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文档简介
1、我的e生活,人教版小学语文第十册,执教:南洲实验小学 谭腊元,说一说: 请用一个词语概括一下你对网络生活的感受(可以是你感受到的因特网的特点,也可以是你对因特网的感情),勾一勾: 用红笔从记录表中勾选 一个自己最深的感受和说明 这个感受的故事。,每个同学都把刚才选取的事例,和组内的同学交流,说说自己选择的理由,听听同学的意见,看看自己选得是否恰当。,讨论要求: 说说自己对网络生活的感受。 简单介绍自己选取了一件什么事。 选取这个素材的理由是什么。,我的作文水平一直进步不大,这使我很烦恼。为了提高自己的作文水平,我决定去网上找些优秀作文读一读,学习别人好的写作方法。 很快,我就被网上一篇篇精彩的
2、佳作迷住了,和素不相识的网络的小作者一起哭一起笑。就在这个时候,屏幕的右下角弹出了一则告示窗口:“小荷作文网,你也可以投稿。”投稿?我也可以吗?要知道在班上,我的作文可不是数一数二啊。可是我的好奇心驱使我移动鼠标,轻轻地点开了注册网页。接着,我连忙注册好自己的账号,便迫不及待找来自己认为写得最好的一篇作文会跳舞的鸡蛋投了稿。当我的名字通过网络映入我的眼帘时,我的心中像绽放出一朵朵绚丽的花:我成功了!,我关掉了投稿网页,又马上打开了百度网站,我知道在这网站中,各种知识、消息应有尽有,我灵巧的手指上下飞舞地敲击着键盘输入了关键词:我的名字。有点紧张地点击了“百度搜索”,没想到,只一瞬间电脑屏幕上竟
3、然出现了我的名字和我那篇文章的网址。我太高兴了,迫不及待地把这个消息告诉奶奶:“我的作文被登载了,通过网络大家都会知道我这个人了!”我拉着奶奶的手激动不已。 以后,我经常在“小荷作文网”发表自己的文章,并且爱上了写作,这大大地提升了我的写作水平,老师、网友、同学们那一句句充满鼓励的点评,让我对未来的写作更加充满了信心。,我的作文水平一直进步不大,这使我很烦恼。为了提高自己的作文水平,我决定去网上找些优秀作文读一读,学习别人好的写作方法。 很快,我就被网上一篇篇精彩的佳作迷住了,和素不相识的网络的小作者一起哭一起笑。就在这个时候,屏幕的右下角弹出了一则告示窗口:“小荷作文网,你也可以投稿。”投稿
4、?我也可以吗?要知道在班上,我的作文可不是数一数二啊。可是我的好奇心驱使我移动鼠标,轻轻地点开了注册网页。接着,我连忙注册好自己的账号,便迫不及待找来自己认为写得最好的一篇作文会跳舞的鸡蛋投了稿。当我的名字通过网络映入我的眼帘时,我的心中像绽放出一朵朵绚丽的花:我成功了! 我关掉了投稿网页,又马上打开了百度网站,我知道在这网站中,各种知识、消息应有尽有,我灵巧的手指上下飞舞地敲击着键盘输入了关键词:我的名字。有点紧张地点击了“百度搜索”,没想到,只一瞬间电脑屏幕上竟然出现了我的名字和我那篇文章的网址。我太高兴了,迫不及待地把这个消息告诉奶奶:“我的作文被登载了,通过网络大家都会知道我这个人了!”我拉着奶奶的手激动不已。 以后,我经常在“小荷作文网”发表自己的文章,并且爱上了写作,这大大地提升了我的写作水平,老师、网友、同学们那一句句充满鼓励的点评,让我对未来的写作更加充满了信心。,写作要求: 仿照上文,写一写自己的网络生活最精彩的故事,注意通过细节描写突出自己对网络的真实感受,别忘了点明中心哦。,小组合作,评改同学作品: 请同学在组长的带领下,选取本组一位同学的文章,集体修改。,自改作品: 参考本组同学的作品,看看有哪些值得借鉴
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