五年级科学下册物体在水中是沉还是浮_第1页
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文档简介

1、科学版，五年级，第二卷浮和沉，下沉，漂浮，无论物体是否在水中，预测以下物体是否在水中下沉或漂浮，小石头，泡沫，回形针，蜡烛，空瓶，橡胶，苹果，小木块，操作方法：物体必须从水中轻轻提起物体在水中接触容器底部的现象称为“下沉”；不接触容器底部的现象称为“漂浮”。实验要求用眼睛看，用手触摸。1.快速预测物体是否下沉或漂浮在水中，并填写表格中的预测和原因；2.制作实验验证结果；3.将结果填入实验记录表。实验记录1(小组实验1):观察水中更多物体的起伏。猜猜什么因素可能与物体的起伏有关。一个回形针，两个回形针。“一个物体是在水中下沉还是漂浮？”实验记录表()小组实验2:观察由相同材料制成的物体在水中重量

2、和体积减小时的下沉和漂浮。实验要求将橡胶切成一半、四分之一、八分之一和更小的块。使用刀具时注意安全。物体不应切得太小或太碎。物体在水中下沉还是漂浮的实验报告第二组实验：观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积减小时的起伏。通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积减小时，通过橡胶实验，我发现当橡胶的重量和体积变小时，水中的起伏保持不变。从苹果和橡皮的实验中我们能得出什么结论？半个苹果，半个苹果，半块橡皮擦，结论一：如果一个由相同材料制成的物体减少了重量和体积，它在水中的起伏不会改变。实验记录表()小组实验3:观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积增加时的起伏。全苹果，半苹果，半苹果，1/4苹果，一块木头，两块木头和三块木头。物体是沉入水中还是漂浮在水中？实验记录一(组)实验三：观察由相同材料制成的物体在水中重量和体积增加时的起伏。通过以上实验，我发现当同一物体的重量和体积增加时，水中的起伏保持不变。半个苹果，半个苹果，半块橡皮擦结论2:由相同材料制成的物体会增加它们的重量和体积，它们在水中的起伏不会改变。结论一：如果物体的重量和体积减小，由相同材料制成的物体在水中的起伏不会改变。结论2:如果由相同材料制成的物体增加其重量和体积，它在水中的起伏不会改变。通过结论一和结论二，你发现了什么规律？相同材

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