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文档简介

1、,飞云镇中心小学,1.认识2个生字。读读记记“姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里”等词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文。3.通过自读自悟和交流，体会作者留恋童年、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样表达出来的。,学习目标,姿态迷人至少邻居欣赏担心糕饼成熟完整尤其提前杭州摇落箩筐香飘十里,我会读,轻声读课文，想想课文写了童年时的什么景物和什么事情？,桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。,可是桂花的香气，太迷人了。,可作者喜欢的就是桂花，这是什么原因呢？,请同学们默读课文，找出文中描写桂花香的句子。,（1）

2、可是桂花的香气，太迷人了。,（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,（1）可是桂花的香气，太迷人了。,（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,（3）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,读读课文，找找我摇桂花的句子？,（1）这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。,（2）摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。,（3）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”,飘落的桂花桂花纷纷扬扬落下，轻轻地落在我的头发上，我轻轻地落在我的脖子里，我轻轻地落在，我,我想说,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，我就（地）喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀!”,这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。,现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“_”（1）这里的水真甜，她会说：“_”（2）这里的橘子真红，她会说：“_”（3）这里的人真好，她会说：“_”（4）十多年后，作者来到了国外定居，她打电话给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“_”,于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。,我能在括号里填上合适的AA式叠词（不重复）,桂花树的样子（）的，它的花（）的。当桂花盛开

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