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文档简介
1、那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到而这样的母亲,注定是世界上活得最苦的母亲。 -有关庙的回忆,秋 天 的 怀 念,史铁生,瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 沉寂,会读会写,tn hun sh xi qio c
2、u,shn wn ju mn,f x x do do j,瘫痪:形容因某些原因使脚不能走路 暴怒无常:时不时就生气 憔悴:指脸色难看,身体虚弱 絮絮叨叨:形容说话罗嗦烦杂,我理解,瘫痪 憔悴 淡雅 脾气 整宿 深沉 砸碎 敏感 高洁 捶打 诀别 烂漫 暴怒无常 絮絮叨叨 泼泼洒洒 结合上面词语说说课文讲了一件什么事?,初读课文,整体感知。,再读课文,读出感情,美读课文:美读要注意语调语速、语气节奏、停顿重音、认知文字、感受音韵、体味词语、领悟情感、充满情致、声情并茂、拨动心弦。 根据美读要求,选择你喜欢的段落美读课文。,研读课文,读懂母爱。,(一)母亲“好好儿活”。 “咱娘儿俩在一块儿,好好儿
3、活,好好儿活”,望着望着天上北归的雁阵,我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声,我会,妈妈让我去看菊花,我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不,我不去!我活着有什么劲!,双腿瘫痪后,我的脾气变的暴怒无常。,那天我( )坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落,我 ,没有了健全的双腿: 我再也不能_; 我再也不能_;,“我终日躺在床上,一言不发,心里先是完的空白,然后由一个死字去填满。 我记得我久久地看过一个身着病服的老人,在草地上踱着方步晒太阳;只要这样我想只要这样!只要能这样就行了就够了!我回忆脚踩在软软的草地上是什么感觉?想走到哪儿就走到哪儿是什么感觉?踢一颗路边的石子
4、,踢着它走是什么感觉? 选自史铁生我二十一岁那年,母亲此时,自己的情况是怎样的?,忍受绝症的折磨 忍受儿子瘫痪的打击,“好好儿活”,母亲的爱 多么,研读课文,探讨怀念。,“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” “你们俩在一块儿,要好好儿活”,又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。,生如夏花之绚烂 印度 泰戈尔,她想,只要儿子能活下去,哪怕自己去死也行呢,可她又确信,一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福 我与地坛 母亲要儿子看的不是花,而是 生命的美好 。 生如夏花之绚烂 印度 泰戈尔,史铁生(1951.
5、1.4 2010.12.31),当代作家,北京人。1967年毕业于清华附中,1969年到延安插队落户。1972年因一场大病双腿瘫痪回到北京,后来在北京新桥工艺美术加工厂工作,1978年开始文艺创作。1983年入中国作家协会。 我的遥远的清平湾、奶奶的星星分别获1982年、1983年全国优秀短篇小说奖,老屋小记获首届鲁迅文学奖。2002年,史铁生荣获华语文学传播大奖年度杰出成就奖。同年,病隙碎笔(之六)获首届“老舍散文奖”一等奖。另有长篇小说务虚笔记,短篇小说命若琴弦,散文我与地坛等。,2010年12月30日凌晨3点46分,史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院抢救无效去世。根据其生前遗愿,他的脊椎、
6、大脑捐给了医学研究;他的眼角膜和肝脏捐给了需要的患者。,让生命充满爱,华语文学传媒大奖杰出成就奖得主史铁生的颁奖词,“史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的写作之夜,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。”,结合课文内容,根据下列句式写一段话。 又是一个秋天,_。(景物描写)母亲,我怀念您!我忘不了_。(一段往事细节)_!(抒情),心存怀念 随文抒怀,又是一个秋天,北海的菊花秋风中正开得烂漫。秋风无情,菊花却依旧美丽。(景物描写)母亲,我怀念您!我忘不了您说的那句“好好儿活”,您那个有病的儿子和您那个还未成年的女儿懂得您没有说完的话。我俩在一块儿,要好好儿活。(一段往事细节)母亲,您放心吧,我一定好好儿活!(抒情),心存怀念 随文抒怀,世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击,也有看不见的痛苦和打击。身体的局限,生活的挫折,命运的安排,我们这辈子可能改变不了,但可以改变的是我们的心理局
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