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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,山西省长治市屯留县路村中心校 刘淑娟,太阳,第一课时,猜一猜 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。,后羿射日,太 阳,教学目标： 1、认识太阳的特点。 2、了解说明文的说明方法。,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 生存 繁 殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 野兽 预防 凝成 治疗 估计,ch d sh zhung ji,cn fn zh sh m jio sh,shu y nng lio g,生字词：,差不多 抵得上 摄氏度 庄稼 野兽

2、 生存 繁殖 蔬菜 麻布 比较 杀菌 预防 凝成 治疗 估计 传说 温度 寸草不生 钢铁 热量 世界,我会读：,朗读课文要求： 1. 用自己喜欢的方式朗读课文。 2.想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？,浏览课文： 课文共有（ ）个自然段。 第一段主要写了太阳（ ）。 第二段主要写了太阳（ ）。 第三段主要写了太阳（ ）。 第4至第8自然段，课文是围绕着（ ）这句话来写的，主要写了（ ）。,自由读13自然段，看课文是怎样把 太阳的三个特点写清楚的？用“”画 出有关的句子。,1.5亿公里,其实，太阳离我们有（ ）亿公里远。 到太阳上去，如果步行

3、，日夜不停地走，差不多要走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（ ）年。,1.5亿,3500,二十几,说明方法：列数字,差不多要走3500年,举例子,130万个地球,我们看太阳，觉得它并不大， 实际上它大得很，130万个地球 才能抵得上一个太阳。,说明方法：作比较,表面温度6000度,中心温度是表面的3000倍,太阳会发光，会发热，是个大火球。,说明方法：打比方,用自己的话说说太阳的三大特点。,朗读课文一、二、三自然段，看看课文是怎样把太阳的三个特点介绍给我们的？ 填空： 课文向我们介绍了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三个特点，分别用上了( )、（ ）、（ ）和（ ）这样的说明方法。,小练笔：,请运用今

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