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文档简介
1、第三单元 测量,测量: 测量是按照某种规律,用数据来描述观察到的现象。比如物体的长、宽、高,物体的重量等,长度单位,1、测量物体的长度用( )。 2、我们学过了( )两个 长度单位。,3、请你用手势比划一下1米大约有多长? 1厘米有多长?,4、1米还可以用多少厘米表示?,1米=100厘米,尺子,米、厘米,一、导学发现 (一)检查预习,二、探究形成 (一)探究学习,估一估数学书的长、宽和厚 大约是多少厘米。,能测量出他们的准确长度吗?,二、探究形成 (二)交流展示,25厘米,18厘米,1厘米,7小格,18厘米多4小格,25厘米多9小格,当测量的长度不是整厘米时,我们就要用比厘米小的单位毫米来表示
2、。,毫米的认识,长度单位,(二)学习目标,1、认识长度单位毫米,建立1毫米的长度观念。 2、知道毫米和厘米的关系,会用毫米测量物体的长度。,1厘米10毫米,二、探究形成(一)探究学习,把1厘米中间的每一个小格的 长度规定为1毫米。,1厘米里有10毫米。,数一数,1厘米里有多少个1毫米?,二、探究形成(一)探究学习,用手势表示出1毫米的长度。,哪些物品的长度大约是1毫米?,1分硬币的厚度大约是1毫米。,身份证的厚度 大约是1毫米。,人的手指甲约10天长1毫米,脚趾甲约20天长1毫米。,生活中的毫米,中国自行设计的 新型9毫米轻型/微声冲锋枪,枪口口径 9 毫米,的 翻盖手机 仅 18 毫米厚,如
3、同名片般的MP3 厚度只有 6毫米,超薄时尚 数码相机,4 毫米 最薄处只有,二、探究形成 (二)交流展示,25厘米9毫米,18厘米4毫米,7毫米,三、拓展应用 (一)反馈练习 1、下面的几种测量方法正确吗? 为什么?,曲别针长=( )厘米( )毫米,铁钉长( )毫米,28,1,8,2、下面的说法对吗?,(对 的打“”,错的打“”。),圆珠笔长14毫米( ) 床铺长2厘米 ( ) 大树高5米 ( ) 饭桌宽10毫米 ( ),大头针长3_,钢笔长14_,粉笔长75_,大桥长200_,楼房高15_,课桌长50_,铁钉长50_,铅笔长16_,3、在横线上填上适当的长度单位。,厘米,厘米,米,毫米,米,厘米,毫米,厘米,4、在下面的括号里填上合适的数。,30毫米=_厘米 5厘米=_毫米 2米=_厘米 10厘米=_毫米,3,50,100,200,厘米 毫米,厘米 毫米,5. 填一填。(书22页做一做1),6. 量一量
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