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文档简介
1、荷叶 母亲,冰 心,冰心 (19001999),原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。,代表作有:散文集寄小读者 诗集繁星、春水,冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称,而母爱,就是“爱的哲学”的根本出发点。,读一读,写一写,花瑞: 菡萏: 适意: 攲斜: 遮拦: 荫蔽: 徘徊:,ru,hndn 荷花,文中指含苞待放。,舒适。,q 倾斜,歪斜。,zh 遮挡,阻挡。,ynb (树叶)遮蔽;隐蔽。,花开的好预兆。,pihui 在一个地方来回地走; 比喻犹豫不决。,文章题为“荷叶母亲”,哪一句话写出了两者之间的关系?,母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来
2、了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?,红莲,亭亭立着,左右欹斜,不摇动了,(浓阴的天,为红莲而担忧),(担忧伤心、无计可施,为荷叶的出现做铺垫),(赞美荷叶,为红莲而高兴),文中作者的心情是怎样为红莲而动的?,我的心情,无法可想,烦闷,不宁的心绪散尽了,不适意,感动,旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面,旁边的一个大荷叶,被风吹了,慢慢的倾侧了下来,正覆盖在红莲上面,语言品味 看看有什么不同,从文中看,荷叶的什么特点与母亲相似?,荷叶为莲花遮蔽风雨,这与生活中母亲为子女遮风挡雨,对孩子细心呵护和关爱多么相似。,作者将自己比作红莲,从文中看,她们之间的相似点在哪里?,莲花会被
3、风吹雨打,我也有“心中的雨点”。,象征着人生路上的 挫折、磨难,母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。,选自繁星,作者是借助荷叶来歌颂母亲,这种写法叫什么?,借 物 喻 人,触 物 生 情,母爱就在我们的身边,舐犊之情,涕,“亲爱的宝贝如果你能活着一定要记住我爱你” 写给地震中逝去母亲的孩子 当灾难过去,人们扒开废墟 一位母亲静静地用身体 将孩子抱在怀里 她用自己的身躯 支撑着倒塌的墙壁 用自己宽厚的胸怀 把孩子紧紧抱在怀里,孩子安然的睡着, 没有任何声音将她惊起 仿佛一切如昨日 妈妈轻轻晃动伴她入睡 伴她如昔 人们将孩子托起 在遗留的手机里 人们
4、发现了写好的信息 “亲爱的宝贝,如果你能活着, 一定要记住我爱你”,孟郊在游子吟中写道“谁言寸草心,报得三春晖”,依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢?汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”,无论如何,请用小草的芳馨,请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始,从点点滴滴做起。 最后,让我们为天下所有的父母亲祈祷,愿他们幸福安康!,感悟母爱,请以具体的形象作喻,来完成下列句子。 母亲,如果我是,您就是, 。 母亲,如果我是,您就是, 。,拓展延伸,课外阅读推荐,课外阅读冰心的繁星和春水,了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂,同时也体会寄情于物写法的妙处。,课堂小结,爱是大自然最原始、最纯真的情感,父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影,出门前的一句关爱的叮咛;上学时整齐的书包,临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯,他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时,他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下,一切暴风雨都会过去。 最后,让我们为天下所有的父母亲祈祷,愿他们幸福安康!,写写你和母亲之间发生的故事。,拓展迁移,你认为母爱是什么呢?请用“母爱就是”的句式来表达。,作业布置:,例1: 母爱就是儿女病榻前的关切焦灼; 母爱就是儿
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