条熄灭,澄清石灰水变浑浊,2.几种酸、碱、盐的检验方法,变红,小于7,变蓝(大于7）,变红,生成气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊,产生无色有刺激性气味的气体，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝或使湿润的酚酞试纸变红,有气泡生成,物质的检验包括鉴别和鉴定

2、。鉴别是利用物质的特性，用物理或化学方法将若干种区分开来的操作。鉴定是根据物质的某一特性，用化学方法来确定其中的成分。 物质的推断是根据实验内容、步骤、现象以及物质的其它特征，通过推理确定未知物的成分。,1、可以一次性鉴别盐酸、烧碱和食盐三种无色溶液的物质是 （ ） A、紫色石蕊溶液 B、硝酸溶液 C、纯碱溶液 D、澄清石灰水 2、下列物质能用紫色石蕊试液可以鉴别开来的一组是 （ ） A、NaOH、Ba（OH）2、HCl B、NaOH、HCl、NaCl C、H2SO4、Na2SO4、NaCl D、NaOH、NaNO3、NaCl 3.检验某未知溶液是否含有SO42-离子，你认为合理的方法是( )

3、 A、先加BaCl2溶液，再加稀硝酸 B、先加稀盐酸，再加BaCl2溶液 C、加入BaCl2和盐酸的混合溶液 D、加入Ba（NO3 ）2溶液,4、下列各组稀溶液中，仅用同组稀溶液间的相互反应，就可以将其区别开的是（ ） A、Na2CO3、HCl、HNO3、Na2SO4 B、K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2 C、HCl、AgNO3、HNO3、NaCl D、Na2SO4、NaOH、CuSO4、NaCl 5、鉴别三个集气瓶中的无色气体分别是氢气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是 （ ） A、分别测定密度 B、分别加入澄清石灰水 C、分别试验气体的溶解性 D、将燃着的木条分别放在集气瓶口 6

4、、下列四种物质中能将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种无色溶液一次区别开的是 （ ） A、NaNO3溶液 B、NaCl溶液 C、Na2SO4溶液 D、稀盐酸,A,B,A,D,D,B,例题1 已知草木灰的主要成份是一种含钾的化合物。取少量的草木灰放入试管中，然后向试管中加入稀盐酸，有气泡产生，将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水中变浑浊，根椐上述现象推断草木灰的主要成 。并完成相应的化学方程式。 【分析】本题实际是碳酸根离子的检验，凡是含有碳酸根的物质都能与稀盐酸反应放出气体。根椐产生的无色、无味气体能使澄清石灰水变浑浊，证明气体是CO2，从而证明草木灰中含有碳酸根离子。,【答案】草木

5、灰主要成分为K2CO3。,化学方程式为：K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2， Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O；,A B C,例题2 为了检验在氢气和二氧化碳的混合气体中是否混有一氧化碳，用右图所示装置进行实验。试回答： （1）装置B中盛放的试剂是_，目的是为了_。 （2）当观察到_ 时，说明混合气体中一定混有一氧化碳。 （3）如果混合气体中混有一氧化碳，为了保护环境，应在D装置的排气管口采取的措施是_.,氢氧化钙溶液,检验二氧化碳是否已除净,C中石灰水浑浊而B中石灰水澄清,将尾气点燃,D,1.老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠 三瓶溶液鉴别出来

6、，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A，B，C，按下图步骤进行实验，同时观察到以下现象：,由此小刚能推测出三种溶液分别是； A为 溶液；B为 溶液； C为 溶液。,盐酸(或HCl),氢氧化钠(或NaOH),氯化钠(或NaCl),学生练习,2.现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有 Na(OH)、CuCl2、NH4NO3、 (NH4)2SO4、 CuO五种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图16所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。,试根据实验过程和发生的现象填写以下空白： （1）产生的气体B的气味为 。 （2）溶液G中，一定

7、存在的溶质是（写化学式） 。 （3）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式） 。 （4）写出实验过程中可能发生的化学反应中的1个化学方程式（只能写1个，多写该空不得分： 。,刺激性气味,CuSO4,NH4NO3 .,CuO,CuO+ H2SO4= CuSO4+H2O,3. 某活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱 和食盐。小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，对滤液中溶质的成分进行探究： 【猜想与假设】甲同学认为：可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2 乙同学认为：可能是NaCl、NaOH、Na2C03 丙同学认为：可能是NaCl、Na

8、OH、Ca(OH)2 丁同学认为：可能是NaCl、NaOH 【交流与评价】经过讨论，大家一致认为_同学的猜想不合理。理由是_； 【活动与探究】乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生，于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2C03的结论，证实了自己的猜想。 丙同学取原滤液向其中加入Na2C03溶液无现象，据此否定了自己的猜想；又 重新取原滤液，向其中加入CaCl2溶液观察到_，得出了和乙同学相同的结论。 丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸，却发现无气泡产生。,【解释与结论】大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同，却没有看到气泡的原因。你认为

9、可能的原因是_。经过上述四位同学的共同努力，大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论。,甲,Na2C03和Ca(OH)2在溶液中不能共存,有白色沉淀生成,丁同学滴加的盐酸量很少，与氢氧化钠反应了,4、某固体混合物可能由KNO3、K2SO4、KMnO4、CuSO4、NaCl、FeCl3、FeCl2、CaCl2和Na2CO3中的一种或几种组成，依次进行下列四步实验，观察到的现象记录如下： 第一步：向混合物中加水，形成无色透明溶液； 第二步：向溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成，继续滴加BaCl2溶液，直至不再产生沉淀，过滤，得白色沉淀和滤液； 第三步：在白色沉淀物中加入稀盐酸，沉淀全部溶解； 第四步：向滤液中加入AgNO3溶