公文写作技巧(演示)

1、1，公文写作技巧(起草和审阅)主讲人董，2，公文写作技巧，公文可分为广义公文和狭义公文：党政机关，社会团体，企事业单位在办理公务活动中书写或使用的书面材料称为公文，即广义公文。狭义的公文是指法定的公文，即党政机关的15份公文。狭义的公文是广义公文的一部分。3，文件写作技巧，通知报告，法律文件要求(狭义的文件)意见法规，一般文件，条例，规范性文件，措施，规则，非法律文件工作计划，工作总结，指导性文件，领导讲话，研究报告，文件写作技巧，简介：写正式文件的技巧在哪里？1.写官方文件的技巧是什么？3.写官方文件的技巧是什么？1.构思阶段的技巧？2.选择写作方法的技巧？3.建立想法的技巧。第二，写第一部

2、分的技巧，写主要部分的技巧，写最后一部分的技巧，审阅手稿的技巧，看文章格式是否标准的技巧，看文章结构是否有条理的技巧，看文章思想是否正确的技巧。1.公文写作的技巧是什么？2.公文写作有什么技巧吗？3.公文写作的技巧是什么？6.引言：公文写作的技巧在哪里？1.公文写作的技巧是什么？它指的是基本方法的灵活应用。技能的特点是它依赖于基本方法而存在，只有有了基本方法才能有技能。公文写作技巧是指灵活运用公文写作的基本方法。第二，没有写官方文件的技能。人们做任何事情都需要方法，文章写作也不例外。如果你没有掌握写作技巧，并不是写作本身没有技巧，而是你没有掌握基本的写作方法。第三，公文写作的技巧是什么？公文写

3、作的技巧主要隐藏在文章写作的基本方法中。隐藏在基本写作方法中的核心技巧是如何确立写作的逻辑主线。逻辑主线是写作的生命线。7，引言：公文写作的技巧在哪里，文章设计的阶段，使用过程的阶段，评论文章，写开头部分，写结尾部分，确定总体思路，写主要部分，选择写作方法，建立子思路，看看格式是否规范，结构是否有条理，思路是否正确。8、引言：公文写作的技巧在哪里？公文写作技巧主要体现在文章写作的三个阶段的九个步骤中：1。确定文章大意的技巧(1)构思阶段2。选择写作方法的技巧。建立文章思想的技巧1。文章第一部分的写作技巧。写文章的主要部分3。写文章的最后一部分。查看文章的格式是否标准化(3)检查手稿2。阅读文章

4、。章节结构是否组织的技巧。3.判断文章观点是否正确的技巧。一维表达：静态表达，10。为什么？为什么？怎么做？为什么？怎么做？二维表达：在静态条件下，猪应该作为宠物饲养，猪可以培育许多品种，猪是美丽的，猪是肥胖的，使其他人看起来苗条和肥胖的人更加谦虚，具有典型的英国特征，大小，性格，功能和多样性，这些都与地球有关，表明权力和善良不能共存，可以成为国家的象征，如粉笔灰，如大树，11如果整个结构是历时性的(也有总分)，其下层有归纳或演绎关系，这是一个三维表达。，S，S1，S2，S3，S12，S13，S21，S22，S23，S31，S32，S33，S11，12，构思阶段的第一堂课的技巧，首先，确定总构

5、思阶段步骤写作阶段步骤，确定总构思，选择写作方法，建立子构思，定义写作主题，选择写作角度，总子方法，日历方法，接受方法，演绎方法，14，首先谈论构思阶段的技巧，首先，确定总构思的技巧(1)什么是总构思？总体构思是指作者通过文章对主题范围内的研究对象所作的总体构思，它体现了一个观点、一个论点或一个结论。总的想法应该是作者的原创观点，需要通过文章进行解释、论证或讨论。(2)我们为什么要确定总体思路？确定总体思路不仅是文章写作的本质要求，也是文章成功的基本保证。只有在文章写作的构思阶段确定了总体构思，我们才能在写作阶段始终围绕总体构思写作，从而达到表达作者思想的目的。(3)如何确定总体思路1。确定写

6、作主题。写出三个单词。选择书写角度阶段4。做出逻辑判断。确定总体思路，阐明写作主题，识别三个单词，选择写作角度，做出逻辑判断并确定总体思路15。首先，谈谈构思阶段的技巧。写作主题不仅决定了文章的主要内容，也决定了文章开头的起点。2.“三次”是上位词、主题词和下位词的缩写。主题词：能够准确概括文章主题内容的词就是主题词。地名：比主题词更广泛的词。修饰语决定了文章结尾升华主题的高度和写作领域的上边界。从属词：含义比主题词窄的词。上下义词决定文章的写作角度和写作领域的下限。这三个词之间的关系是上位词、主题词和下位词。3.写作角度是指在一定的写作主题下，所选择的最符合主题要求，也是一组上下义词中最常见

7、的上下义词。主题词、上位词和下位词通常用名词和名词短语来表达。16,“三个词”与概念结构关系示意图，动物、植物、矿物质、昆虫、鱼、鸟、动物、花卉、草、树、金、银、铜、铁、果树、苹果树、桃树、樱桃树、植物关键词、水果、苹果、17，写作话语与“三者”关系示意图写作范围内容写作领域=(上词-主题词-下词)高度(上界)角度(下界)例1:写作领域=(上词，主题词，下词)=(歌手，王菲，唱片)花(例4):写作领域=(上词，主题词，下词)=(资源，水，流水)，18，写作主题领域与写作理论和写作角度的关系示意图，任选写作主题。写作角度(下字)(王菲)下字(表演)，20，图表“三字”与写作角度的关系，上字下字(

8、食物)(苹果)主题写作角度(下字)(水果)下字确定思维的一般规律，23。一是构思阶段的技巧，二是选择写作方法的技巧。(1)什么是写作方法？(1)写作方法的含义。方法是结构化的模式。文章的本质是用汉字表达思想，表达思想的方法就是写作方法。写作方法是整篇文章的逻辑结构模式。就一般文章而言，无论篇幅长短，风格各异，都是由开篇结构、主体结构和结尾结构构成的。它们的一般结构模式是：，24，文章写作的一般结构模式，开头部分(引出一般思想)分为一种思想，第二篇文章写作的一般风格，主体部分分为三种思想(思维类型)(谈论一般思想).分为思想的结尾部分。2.写作方法的来源。文章的写作方法是由人们的思维类型决定的，

9、不同类型的文章由不同的思维类型形成。25，26，思维类型形成不同的文章类别，第一，构思阶段的技巧，第二，选择写作方法的技巧(1)什么是写作方法1。写作方法的意义。2.写作方法的来源。3.写作方法的类型。根据思维类型列出不同的文章类别，并发展思维类型(写作类型)和写作方法之间的对应关系。主要列举了四种基本的写作方法。这四种基本写作方法可以组合成许多不同的写作结构模式。27，28，写作类型与写作方法之间的对应，29，写作方法与写作类型之间的对应，30，回答“什么是”思维类型的写作结构模式，31，回答“为什么”思维类型的写作结构模式，32，回答“做什么？”回答“如何看”思维类型的写作结构模式、34、

10、回答“如何”思维类型的写作结构模式、35、第一堂课是关于构思阶段的技巧，第二堂课是关于选择写作方法的技巧。2.写作方法的来源。3.写作方法的类型。4.写作方法的不同。不同写作方法的区别在于总体构思和子构思之间的逻辑关系。总思想和子思想之间的逻辑关系被称为主逻辑线。逻辑主线是写作的核心和关键。逻辑主线不仅决定了一篇文章的不同写作类型，也决定了这篇文章的写作效果。有了这条逻辑主线，你就能写好一篇文章；没有这个逻辑线索，就没有办法把这篇文章写好。，36，第一，构思阶段的技巧，第二，选择写作方法的技巧(1)什么是写作方法1。写作方法的意义。2.写作方法的来源。3.写作方法的类型。4.写作方法的不同。(

11、2)为什么选择写作方法？因为写不同类型的文章有不同的写作方法，所以写相同类型的文章不仅仅是一种可行的方法。因此，写作方法必须在构思阶段选择。第一堂课是关于构思阶段的技巧，第三堂课是如何选择写作方法规则1:如果听众关心的是什么，选择总分法或历时法。规则2:如果观众关心“为什么”，选择演绎方法或历时方法。规则3:如果观众关心“如何做”或“如何做”，那么选择接受的方法。规则4:如果观众关心“思考什么”，他们应该选择归纳或演绎。规则5:如果观众关心的是过去的“如何做”和未来的“如何做”，那么选择双回报的方法。规则6:如果观众关心的是过去的“如何去做”，也关心现在的“感觉是什么”和未来的“如何去做”，那

12、么就选择三重回报的方法。38，选择写作方法的规则，39，写作结构模式的“为什么”和“如何做”的思维类型，40，归纳写作原则，文章都是作者为了表达自己的思想而写的。一篇文章要表达的总体思想是通过写作主题形成的，而总体思想是通过子思想表现出来的。在界定了文章的写作主题后，我们通过“三个字”选择一个写作角度，然后确定全文的总体思路，并选择相应的写作方法来论证总体思路的确立。在文章的开头，通过“四要素”得出了确定的总体思路。即在主要部分的论证中作为铺垫的总体思路。在文章的主要部分，有不少于两个子想法归纳到一般的想法。然后，通过有效地推理每个子概念，一般概念可以被证明是有效的。在文章的最后，通过升华写作

13、的主题，在更高的层面上展望未来，呼应全文的主旨，可以激发读者，给他们新的启示和期待。至此，一篇由归纳法写成的文章就完成了。41、演绎写作原则，文章是作者为表达自己的思想而写的书面产品。一篇文章要表达的总体思想是通过写作主题形成的，而总体思想是通过子思想表现出来的。在界定了文章的写作主题后，我们通过“三个字”选择一个写作角度，然后确定全文的总体思路，并选择相应的写作方法来论证总体思路的确立。在文章的开头，通过“四要素”得出了确定的总体思路。即在主要部分的论证中作为铺垫的总体思路。在文章的主要部分，建立与一般观念(三段论)的演绎关系，并且不少于三个子观念，然后有效地推理每个子观念，并且一般观念可以被证明。在文章的最后，通过升华写作的主题，在更高的层面上展望未来，呼应全文的主旨，可以激发读者，给他们新的启示和期待。至此，一篇用演绎法写的文章就完成了。第一，构思阶段的技巧；第三，树立观念的技巧；(1)什么是观念和观念是指能够证明一般观念成立的基础，也叫论据。(2)我们为什么要建立次思想？1.建立子观念是展示一般观念的需要；2.有必要用写作的方式来建立观点的观念。第一堂课是关于构思阶段的技巧，即划分思想和一般思想：划分思想和一般思想是划