微课培训ppt课件.ppt

1、1，关于微课，1，微课的特点，2，微课的内容，3，微课的形式，4，微课的设计，5，2。微课是一种视频资源，用3-8分钟解释一个特定的知识点、测试地点、例子、作业或学习经验。关于微课，3。微课的特点，4。内容组织和教学策略的创新。另一种分类方法，6。微课制作，7。微课制作方法，1。幻灯片2的屏幕录制。写字板的屏幕录制(动画、故事类型、强烈的专业性)8。内容视频类型：9。屏幕录制类型：10。课堂录音类型：微课视频和传统课堂教学录音有什么区别？11，特殊软件制作：一个非常易用的共享软件：微平台，12，其他方法：13，其他方法：14，微类表达，图片，文本，音乐，声音，1。突出教学内容2。从学习者的角度

2、看这幅图。清晰，干净和美丽，1。最好有文本2。标准的发音，均匀的语速，自然流畅，到位的情感，对人说话的感觉，而不是对机器。2.个人辅导，一对一，1。歌曲为主题。2.音乐为主题。15.微型课程设计，16。知识抽取、主题选择是微课制作中最关键的部分。微课只能解释或解决特定的知识点或问题。如果知识点或问题包含另一个知识点或问题，应该设置一个微课来解释它。主题：确定的知识点或问题的范围应该尽可能小；主题：主题应该与内容相适应，这样才能看到名称并知道含义。17.他能理解吗？内容受众，18，选择教学的重点和难点，选择重点和难点制作微课；这符合微课的初衷：共享教学资源，消除学生疑虑，启发教学。1.尽量把微课

3、的时间控制在八分钟以内。2.教学内容准确、合理、信息量大，在文字、语言和图片上不应有智力错误或误导性描述。3.你应该对现有的知识有自己的理解，并在教科书中表达这些知识，而不是在书中罗列这些知识，否则，微课就不会起到“解惑”的作用。微课选择适合多媒体演示功能，适合添加丰富的图形和图像、丰富多彩的动画和视频。(不适合多媒体表达，最好采用黑板教学或活动实践教学。)，19，教学设计，微课只有几分钟，但应该精心设计。好的微课应该是有序的，而无序的微课违背了微课的概念。20岁，语言：普通话，标准发音，统一速度，自然流畅，情绪到位，对人有感觉，对机器没有感觉；一对一的个人咨询；语言诙谐、幽默、形象：突出教学

4、内容；从学习者的角度看图片；清晰、干净、美观；文字：最好有字幕；标出教学要点。音乐：以歌曲为主题；以音乐为背景，同学们好，现在我们开始学习，21。微课视频的设计步骤，22。媒体设计，屏幕录制工具：录制PPT，几何画板录制工具：摄像机，手机，相机闪光工具软件：23。录制前的准备。耳机：正确设置麦克风演示：为录制准备ppt分辨率设置：将屏幕分辨率调整到1024*768或800*600(保持4:3的比率)，调试其他硬件设备和操作软件，24、Camtasia Studio 8/9、Office 2010/2013/2016、Photoshop CS 6、笔记本电脑等。电脑手写板，屏幕记录，安静环境，2

5、5，摄像头黑/白板，26，摄像头记录场景，27，手机记录场景，找一个安静环境，用电脑摄像头和耳机记录。，28岁，屏幕录制，屏幕录制专家CamtasiaStudio录制QuickTime三屏微视频录制，29岁，思考：什么样的微课才是好的微课？30，31，32，33，通过颜色线识别，列出关键词，关键词* * * * *关键词* * *，34，微视频，35，36，37，总结要点，梳理思路，强调要点，38，39，微课程包括：40，微课程和微课程含微1。字体大小：标题字体大小：主标题：60-80，附件标题：20-40文本字体大小：406(特殊情况除外)突出显示字体大小：如果同一页上有不同大小的单词，对比

6、度应控制在20以内，如小的40，最大不得超过60，以防对比度过大。微课的几个基本技术指标、清晰可见的鼓励：方正综合艺术、黑色身体、方正超厚黑色简化身体等。少用：宋体、行书等。微路线的几个基本技术指标，44，3，字数和速度，微路线的几个基本技术指标、45，4，模板和背景基本背景：纯白色背景上的黑色或黑色背景上的白色：特殊时有红色和黄色。微格课程的几个基本技术指标，47，(1)绘画版本：主要是绘画，微格课程的几个基本技术指标，5，绘画和布局，最有表现力的图片：如人脸图片。它适合表达主题，但不适合设置。最弱的图片：如云海。适合背景，不适合主题。视觉3B原则：美、婴儿和野兽。48，(2)人物版：人物字

7、画版：人物版，用图片装饰。(照片：没有动画)纯文本版本：只有文本是主体。微格课程的几项基本技术指标。绘图和布局，49。编辑软件介绍，CamtasiaStudio的使用，瑞东天地系列软件(超级屏幕录制和视频编辑软件)，50。筹备工作1。软件安装2。制作PPT3。调试录制环境。编辑软件导论。操作步骤1。录制幻灯片录制2。视频编辑3。美化和优化4。发布，生成视频1。发布视频2。编辑软件介绍52。1.记录并调整分辨率(最好是800X600或1024X768)以开始记录(按下Ctrl+Shift+F9)以停止记录(按下Ctrl+Shift+F10或ESC键)并保存。编辑软件介绍：53。编辑新项目、导入媒体或剪切图片：选择不必要的区域、插入视频、图片和其他媒体，或者分离并插入媒体进行保存；编辑软件介绍；54.美化和优化缩放：突出重要部分，结束缩放评论：评论关键地方，添加背景音乐和声音调整，编辑软件介绍；55.生成视频，通过CS软件生成MP4或FLV格式的视频。编辑软件介绍，56，57，1，58，2。设计“任务清单”帮助学生发展独立学习和独立思考能力