人教部编版四年级上册语文《习作推荐一个好地方》教案

1、推荐一个好地方能把推荐的某个地方介绍清楚。教学重难点能把推荐的理由写充分。一、导入新课,激发兴趣。在你的记忆深处,有没有让你难以忘怀的地方?比如,水乡小镇让我们赏心悦目,游乐场让我们兴奋不已,书店让我们流连忘返,村头的小树林是我们的乐园每个人都有自己喜欢的地方,你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给同学吧。(板书课题)二、围绕主题,明确目标。1.每个人的喜好不同,喜欢的地方就会不同,那么怎样把你喜欢的地方介绍给大家呢?如何介绍才能条理清晰、特点突出,让人感到你喜欢的地方很美,让大家和你一样喜欢这个地方呢?请同学们打开课本第12页,读一读,大家一定能找到答案。2.确定习作主题:推荐一处自己喜欢的地

2、方,要写出这个地方的特别之处,使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学,可以相互交流,取长补短。3.明确本次习作的要求。(1)写作范围:自己喜欢的一个地方。(2)通过描写这个地方的与众不同之处,使别人读了也对这个地方感兴趣,因此要抓住这个地方的特点来写。4.确定自己要写的内容。(1)你打算推荐什么地方?(2)这个地方在哪里?(3)它有什么特别之处?三、学习示例。1.打开课本第12页,认真读一读示例。推荐一个古镇:这个古镇很美在那里可以了解以前人们的生活这个古镇有很多好吃的2.从示例的描述中,你能找到什么规律?(1)要按一定的顺序描写;(2)要抓住特点进行描写。3.讨论交流:写作时还有哪

3、些要注意的?预设:(1)重点部分需要详写;(2)要把自己对这个地方的喜欢之情写出来。四、回顾课文。回忆一下我们刚学过的课文,哪篇课文是按照一定的观察顺序来写的?小组讨论后回答。预设:观潮。在文中作者是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序来写的。作者观察仔细,语言生动,把钱塘江大潮写得雄伟、壮观,让人有身临其境之感。我们在写作文的时候也可以学习观潮的写作顺序。五、写作提纲。师生共同讨论并归纳:1.可先写景物的总体特点。介绍自己要推荐的地方,包括地理位置、环境情况以及大致特征等。(总写)2.然后按照一定的顺序详写,注意语句要通顺、优美。(分写)(1)可以按照游览或观赏的顺序来描写。(2)可以选几处具有

4、代表性的景物来描写。3.结尾可写一写自己对景物的感受。(总写)六、动笔练习。1.请大家按照刚才的习作要求,把你想要推荐的好地方写出来,注意要把这个地方的景物及其特点按一定的顺序写清楚、写具体。比一比谁写的地方最吸引人。2.习作展示,师生共同评议、修改。谁愿意第一个上来,交流分享你的习作?哪些地方写得好?你最欣赏哪里?你还想送给他什么建议?3.修改习作。好文章是改出来的,课后同学们还可以把自己的习作读给其他同学听,听取同学的建议,修改自己的文章。推荐一个好地方推荐理由总分总在这次习作中,围绕写作题目,让学生深入了解题目,明确写作目标,让学生在写作时有物可写、有据可依,引导学生把这个地方的特别之处

5、和推荐理由写具体,从而达到预期目的。此外,通过共同评议、修改的方式,让学生知道自己写作方面存在的问题,有助于提高学生的写作水平。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.7.27.2.202012:2912:29:237月-2012:292、自知之明是最难得的知识。二二二二年七月二日2020年7月2日星期四3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。12:297.2.202012:297.2.202012:2912:29:237.2.202012:297.2.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。7.2.20207.2.202012:2912:2912:29:2312:29:235、三军可夺帅也。星期四, 七月 2, 2020七月 20星期四, 七月 2, 20207/2/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。12时29分12时29分2-7月-207.2.20207、人生就是学校。20.7.22