第七课辩证法的联系观

1、1,第三单元思想方法与创新意识,第七课唯物辩证法的联系观,2,联系,对立统一,相互影响,相互作用,固有,人的意志,条件,时间、地点和条件,全局,部分,整体性,有序性,优化趋向,综合,3,1.联系的普遍性,（1）联系的含义：。（2）联系具有普遍性,事物之间以及事物内部诸要素之间,的相互影响、相互制约和相互作用,。,世界上的一切事物都与周围其他事,物有着这样或那样的联系,每一事物内部的各个部分、要素之,世界是一个普遍联系的有机整体,间是相互联系的。,考点1联系的普遍性,（3）联系普遍性性的方法论,要求人们想问题、办事情时必须坚持联系的观点，反对用孤立的观点来看问题。,特别提醒：联系的普遍性表明，任

2、何事物都处在联系之中，至于到底和什么事物相联系、存在什么样的联系，则要从其存在和发展的具体条件出发去具体分析。并非任意两个事物都是有联系的。不能将“任何事物都处于联系之中”与“任何事物之间都存在联系”这两个根本不同的观点混为一谈。,4,2.联系的客观性,（1）联系客观性含义：。（2）联系的分类（就其与实践的关系来说）：。（3）联系客观性的方法论,。，。,联系是事物本身所固有的，,不以人的意志为转移,自在事物的联系和人为事物的联系,要从事物固有的联系中把,握事物，切忌主观随意性,人们可以根据事物固有的,联系，改变事物的状态,调整原有的联系，建立新,的联系,考点2联系的客观性,【特别提醒】联系是客

3、观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。既承认事物联系的客观性，又承认人能发挥自己的能力建立新的具体的联系，体现了唯物论和辩证法的统一。,5,3.联系的多样性,（1）原因：。（2）表现：。（3）意义：。（4）方法论要求：。,世界上的事物千差万别，事物的联系也是,多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部,联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶,然联系等,把握联系的多样性，对于我们正确认识事,物具有重要意义,注意分析和把握事物存在和发展的,各种条件，一切以时间、地点和条件为转移,考点3联系的多样性,注意：,(1)联系具有普遍性

4、，每个事物都与它周围的事物处于相互影响、相互制约之中，这些对它发生影响和制约的事物就是它存在和变化的条件。条件不同，事物的性质、状态和功能就会不同。所以，要一切以时间、地点、条件为转移。(2)只有坚持“一切以时间、地点、条件为转移”，才能真正做到一切从实际出发，主观和客观的统一。,6,1、【2014哈师大附中期中】下列名言与漫画同感的哲学寓意相一致的是()A物必先腐之，而后虫生之B万物各得其理，然后和C无所不备，则无所不寡D仁者见仁，智者见智,B,2、【2014淮安调研】一些年轻人冲着“2014.1.3”谐音“爱你一世一生”，起早贪黑排队“抢”结婚证，南京一天办5700对，赶上平时一个月的登记

5、量。吉日“抢”结婚证的事实()A违背了联系的客观性B表明人们可以创造联系，造福自己C认为联系不以人的意志为转移D承认事物的联系是多种多样的,A,7,3、【2014四川卷】歌曲时间都去哪儿了触动了不少人的心弦，引发了人们多方面的思索：自我、亲人、友情、健康、蓝天、梦想都去哪儿了？这些追问，在凸显当今社会环境下一些人迷茫心境的同时，还萌动着人们寻求改变的心态和信念。这表明()联系具有普遍性和多样性特征追求真理是认识的目的和归宿社会意识的产生有其物质原因社会心理源自人们的生活反思ABCD,B,8,考点4整体与部分关系,2、整体和部分的辩证关系（小结）,1、整体与部分的关系区别和联系,强调整体时：,原

6、理部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具有的功能。,方法论要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。,强调部分时：,原理整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响到整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。,方法论要求我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。,9,运用整体与部分关系的原理，说明如何处理和谐社会与改善民生的关系？（1）和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系，两者相互依存，相互影响

7、。（2）整体处于主导地位，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局。党和政府要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。（3）部分功能及其变化会影响整体功能，关键部分还会对整体功能有决定作用，要求我们重视部分，用部分推动整体。改善民生是和谐社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；党和政府对民生问题的关注，必将对和谐社会的建设起重要的推动作用。,10,3、掌握系统优化方法,方法论：要着眼于事物的整体性；遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。,原理内容：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特

8、征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。,11,用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。,从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的联系。,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。,着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。,12,1、考古学好比望远镜，可以让我们远望人类的起点和整个历史，考古遗物则如同显微镜，可

9、以让我们透视具体的历史事件。这意味着()没有对个体的透视整体就难以把握没有对整体的理解个体就无法认识没有实践认识就没有来源没有认识的指导实践就不能深入ABCD,C,2、右边漫画所反映的现象，启示我们在工作和生活中要()树立全局观念，实现整体的最优目标重视搞好部分，用局部的发展带动全局的发展准确把握部分在整体中的地位和功能协调局部关系，消除矛盾和对立ABCD,D,13,3、【2014湖南联考】下列与右图漫画蕴含的哲理一致的有()单丝不成线，独木不成林差之毫厘，失之千里花在树则生，离树则死一着不慎，满盘皆输ABCD【解析】选C本题考查联系的普遍性、整体和部分的联系。简单的计时功能依赖于由众多的钟表

10、零部件有机组合成的共同体，强调了事物不能孤立地存在，部分离不开整体，符合题意；体现的是要重视量的变化；强调了关键部分对整体的重要性。,14,4、【2014哈师大附中月考】如果你认真观察过螃蟹就会发现，篓子里面放上一群螃蟹，就不必盖上盖子，螃蟹是爬不出来的。因为只要有一只想往上爬，其他螃蟹便会把它拉下来，最后没有一只能爬出去的。如果你是一个企业管理者，可以从中获得的辩证法启示是()明确成员分工和责任，注重系统内部的有序性科学制定激励机制和工作目标，充分发挥意识的能动作用建立合理的群体素质结构，注重系统内部结构的优化趋向保持有效的沟通机制，树立正确的价值观ABCD,B,15,材料一：发菜是生长在草

11、原上的一种野生植物，因为“发菜”与“发财”的谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。挖发财的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古9亿亩草地遭到严重破坏，其中6000万亩重度沙化，失去利用价值。（1）请使用唯物辩证法的联系观点，简评农牧民挖发菜的现象。（8分）,【典题精练】,思考：1、答题范围？宏观？中观？微观？2、怎样做好“简要评析”？3、材料的现象（信息点）有哪些？4、如何构建答案？,信息点1：关于谐音,信息点2：关于破坏,16,【参考答案】（1）这种现象是需要改正的、不合理的、不正确的：联系具有客观性、普遍性，我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。把“发菜”当做“发财”是主观臆造

12、的虚假联系，违背了联系的客观性原理。整体和部分是相互联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能。我们应当树立全局观念，立足整体，重视局部，用局部的发展推动整体的发展。农牧民的行为忽视了整体与部分的联系，为了个人利益不惜损害集体利益，只看局部利益和眼前利益而不顾整体利益和长远利益。,中观设问，原理到点，合理表达，分析到位。,17,材料二：近年来，我国改革开放不断向纵深发展，国务院先后批准上海浦东新区、天津滨海新区和成都、重庆为综合配套改革试验区。2008年10月，国务院又批准“长株潭”城市群和“武汉城市圈”为“全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区”。这也是落实区域协调发展方针和中

13、部崛起战略推动东、中、西部协调发展的重大举措。（2）请运用整体与部分的辩证关系说明实施中部崛起战略和区域协调发展方针的意义。（8分）,【典题精练】,思考：1、答题范围？宏观？中观？微观？2、材料的现象（信息点）有哪些？3、如何构建答案？,国家（整体）与区域（部分）,18,【参考答案】（2）整体居于主导地位，统率着部分；整体的功能状态及其变化会影响到部分。所以要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。我国政府统筹区域发展，东、中、西互动，全国一盘棋，有利于优化资源配置，增强国家经济实力。部分的功能及其变化会影响整体的功能，当部分以合理优化的结构形成整体时，整体功能就会大于部分功能之和，所以要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。建立武汉城市圈，推进“两型”社会建设，加快中部地区经济结构和经济发展方式转变，有利于实现区域协调发展，促进全国经济发展。,微观设问，原理详细，分析到位，侧重分明。,19,【答题模版】唯物辩证法的联系观1设问模式(1)材料体现了联系观的哪些知识？(2)请运用联系的有关知识对材料进行分析。(3)运用整体与部分的辩证关系分析和的关系。,2答题要素提示：原