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文档简介

1、习作，西南师范大学出版社小学语文6年级后20年的故乡，重庆市江津区西湖小学郑明兰，习作讲学题目：20年后的故乡开始：20年后，看到了我的故乡。中间：1。环境的变化：河水清澈，树木茂密。事情的变化：机器人在照顾果园。3.生活的变化：见到了老同学乘坐3D打印车去郊游。结尾：表达了我对20年后故乡生活的渴望。我家乡的环境可以大大地改变！树林旁边的小溪里，有气味的沟渠消失的印象的水源很新鲜，很干净。来我家后院，来！树真茂盛。找不到光秃秃的草原，银杏树、桂花树、柏树也找不到.还有一些无名的树，把草原覆盖得很严密。我家乡的环境可以发生很大的变化！望着远处的青山，在近处闻到浓郁的花香，听到喜鹊喳喳的叫声，一

2、切都那么美丽。树林边的小溪印象里，臭水沟消失了。小河清澈后，可以看到尽头，闪烁的波涛、潺潺的流水、叮咚、叮咚的流水声响彻树林，水源新鲜干净。来我家后院，来！树真茂盛。光秃秃的草原找不到，扇形银杏树，飘散10里的桂花树，宏伟茂盛的柏树.而且，把不知名的树，草坪遮得很严实。编写对环境的具体更改，共享互评，阅读：和表交换阅读练习。钩：用红笔画官能描写、对比说明、景物特征描写的门。高：提出修改意见。评论：你会给桌子多少颗星星？20年后的故乡20年后我看到了我的故乡。环境变化可能会很大！望着远处的青山，在近处闻着浓郁的花香，听到喜鹊喳喳的叫声，一切都那么美丽。林边的小溪里，臭沟消失了。小溪水清澈的时候，

3、一眼就能看完，闪烁的波涛、潺潺的流水、叮咚、叮咚的流水声在树林里响起，现在的水源清新干净。来我家后院，来！树真茂盛。光秃秃的草原找不到，扇形银杏树，飘散10里的桂花树，宏伟茂盛的柏树.还有一些无名的树，把草原复盖得很严密。事情的变化可能很大！果园里的人呢？都去休息了。机器人照顾果园。那只手臂可以变长，变短。水果成熟后，可以立即伸手去拿水果。其速度比飞机快！摘果子的时候，遇到高处的果子，就伸出胳膊把水果放在篮子里，动作很快，一小时可以摘6000到8000公斤的苹果，我们一个人几乎每天可以摘2，300公斤的苹果！脚上藏着两个电钻，晚上进入“岗哨”状态，有自动能力，晚上也工作，如果发现小偷，就从口袋里发绳子，还会牢牢捆住小偷。这根绳子里还装有毒品，小偷根本不想溜出来，可以乖乖地抓住。眼睛里也有扫描仪，有害虫就能射杀害虫！生活的变化也很大。碰巧老同学坐3D打印车去了郊游。“去，去，去，一起去野餐吧。”一路上，我们不用一边唱歌，一边大声笑，一边说有多高兴。野生的风景很美丽！天上飘着一朵白云，像一朵白色的棉花。远处的山连在一起。山上树木葱郁，蓝色的好像滴下来了。地上长满了绿色的草，草地上还长着一朵五彩斑斓的花。不远的小河里流淌着清澈的水，水里的小鱼和小虾成群结队地游来游去。看着这么美丽的景色，我很高兴！20年后，

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