人教高中历史必修三第22课

1、文学艺术反映了 的演进、 的发展和 的变迁，反过来又影响和推动 的进步。,第八单元 19世纪以来的世界文学艺术,政治,经济,社会,人类社会,第22课 文学的繁荣,了解19世纪以来西方文学的主要成就； 了解20世纪亚洲的杰出文学家及其代表作。,14-16世纪： 17世纪： 18世纪：,人文主义文学 （莎士比亚）,古典主义文学 （莫里哀）,启蒙文学 （孟德斯鸠、伏尔泰）,19世纪以来呢？,世界文学发展历程,一、心灵的激荡浪漫主义文学 （18世纪末-19世纪30年代) 二、碰撞与冲突现实主义文学 （19世纪30年代-20世纪早期） 三、迷惘与荒诞现代主义文学 （19世纪晚期20世纪） 四、与时俱进苏

2、联和亚非拉文学 （20世纪）,知识提纲： 19世纪以来的文学,材料一：,英国工业革命后法国大事记： 1789年法国大革命开始 17921804法兰西第一共和国 18041815法兰西第一帝国(拿破仑帝国) 18151830复辟的波旁王朝(封建专制统治) 18301848七月王朝 18481852法兰西第二共和国 18521870法兰西第二帝国,一、浪漫主义文学,阅读材料，归纳浪漫主义文学产生的背景,18201823西班牙革命(反对专制统治) 18201821意大利革命 18211829希腊独立战争 18251826俄国革命(要求废除农奴制) 1830年法国七月革命 1830年比利时革命 183

3、2年英国议会改革,动荡的欧洲,启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后，并没有建立起启蒙思想中的理想社会。相反，暴力、恐怖和战争似乎嘲弄着人们的理性。在理性缺失的现实面前，一种反叛、变革的情绪在各个领域滋生，最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。 复旦大学赵立行世界文明史讲稿,卢梭,材料二：,启蒙学者们认为，按照他们的思想推翻封建统治之后，一切“迷信、偏私、特权和压迫必将为永恒的真理、正义、平等和人权所排挤。”可是，事实却完全出乎他们的意料之外。 “当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。早先许下

4、的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争”。 贫富的对立变得更加尖锐，工业的迅速发展反而造成了群众的赤贫化。资产阶级的恶德败行以最丑恶的形式表现出来。商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”在竞争的诡计和嫉妒中获得了实现。总之，和启蒙学者的华美约言比起来，由“理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。” 朱维之、赵澧外国文学史,失望,革命和战争频仍，动乱不已； 政治中的黑暗，社会的不平等。,一、浪漫主义文学,人们对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望,寻找新的精神寄托,背景：,18世纪末19世纪30年代,巴黎圣母院剧情简介,美与丑的区别是内在的！,歌颂了人世间的美、善和光明，

5、鞭挞了丑、恶和黑暗,吉卜赛姑娘爱斯梅拉达： 美丽纯洁 巴黎圣母院副主教克罗德： 道貌岸然、阴险狠毒 敲钟人加西莫多： 外貌奇丑而心地纯洁善良 国王护卫队队长法比斯： 潇洒风流、卑鄙自私,作品赏析,雪莱的西风颂,请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇 把昏睡的大地唤醒吧！西风呵， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ 西风颂节选,以希腊罗马神话为题材，描绘了为人类“盗火”的英雄普罗米修斯坚强不屈、最后依靠自然的力量获得解放的故事。 寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理

6、想社会的向往。,解放了的普罗米修斯,写的是海涅从巴黎返回祖国探望病中的母亲时，沿途的所见所闻和主观感受。 用冬天的严寒、荒凉、昏暗来比喻德国的现实，同时以坚定的信念预示着美好生活的到来。,特点： 不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象； 在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 代表： 法 雨果 巴黎圣母院 英 雪莱 解放了的普罗米修斯 德 海涅 德国，一个冬天的童话,一、浪漫主义文学,共同探究,作为一种意识形态，文学艺术对社会生活的作用不是直接的，而是通过对人们的思想感情和精神面貌起潜移默化的作用，从而鼓舞人们去

7、改造自己和自己周围的环境，影响社会生活的发展。,你认为浪漫主义文学会对社会产生哪些影响？,有利于扫荡封建残余势力， 鼓励人们为争取自由和理想而斗争。,材料：（19世纪30年代以后)资本主义制度在西欧几个主要国家最后战胜封建主义的时期。资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了”。面对这种冷酷的社会现实，“人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系”。朱维之、赵澧外国文学史,阅读材料，归纳现实主义文学产生的背景,二、现实主义文学,19世纪30年代20世纪早期

8、,资本主义制度逐渐巩固，但资本主义国家社会矛盾日趋尖锐 社会道德观念和文化价值观念发生变化拜金主义,巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为人间喜剧。其中代表作为欧也妮 葛朗台、高老头。马克思、恩格斯称赞他是“现实主义大师”。,巴尔扎克,大卫科波菲尔 作者：英国狄更斯 体裁：自传体小说 描述英国社会下层的生活，真实反映了当时英国的社会状况。,马克吐温,是美国的幽默大师、小说家、作家，亦是著名演说家。虽然其家财不多，却无损其幽默、机智与名气。 他曾被誉为：文学史上的林肯有人称他为“美国文学之父”。代表作有汤

9、姆索亚历险记、竞选州长。,材料：批判现实主义的文学大师巴尔扎克曾说，他的创作，是充当法国社会的书记员，编制恶习，和德性的清单，搜集事实，刻画性格、选择社会主要事件，塑造典型性格。 别林斯基 ：批判现实主义,阅读下列材料，归纳现实主义文学的特点,特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。,二、现实主义文学,特点： 关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 代表： 法 巴尔扎克 人间喜剧 英 狄更斯 大卫科波菲尔 俄 普希金 叶普盖尼奥涅金 列夫托尔斯泰 安娜卡列尼娜 丹麦 安徒生；挪威 易卜生 玩偶之家； 美 马

10、克吐温 竞选州长,19世纪30年代20世纪早期,现实主义的创作格言：,浪漫主义的创作格言：,生活就是这样,生活应该是这样,浪漫主义和批判现实主义都是人们对社会现实不满情绪的反映，区别在于前者的本质特征是它的主观性，往往把理想作为现实加以描写和歌颂；而后者即是以客观真实的生活作为描写对象，揭露社会现实的黑暗。,三、20世纪的世界文学,20世纪早期的现实主义文学： 英 萧伯纳 苹果车 法 罗曼罗兰 约翰克里斯朵夫,萧伯纳,罗曼罗兰,材料：现代派文学是帝国主义时代资产阶级社会的产物。20世纪以来两次伤亡惨重的世界大战，接连不断的经济危机，十月革命的胜利，无产阶级革命运动和被压迫人民的解放斗争，都对欧

11、美各国为数众多的中小资产阶级知识分子产生极其深刻的影响。 朱维之、赵澧外国文学史,两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机，西方社会出现精神危机。,根据材料概括现代主义文学诞生的背景。,现代主义文学： 背景： 两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机，西方社会出现精神危机。 特点： 强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格背离传统。 代表： 美 海明威 老人与海 爱尔兰 贝克特 等待戈多,三、20世纪的世界文学,老人与海的主题思想是人要勇敢地面对失败。小说中的渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败，但他坚忍不拔，在对待失

12、败的风度上取得了胜利。小说中有一句名言：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”,老人与海古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这鱼实在大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死了绑在小船的一边。在归程中，他再遭到一条鲨鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。,海明威,等待戈多：两个流浪汉在荒野路边一棵树下等待戈多，用各种无聊的动作和对白来消磨时光。至于戈多是谁，为什么要等他，剧中没交代，唯一的主题便是等待。但戈多最终也没出现。 戈多实际上是一种象征，是处于困境中的迷惑不安的人们对于未来若有若无的期望。,等待戈多 爱斯特拉冈：

13、咱们走吧。 弗拉季米尔：咱们不能。 爱斯特拉冈：为什么不能？ 弗拉季米尔：咱们在等待戈多。,爱尔兰： 贝克特等待戈多,三、20世纪的世界文学,苏联文学： 高尔基 母亲 奥斯特洛夫斯基 钢铁是怎样炼成的 亚、非、拉美文学： 特点：反映了反帝反殖和爱国主义精神 代表： 印度 泰戈尔；中国 鲁迅；哥伦比亚 马尔克斯 百年孤独；尼日利亚 索因卡,“ 人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业为人类的解放而斗争。” 这段名言反映了苏联文学的一个显著特点,充满了强烈的社会责任感,它表现了作者要为建立人类社会美好未来奋斗的人生态度。,奥斯特洛夫斯基,作者勾画了哥伦比亚农村百年兴衰的图案。通过这次作品，作者开启了现代小说创作中的一个新流派“魔幻现实主义”。,马尔克斯,比较西方现代主义文学与苏联文学的差别，并思考为什么会产生这样的差别？,差别： 西方：空虚、迷惘、痛苦 苏联：朝气蓬勃、强烈的社会责任感,原因： 西方：西方的社会危机引发精神危机 苏联：苏联正处于社会主义建