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文档简介

1、教育部组织了二年级第一卷的准备,介绍了这门学科,了解了郝汉鸟,它不是鸟,但看起来像松鼠。郝汉鸟的介绍是一种复合齿松鼠(郝汉鸟,飞鼠),它看起来像一只松鼠,在前肢和后肢之间有一层宽而多毛的飞行膜,在耳朵底部有一束黑色的毛。背毛为棕色和黄色,混合黑色,通常有毛。有一个地方叫做“峡鸟”。郝汉鸟实际上不是鸟,而是一种哺乳动物啮齿动物,它被称为飞鼠,也被称为生丁子、飞鼠和郝汉鸟。它属于哺乳动物,啮齿目,僵尸科,是一种食草药用动物。第一次读课文。1.自由阅读课文,画出新单词,用 指出你认为容易写错的单词,然后用?记下你不懂的单词或句子。2.通读课文,用“ ”写出表示季节变化的句子。3.填空:通过比较()和

2、(),这个童话故事显示喜鹊属于()而郝汉鸟属于()。1.“几股秋风”哪个单词告诉我们冬天来了?2.“冬天来了”你在哪里告诉我们天气很冷?(写了冷风)用了两个词,一个用来模拟“呼呼”的声音,另一个用来表达“刮”的动作,它不是秋风轻轻吹来的,“冷风是腊月”还写了风,如何写它,告诉我们天气更冷,并做了一个比喻“咆哮如狮”。整体感知,1。冬天来了,寒风刺骨;在寒冷的冬天,北风如此强劲。当冬天还没来的时候,喜鹊有没有想到它,它们从哪里知道的?2.是的,当冬天还没有到来时,喜鹊会想到冬天。它想得远,做得早。你在哪里能看到它想得很远?没错。非常好。3.你认为喜鹊愚蠢吗?整体感知,请根据课文填空!喜鹊渴望帮助

3、,语气真诚。她第一次建议郝汉鸟:“郝汉鸟,不要睡觉,天气晴朗,赶快筑巢。”喜鹊第二次给郝汉鸟出主意,告诉它现在不筑巢的危害,语气加重了。“天气晴朗,鸟巢很快,现在很懒,将来很糟糕。”如果您使用“今天的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”如果您使用“自_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”指点:从喜鹊所说的,我们可以看到喜鹊可以看得很远。整体感知,2,郝汉伯德接受建议了吗?为什么不建一个巢呢?冬天来临的那个晚上,我受不了寒冷,说我第二天要建一个巢,为什么不第二天建一个呢?看看_ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。只有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这可以用什么词来概括?“过日子”(过日子,过日子,过日子。“混日子”的人往往目光短浅,目光短浅。读一读郝汉伯德的话,读出它的愚蠢和懒惰。理解课文,冬天来了,冬天来了,喜鹊,郝汉鸟,第一个建议,第二个建议,不要听劝说,郝汉鸟,不要睡觉,晴天,赶快筑巢。傻喜鹊,别吵了,太阳暖和了,就去睡觉吧。天气好的时候,赶快筑巢。现在它很懒,未来会很糟糕。还是不听劝说,傻喜鹊,真啰嗦,阳光温暖,得过且过

5、。理解课文,悲伤地哭泣:朵拉,朵拉,寒风将把我冻死,明天我将筑巢。最后一声嚎叫:哆啦a梦,哆啦a梦,寒风会把我冻死,我明天会筑巢。思考:1。第二天,喜鹊在树枝上,却发现邻居郝汉鸟在寒冷的夜晚冻死了。喜鹊会说什么和做什么?(喜鹊可以用if和if这样的词。2.如果郝汉鸟接受了喜鹊的第二个建议,在那个阳光明媚的日子里建了一个巢,会发生什么?总而言之,人们在生活中不应该目光短浅,而应该制定长远的计划。正如古人所说,如果你不在乎远,你就会有近忧。为了生活,一个人必须有崇高的理想和脚踏实地的精神。明天歌后天,明天有多少。明天永远不会到来。如果明天世界累了,它将在春天去秋来。看看东方流淌的水,看看黄昏时西方落下的太阳。一百年后的明天几何是什么?请听我明天的歌。后天,多少明天!日复一日,明天将被浪费。世界上每个人都厌倦了明天晨光滚滚,水向

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