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文档简介
1、Nina Wang,皇帝的新装,安徒生,目录,学习目标,表演,小组分析&探究,拓展延伸,理清故事情节,1,理解作品寓意,2,学习目标,表演,要求：1、饰演角色的同学能够把人物的性格、年龄、身份表演出来 2、作为观众，在观赏的同时能够结合原文回忆故事情节,导演-李容萱 皇帝-崔高赫 骗子-刘泽申 大臣、官员、随从等-蔡昀甫 百姓、小孩-石惠盈 旁白-龚雅宁,irst,分析,F,用简洁的语言复述故事情节 故事中的骗子用一件并不存在的新装骗了很多人，文中哪句话体现了骗子的高明？为什么是这句话？,econd,合作探究,S,小组合作探讨研究：在高明的骗术下，文中主要人物的心理和性格？（提示：从原文找出依
2、据）,骗子,欺骗所有人,狡诈 贪婪 虚伪,皇帝,保皇位,爱慕虚荣 昏庸无能 虚伪,大臣,保官职,自私 虚伪,百姓,保性命,胆小怯懦 虚伪,孩子,没有私心,单纯 天真 诚实 不懂人情世故,BACKGROUND,这篇童话写于1837年。当时，丹麦成为了英国的附庸国，丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻地解剖了当时社会的病状。,”,“,写作背景,EXPAND &THINKING,皇帝的新装以骗开始，又以骗结束。谎言只能存于一时，不能终于一世。现在，同学们
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