《用字母表示数》（数学苏教五上）.pptx

1、本校准备：屯溪小学张玉彪，第一校时用字母表示简单的数、数量关系、计算公式。三角形是由三个小木棍制成的。有小杆的两个三角形的根数为23。放置三个三角形的小条形的根数为()3。放置四个三角形的小条形的根数为()3。三角形的数目和小杆的根的数目是多少？可以用一个公式表示吗？测量点可以用带有字母的公式表示土方关系，用“三角形的个数3”表示小条形的根数。如果三角形的数目表示为a，则杆的根数为()()；a，3，a，b两处之间的道路长度为280公里，从a到b的车。行驶一定距离后剩下的公里数可以用公式表示吗？运行了50公里，剩下的公里是280-50公里。走了74.5公里，剩下的公里是280-(74.5)。b=

2、120的话还剩多少公里？B=200的话？280-120，280-200，其中b可以表示什么数字？查询点替换方法可以计算包含文字的公式的值，创建矩形的周长和面积公式(如果矩形的边长为a，周长为c，面积为s)？正方形周长的公式为C=a 4。a 4和4 a通常可以写为4a或4a。A a可以写为aa或a2。A2读取为a的平方。a，搜索点用带字母的公式表示简单的计算公式，1 .省略乘法，写下一个角。x 5，a c，1 x，x x，4 b，小型试验站(教材P100练习)，4b 5x ac，X 2x，2。根据“妈妈比玲玲大28岁”填写了下表。2 28，3 28，4 28，a 28，3。使用s表示矩形的面积，

3、并建立矩形的面积公式。s=ab，a，b，归纳总结：将简单数量关系显示为包含文字的公式：文字的意义因数量关系而异。有字的公式可以表示简单的数量和数量关系。替换方法计算包含字符的表达式的值。确定文字的值后，包含文字的表达式将具有相应的确定值。替换法计算带有字母的公式的值。计算公式中的字母是大写的，一般已经规定或习惯性地写。不要随便用其他字代替。在包含字母的公式中，乘法可以写“”，也可以不写；字母和数字相乘，通常数字在前，字母在后，就省略乘法。将数字“1”乘以字符，可以省略“1”。基础压缩(教材P103练习18)，1 .笔记本的单价是a元/本。根据这个条件填写下表吗？7a、10a、18a、ba、2。

4、(1)从小华家到学校的旅程是()米。去小李家的路是米。从家到学校，小李比小军多走一米。x 800、x y、y-x、3。用括号内的字母填充表达式。(1)果园里有a棵桃树，苹果树是桃树的两倍，苹果树上有()株。梨树比桃树少28棵树，梨树有梨树。一辆公共汽车本来有35人，在陕西站下x人，坐y人。现在车上有()人。2a，a-28，35-x y，6 . 0 . 78 1 . 9 15 . 39 . 7 . 7 . 4-0 . 36 3 . 07-2.87，=2.68，=148.41，=6.71，=0增加的三角形数和共用小杆的根数有什么关系？3，搜索点是包含表示稍微复杂的数字关系的字母的表达式，添加几个三

5、角形，共享小棍子的根在3上添加几个2的和。如果增加的三角形数表示为a，那么公共杆的根数为3 2()，a等于8，那么公共杆有多少？如果a等于15呢？3 28，3 215，增加的三角形数与共享小木棍的根数有什么关系？(1)在冷水锅里使用表示还剩多少毫升橙汁的表达式。，用点替换法计算略复杂的字母公式的值，(2)根据1100-3x的公式求x=250时，计算冷水壶里还剩多少毫升橙汁。x=250时，还剩下1100-3x=1100-3x=1100-3250=1100-750=350，a: 350ml橙汁。S=ah2=148.42=58.8，a:这个三角形的面积为58.8平方厘米。求已知三角形的底部为14厘米

6、，高度为8.4厘米，这个三角形的面积。搜索点是包含表示稍微复杂的计算公式的字母的公式，其值为1 .果园摘下了所有的苹果a公斤，一辆汽车每次运载300公斤。请根据条件填写下表。a-300，a-3002，a-3005，a-300b，小试牛刀(教材P102练习)，2。limin蔬菜公司带来了a茶蔬菜，供应每辆5吨，区内65吨。(1)用有字的公式表示剩余的吨位。5a-65，(2) a=16的时候，剩下多少蔬菜。a=16时，剩下5a-65=516-65=80-65=15 a: 15吨蔬菜。3 .(1)建立以下公式：a，b，分别表示矩形的长度和宽度，c，表示周长。C=2(a b)，(2)使用上述公式得出1

7、7厘米长和13厘米宽的矩形周长。C=2(a b)=2(17 13)=230=60 a:矩形的周长为60厘米。4 .用带有字母的公式表示等腰三角形的周长。a=10cm厘米的话，这个等腰三角形的周长是多少厘米？C=2a 6=210 6=26 a:此等腰三角形的周长为26厘米。归纳总结：1。将稍微复杂的数量关系表示为包含文字的公式：在将稍微复杂的数量关系表示为包含文字的公式时，表示为“一步”(根据问题的含义推式关系)的一个表(根据关系而定，表示为包含文字的公式)。2.代入法计算一些复杂的字母公式的值。求字的值是用数量关系代替字的数值来计算的。这里要注意的是，在计算过程中，还原乘法表达式中省略的乘法。

8、求的值不写单位名。3.用字母表示稍微复杂的计算公式。三角形面积公式s=ah2。其中a表示三角形的底部，h表示三角形的高度。看与字母对应的数值，换个用字母表示的公式计算。基础压缩(教材P103练习18)，4 .4a 15，5。用括号里有字的表达式。(1)小玲买了一支笔和4本笔记本，每支笔7元，每台笔记本a元。她都付人民币。(2)食堂装载a袋大米，每袋50公斤已吃了x公斤()。(3)买六个小鼓，买一个a元，买一个大鼓，b元。单面鼓比单面鼓便宜。7 4a、50a-x、b-、7。谈论以下每个表达式所表示的含义：(1)六年级小学五年级学生种78棵，六年级比五年级多种x棵。78 x是什么意思？学校买了9个

9、足球，单价是a元/个。又买了b个篮球，单价是25元。9a和25b分别代表什么？9 b和9a 25b怎么样？(1) 78 x表示六年级学生种树的树数。(2)9a表示购买9个足球花的钱数，25b表示购买篮球花b的钱数，9 b表示篮球和足球的总数，9a 25b表示同时购买足球和篮球花的钱数。8 .用带有字母的公式表示每个三角形的3度。(1)1=a，2=b .(2)1=a，2=a .(3)1=a，2和，(1)3=180-a-b，(2)3=180-2a，(3)3=90-a，9。首先，写入公式，然后将其值赋值给公式计算。(1)平行四边形，底部5厘米，高度2.4厘米，找到面积。(2)一个正方形的边长为12d

10、m，求出其周长和面积。(3)求出15米长、8米宽的矩形面积和周长。(1) s=ah=52.4=12 a:相应面积为12 cm2。(2) c=4a=412=48s=a2=1212=144:其周长为48 DM，面积为144 dm2。(3)s=ab=158=120 c=2(a b)=2(15 8)=46 a:面积为120 m2，周长为46米。10 .根据数量关系，将包含字母表的表达式填写到表中。、ax、at、11。用s表示行程，v表示速度，t表示时间。(1)求诺定的公式可以写成：s=。(2)当一辆汽车的速度为80公里/小时，使用上述公式求出这辆汽车行驶3.5小时的距离。vt，s=vt=803.5=2

11、80 a:此车3.5小时行驶距离为280公里。首先找出下表的行排列规律，然后用包含字母的表达式填空。2n，2n-1，本课程写作：屯溪路小学张玉彪，第三课时用带字的公式表示数量关系及正式练习班，根据基础练习，1，以下条件，填写机器人玩具50元、玩具飞机m元、玩具汽车n元等。(1)买一台机器人和一辆玩具汽车都要花()元。(2)买一架玩具飞机和一辆玩具汽车都需要()元。(3)买一台机器人、一架玩具飞机和一辆玩具汽车都需要()元。(4)买2架飞机和3辆汽车都需要()韩元。一架飞机比一辆汽车贵。基础练习，说明2、以下各种意思：李方买计算书，每3元，红旗书b，每2元，她付15元。3a表示_ _ _ _ _

12、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3a 2b表示A b是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (a 2) 是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ P104练习18号10号，思考，自然数列n代表第几个自然数偶数序列2n奇数序列2n奇数序列2n-1，本课程准备：屯积小学张玉彪，第四节课用简化字母的公式，小华用小棒放了三角形a，小芳用小棒放了正方形a。 小华和小芳都用了几根小棍子，可以用包含字的表达式吗？小

13、华使用3a，小芳使用4a，总(3a 4a)根。放一个三角形和一个正方形需要7个，共用7a斤。导航简单的公式(例如“axbx”)，使用条形图放置三角形，使用条形图放置正方形a。小华和小芳都用了几根小棍子，可以用包含字的表达式吗？3a 4a=(3 4)a=7a，在此阶段实际应用的运算法则是什么？A=9的时候，小华和小芳都用了几根小棍子？a=9时，7a=79=63，a:小华和小芳都使用了小木棍。63、小华用棍子放了a三角形，小芳用棍子放了a正方形。小华和小芳都用了几根小棍子，可以用包含字的表达式吗？使用文字公式表示小芳比小华小的棒根数，然后计算当a=12时，小芳比小华用了多少。4a-3a=(4-3)

14、 a=a，a=12时，a=12，a:xiafang比Xiaohua多使用了12个。小华用小棍子放三角形，小方用小棍子放正方形a。小华和小芳都用了几根小棍子，可以用包含字的表达式吗？绿色带状长度()米，红色带状长度()米，总长度()米，红色带状长度()米，比绿色带状长。5x，6x，11x，x，x=25时5x 6x=(5 6)25=1125=275，小型试验站(教材P105练习)，简化字母腐蚀真的很简单，关键是要看到同级应用乘法分配规律，计算简单方便。摘要：简单的“axbx”格式：由字母(例如“axbx”)组成的公式可以使用乘法分法(即axbx=(ab) x)进行简化。基础压缩(教材P103练习1

15、8)，1.4x 5x=3b b=4a-a=8x-7x=，9x，4b，3a，x，2。从家出发，每分钟65米，a分钟可以上学；冬天从家里出发，每分钟走75米。a分钟也可以上学。从差点的房子到冬天都是米。140a，3 .学生们采集了植物标本，4年级采集了a，6年级采集了4年级的3倍。两个年级都采集了，四年级比六年级少。、2a、4a、4。下面是东岭小学科学研究室和实验准备室平面图。(1)以有文字的形式显示科学实验室和实验准备室的总面积。(2)当a=8时，求科学实验室和实验准备室的总面积。(1)科学实验室和实验准备室的总面积为16a平方米。(2) a=8时，16a=168=128 a:科学实验室和实验准

16、备室的总面积为128平方米。5.一个笔记本的单价是x元/本，小强买了7本，小的买了3本。(1)包含表示小强使用了多少钱的字母的表达式。(2) x=3时，小强比小强多用了多少元？比小强多用了4x元。(2) x=3时，4x=43=12 a:比小河多用了12元。6.0.8524 1.70.3.9612 0.230.5，=20.4，=0.51，=0.33，=0.46，7。相同：77和72、a2和aa。8 .根据云山法，在里面填上适当的数字或字母。3.6 (a 6.4)=() a 4a 25=() a 3x 2x=()，3.6，6.4，4，25，3，2，(1)一个三角形的三条边分别是a米、b米和c米。(2)长度为a米的等边三角形。(3)等腰三角形，底边长a米，腰围b米。(1) (a b c)米，(3) (a 2b)米，(2)3a米，10。(1)说明以下各项的意思。(。如果3a a b a 2b (2) a=8，b=4，则查找上述各种值。(