小石潭记PPT课件.ppt

1、10 小石潭记,走近作者 柳宗元(773819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，世称“柳河东”。因官终柳州，又称“柳柳州”。唐代著名文学家、哲学家、政治家和思想家。“唐宋八大家”之一。柳宗元和韩愈并称“韩柳”，他们同为唐代古文运动的倡导者，对当时文风的改革、散文的发展起过重大的推动作用。柳宗元的散文题材广泛，内容深刻，形象生动，说理透彻，结构严谨，语言精练，在文学史上具有重要地位。他的诗多抒写抑郁悲愤、思乡怀友之情，幽峭峻郁，自成一路。最为世人称道者，是那些情深意远、疏淡峻洁的山水闲适之作。有柳河东集传世。,背景介绍 唐顺宗永贞元年(805年)，因拥护王叔文的改革，柳宗元被贬为永州司马。在此

2、期间，他生活艰难，贫病交加，政治理想无法实现，满怀忧惧之情。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水、小丘、石渠、山涧纷至沓来，美不胜收，他便借山水排遣内心的忧愁，写成流传千古的山水游记永州八记，小石潭记便是其中一篇。,文体知识 山水游记主要是写登山临水的见闻观感，以描写自然景物为主。在描写中又包含着独特的感受，常常熔叙述、描写、抒情、议论为一炉，具有独特的文学魅力。柳宗元的组记永州八记，是古代山水游记散文中的一块丰碑，标志着古代山水游记散文的最高成就。这些作品画廊式地展现了永州的山水胜景，继承了郦道元水经注的传统而有所发展。,主题解说 本文描绘了小石潭的石、水、鱼、树，着意渲染了寂寥无人，凄

3、神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发了作者贬居生活的孤凄悲凉的心境和心有不平的痛苦感情。,疑难探究 (1)师：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 生：乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。,(2)师：第三段写溪流，虽只有三言两语，却刻画得细致入微，给人鲜明生动的印象。作者是运用什么方法描写溪流的？ 生甲：抓住景物特点描写，突出溪身的曲折悠远、溪水的流动弯曲和岸势的参差不齐。 生乙：运用了形象的比喻描写，用

4、北斗星、蛇行和犬牙的形状分别比喻溪身、溪水和岸势，生动形象地表现出所绘景致的特点。,hung,ch,kn,y,ch,x,su,cn c,寥,冽,络,怆,格外,弯曲,穿透,忧伤,静止不动的样子,轻快敏捷的样子,【点拨】A项“许”都表示约数。,A,形容,以为乐,状语,像北斗星那样，像蛇爬行那样,名,像狗的牙齿那样,动,靠近、接近,形容,使凄凉，使寒冷,【点拨】A项，“可”古义“大约”，今义“可以”；B项，“余”古义“我的”，今义“剩下的”；D项，“居”古义“停留”，今义“居住”。,C,6用现代汉语翻译下列句子。 (1)隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。 隔着竹林，(就能)听到流水声，好像佩带的珮环

5、碰撞发出的声音， 我的心情为之高兴。 (2)日光下澈，影布石上。 阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。,(3)其岸势犬牙差互，不可知其源。 那溪岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道溪水的源头在哪里。 (4)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 小石潭四面被竹子和树木环绕着，寂静寥落，空无一人。 使人感到心情凄凉，寒气透骨。幽静深远，弥漫着忧伤的气息。,7.根据提示用课文原句默写。 (1)文中写水声清脆悦耳的语句是：_。 (2)文中写小石潭周围环境的句子是：_。 (3)文中写鱼静态的句子是：_；写鱼动态的句子是： _；写鱼情态的句子是：_。,闻水声，如鸣珮环,青树翠蔓，蒙络摇缀，

6、参差披拂,佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐,(4)描写溪流曲折悠远的语句是： _。 (5)既能高度概括小石潭的气氛，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是：_。,斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源,凄神寒骨，悄怆幽邃,B,9用现代汉语翻译下列句子。 (1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然间向远处游去，来来往往， 轻快敏捷，好像在和游玩的人逗乐。,10(长春中考)第一段作者从哪些方面描绘小石潭的美？ 水特别清澈，以整块石头为底，潭岸岩石形

7、状各异、岸边树木茂盛秀丽。 11(长春中考)“影布石上”的意思是鱼的影子映在石上。请结合第二段内容，说说产生这一效果的原因有哪些？ 日光折射入潭中将鱼的影子映在石上，原因是石潭面积小， 潭水清澈，能够看清鱼影投在石上。,12(长春中考)统观全文，小石潭和作者的境遇有哪些相似之处？ 这些相似之处给作者带来了怎样的感受？ 小石潭岸势曲折，不知其源和作者被贬谪后遭遇坎坷，前途迷惘相似； 小石潭周边寂寥无人，凄神寒骨的环境和作者被贬谪后的孤凄悲凉、悲哀深沉的心境相似。给作者带来了幽深冷寂、孤苦悲凉、悲哀深沉的感受。,13本文写景层次清晰，画面优美，请简要说说采用了哪些方法？ 先是移步换景，而后定点观察

8、法，再是情景交融。,(二)(宜昌中考改编) 容美纪游(节选) 顾彩 二十九日，大雨。龙江水涨，置酒泛舟，观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟，牵巨网截江，度其中有鱼，则飞身倒跃入水，俄顷两手各持一鱼， 口中复衔一鱼，分波跳浪登舟，百无一空(A)。江面望见人在水中，扁阔如金虾蟆。虽可笑，然亦奇观。,云际庵亦名留云院，在山顶平处，每将雨则云铺地埋人肩，仅露其帽，电光煜爚，走(B)下方，时发震雷撼墙壁。大雨倏过，西风骤来，劈云为千百道，皆东走。俄顷，屹立如奇峰，东西则霁矣。当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。 初五日，过长乐坪，览山景，路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图

9、。草中多獐鹿，狎不避人，(C)少亭台为点缀耳。坪尽为三登坡，稍上复下者三，至底十二里，石礛嶙峋，下马策杖而行，渡汉阳河，清浅可浴，然容之地界到此尽矣。,【注释】容美纪游是清初戏曲作家顾彩游历鄂西容美土司地区的一部游记作品。容美：地名，古有柘溪，容米，容阳诸称。辖地甚广，今鹤峰、五峰、长阳大部，建始、石门、巴东、恩施局部均属之。其地崇山峻岭，危关险隘，为古巴人后裔土家族聚居之地。“纪”通“记”。煜爚(y yu)：光耀灿烂。牖(yu)：窗户。康庄：平坦而四通八达。礛(jin)：磨玉的砺石。,14请结合你所学过的文言文，解释文中加点词的意思。 度( ) 霁( ) 策( ) 浴( ),估计、揣测,雨雪

10、停，云雾散，天放晴,扶，拄,沐浴，游泳，洗澡,15请将“于”“者”“但”三个虚词准确还原到原文的括号中。 A百无一空( ) B走( )下方 C( )少亭台为点缀耳,者,于,但,16请用“/”为文中画波浪线的句子断句。 当云行时 急闭窗 则留云一片 挂窗牖间不去 徐徐放之 最可娱玩。,/,/,/,/,/,17用现代汉语翻译文中画横线的句子。 路坦如康庄，两边皆山，烟峦万变，应接不暇，如入画图。 道路平坦，好像可以四通八达，两边全都是山，烟雾缭绕，山峦起伏， 千变万化，来不及看，仿佛进入了画卷一般。,18请从每段中分别选用两个字，各组成一个最恰当的词，概括作者沿途的游历活动。 _ _ _,观渔,“

11、娱云”，“玩云”，“留云”均可,“览山”，“览坪”均可,19根据示例，从文段中再找四种容美风物，并高度概括其特点。 示例：鱼多 山高 _ _ _ _ 20积累链接：请默写出柳宗元小石潭记中侧面描写潭水清澈的句子：_。,坪坦,坡陡,雾多,云奇,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上,21实验中学决定在全校开展以“纪念柳宗元”为主题的活动。 作为该校的一名学生，你以极大的热情参与了这次活动。 (1)请你为这次活动拟写一则宣传标语。 _ (2)按下面的要求策划一个班级活动方案。 活动主题：_ 活动目的：_ 活动方式：_,与柳宗元牵手，让名家走进心灵,阅读柳宗元，陶冶情操,通过阅读柳宗元，培养文学素养，提高文化品位,请知名作家到班上做专题讲座,(3)学校文学社团风帆文学社决定举办一场“读柳宗元谈感受”的研讨会。作为风帆文学社的成员，请你完成以下任务。 为了圆满举办这次研讨会，你想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的温老师，说： 温老师，为了积极配合学校“纪念柳宗元”的活动，